法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第1頁第八課伴咱們一生權(quán)利

法律保護咱們生命健康權(quán)

法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第2頁學(xué)習(xí)目標1.認識生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利，落實施動依法保護自己和他人生命健康權(quán)。2：體驗生命健康權(quán)主要性，提升運使用方法律武器維護自己和他人生命健康權(quán)能力。3：知道法律保護公民生命和健康不受侵犯，了解一些自我保護常識。重點：生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利。難點：學(xué)會依法保護自己和他人生命健康權(quán)法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第3頁自主學(xué)習(xí)1、公民人身權(quán)利有哪些？2、生命健康權(quán)在人身權(quán)利中地位？為何？3、我國未成年人生命健康權(quán)為何受到法律特殊保護？4、咱們應(yīng)怎樣保護自己生命健康權(quán)？法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第4頁關(guān)注熱點：甘肅校車事故16日9時40分許，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一大翻斗運煤貨車與當(dāng)?shù)赜字蓤@接送車迎面相撞，事故已造成20人死亡，其中18人為幼兒。發(fā)生事故面包車核載9人，實載64人。.11月17日晚間，一名5歲病情危重幼兒因腦挫傷，急性呼吸性循環(huán)衰竭而死亡。當(dāng)前，該縣16日發(fā)生幼稚園校車事故遇難人數(shù)升至21人，其中19名為幼兒。17日從正寧縣政府得悉，校車事故主要責(zé)任人已被停職調(diào)查，兩名犯罪嫌疑人被刑事拘留。（1）遇難者什么權(quán)利受到了侵犯？（2）公安機關(guān)對校車事故主要責(zé)任人進行處罰說明了什么？（3）車上遇難者大都是未成年人，而在我國未成年人受法律特殊保護，你知道這是為何嗎？法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第5頁討論：你同意以上觀點嗎？說說理由。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第6頁為何說生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)？

（1）人最寶貴是生命，健康是幸福生活乃至生命安全主要前提。生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動，享受其它一切權(quán)利基礎(chǔ)。（2）生命一旦喪失。任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)。

法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第7頁侵犯公民生命健康權(quán)表現(xiàn)：殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上擱置物墜落砸死、砸傷他人喂養(yǎng)動物咬傷他人你知道嗎法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第8頁法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第9頁為何我國法律對未成年人生命健康權(quán)給予特殊保護呢？想一想

答案提醒：未成年人是祖國未來和民族希望，但他們因為年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較輕易受到侵害。保護未成年人生命健康，是全社會共同責(zé)任。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第10頁討論：你同意以上觀點嗎？說說理由。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第11頁一要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采取正當(dāng)伎倆為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。智多星當(dāng)你正當(dāng)權(quán)益受到侵害時，你會怎樣處理？法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第12頁

依法保護生命健康權(quán)，還要加強自我保護。學(xué)習(xí)一些自我保護方法，提升自我保護能力。從而多一份防范，多一份安全。我啟示請同學(xué)讀書本99頁事例，并討論發(fā)表自己意見。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第13頁生活中自我保護方法：1、記住可信賴成年人名單、電話，這么在碰到侵害時，能夠及時尋求他們幫助。2、學(xué)會拒絕不正當(dāng)要去，果斷不與壞人壞事同流合污。3、獨自在家時，不要給陌生人開門；如有些人敲門趴窗，應(yīng)馬上大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。教你一招溫馨提醒法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第14頁4、如在路上碰到陌生人尾隨，應(yīng)想方法跑到人多地方，或者躲避到單位、居民家。5、上學(xué)、放課時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要裝過多錢，不要攜帶寶貴物品，假如攜帶了，也不要隨意顯露。6、碰到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并依據(jù)情況決定是否還擊。假如壞人過于兇狠，普通不要與其硬拼，要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋，以尋找機會脫身并報警。教你一招溫馨提醒法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第15頁想一想:同學(xué)之間有過過分嬉鬧現(xiàn)象嗎?有沒有因不妥嬉鬧而造成人身傷害情況?談一談:今后咱們要注意:共同探討人人都享受生命健康權(quán)。咱們珍惜、愛護自己生命和健康，一樣也要愛護、尊重他人生命和健康。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第16頁法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第17頁法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第18頁

在日常生活中，咱們要增強法制觀念，決不做侵犯和傷害他人生命和健康事。同學(xué)之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，防止因過失而給對方造成傷害，引發(fā)無須要糾紛和沖突。生活小標兵法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第19頁我國對未成年人保護，有《憲法》、《勞動法》、《未成年人保護法》等法律，1991年國務(wù)院頒布了《禁止使用童工要求》，這些法律法規(guī)組成了我國未成年人保護法律法規(guī)體系?！段闯赡耆吮Ｗo法》相關(guān)內(nèi)容1、保護未成年人生命健康，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾未成年人。2、關(guān)心、愛護未成年人，尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰。相關(guān)鏈接法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第20頁依法保護咱們生命健康權(quán)：運使用方法律武器，依法保護咱們生命健康權(quán)；加強自我保護學(xué)習(xí)一些自我保護方法，提升自我保護能力;咱們珍惜愛護自己生命和健康，一樣也要愛護尊重他人生命和健康。法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第21頁法律保護咱們生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民最根本人身權(quán)依法保護咱們生命健康權(quán)運使用方法律武器，依法保護咱們生命健康權(quán)；加強自我保護學(xué)習(xí)一些自我保護方法，提升自我保護能力;咱們珍惜愛護自己生命和健康，一樣也要愛護尊重他人生命和健康生命健康權(quán)生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)法律保護未成年人生命健康權(quán)課堂小結(jié)法律保護我們的生命健康權(quán)教學(xué)第22頁相關(guān)資料顯示，我國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)都在萬人以上。為此某校八年級（2）班同學(xué)決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期墻報，現(xiàn)請你參加其中，共同完成。你說我說大家說（1）請你列舉校園內(nèi)或社會上有哪些侵犯或損害未成年人生命健康權(quán)行為。（2）你認為咱們應(yīng)怎樣做才能有效降低安全事故發(fā)生？（3）