第幼兒英語故事活動教學教案11篇幼兒英語故事活動教學教案1

一、活動目標：

1、學習單詞：butterfly，flower。

2、復習單詞：apple，banana，peach，orange。

3、愿意用簡單的單詞回答提問。

4、教育幼兒要團結友愛。

二、活動準備：

1、紅、黃、白三種顏色的花和蝴蝶形象各一；太陽、下雨的形象各一。

2、蘋果、香蕉、桃子、橘子等頭飾若干。

3、錄音機、磁帶。

三、活動過程：

（一）、故事：

1、熱身活動：

帶領幼兒做拍手、點頭、屈膝等動作。

2、講故事：thethreebutterflies

（1）故事里有幾只蝴蝶？howmanybutterfliesarethereinthestory？

（2）故事里有幾朵花？howmanyflowersarethereinthestory？

（3）這只蝴蝶是什么顏色的.？（分別問三次）whatcolourisit？

（4）這朵花是什么顏色的？（分別問三次）whatcolourisit？

（5）天突然下雨了，對嗎？itrains，doesit？yesorno？

（6）三只蝴蝶是好朋友嗎？她們怎么說的？aretheygoodfriends？whatdidtheysay？

3、帶領幼兒聽故事錄音，進一步熟悉英語故事。

4、聽指令做動作。

（二）、歌曲：

1、復習幾種水果的名稱。

2、復習短句：lookingforagoodfriend。

3、唱歌：lookingforagoodfriend

4、幼兒進行簡單的歌曲表演。幼兒英語故事活動教學教案2

活動目標：

1、引導并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。

2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：wolf。

3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

活動準備：

情景創(chuàng)設（森林）、小羊的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

活動過程：

（一）情景創(chuàng)設(復習部分動物單詞)

出示小羊的頭飾，Whoisit?今天我們就來做sheep做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）

Whoareyou?

Wearesheeps.（音樂）：今天我們又要來做游戲了，Areyouhappy?

(Itscarrotgogogocarrotcarroteateateat.

Itsgrassgogogograssgrasseateateat.

Thatsmushroommushroommushroomeateateat

（二）新授單詞wolf

（沉重地音樂）guessguess,Whowillcoming?

（tiger、lion、elephant、bear)

Look,Whoiscoming?

ItsaWOLF.

糾正幼兒對新單詞的'發(fā)音。

Wolf長得什么樣？是怎么走路的？

幼兒跟著音樂學wolf。Wolfwolf大灰狼

（三）Game

《Wolfandsheep.》

（歡快地音樂）sheepsheepjumpjumpjump.

（沉重地音樂）Whoiscoming?Wolf,wolfiscoming.sheep,wearegohome!Wolfgoback!

（重復一次）

（歡快地音樂趕走大灰狼）幼兒英語故事活動教學教案3

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣和初步的英語聽力理解能力。

2.讓幼兒通過故事了解昆蟲的成長過程，培養(yǎng)觀察與認知能力。

教學步驟：

1.暖場活動：播放《TheHungryCaterpillar》的故事歌曲，引導幼兒跟著音樂做簡單的動作。

2.故事講述：用豐富的肢體語言和實物教具展示故事內容，如：“OnMondayheateoneapple,buthewasstillhungry.”

3.互動環(huán)節(jié)：教師提出問題，如"HowmanyfruitsdidthecaterpillareatonFriday?"幼兒用英文數字或實物卡片進行回答。

4.創(chuàng)作活動：讓幼兒模仿故事，用彩紙制作自己的'“hungrycaterpillar”并用簡單的英語描述它的"eatingjourney"。幼兒英語故事活動教學教案4

活動目標：

1.讓幼兒學習并掌握一些基本的生活場景詞匯和句型。

2.培養(yǎng)幼兒對于故事情節(jié)的理解能力和道德判斷力。

教學步驟：

1.角色扮演導入：分發(fā)熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶和Goldilocks的頭飾，簡單介紹角色特點。

2.故事講述：以生動活潑的'方式講述故事，強調"Beds","Chairs","Bowlsofporridge"等關鍵詞匯，并引導幼兒重復跟讀。

3.游戲環(huán)節(jié)：設計相關情境游戲，比如“選擇合適的大小”等活動，讓幼兒在實踐中運用所學的詞匯。

4.總結討論：引導幼兒思考Goldilocks的行為是否正確，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識和尊重他人財物的觀念。幼兒英語故事活動教學教案5

活動目標：

1.讓幼兒接觸和熟悉動物名稱及顏色的英文表達。

2.提升幼兒的語言模仿和記憶能力。

教學步驟：

1.歌謠引入：帶領幼兒唱誦此書改編的.歌謠，邊唱邊指向相應的動物圖片。

2.故事閱讀：逐頁閱讀繪本，每翻一頁都引導幼兒說出動物名稱和顏色，例如："Iseearedbirdlookingatme."

3.接龍游戲：組織幼兒進行顏色和動物名稱接龍游戲，鍛煉他們的即時反應和口語輸出能力。

4.創(chuàng)作繪畫：鼓勵幼兒根據故事內容創(chuàng)作自己的“BrownBear”畫卷，并嘗試用英文描述畫中動物的顏色和種類。幼兒英語故事活動教學教案6

活動目標：

1.讓幼兒熟悉并理解故事中的'基本詞匯和短句，如"help","eat","bread"等。

2.通過故事引導幼兒理解勤勞與合作的重要性。

教學步驟：

1.引入環(huán)節(jié)：出示小紅母雞的圖片，引導幼兒猜測故事主題，用簡單的英語進行互動，如：“Whatdoyouthinkthelittleredhenwantstodo?”

2.故事講述：使用繪本或PPT配合肢體語言講述故事，強調動物們的對話部分，如："Whowillhelpmeplantthewheat?"

3.角色扮演：組織幼兒分角色表演故事情節(jié)，鼓勵他們用英語表達對話內容。

4.總結討論：提問幼兒從故事中學到什么道理，比如“Whydidthelittleredheneatthebreadaloneintheend?”幼兒英語故事活動教學教案7

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒對顏色和動物名稱的英語認知能力。

2.提高幼兒的語言模仿能力和記憶力。

教學步驟：

1.歡迎歌謠：唱一首關于顏色或動物的`英文兒歌來預熱課堂氣氛。

2.故事閱讀：逐頁展示圖書，引導幼兒跟隨文本誦讀，并學習各種動物和顏色的英文表達。

3.游戲互動：玩“我看見了什么顏色的什么動物”的游戲，教師說出一種動物和顏色，幼兒需快速回應正確的英文表達。

4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓幼兒畫出自己心中的“BrownBear”并與同伴分享他們的創(chuàng)作，嘗試用英語描述自己的作品。幼兒英語故事活動教學教案8

活動目標：

1.學習一周七天和一些水果的英文名稱。

2.了解毛毛蟲變成蝴蝶的生命周期過程。

教學步驟：

1.視聽導入：播放《TheVeryHungryCaterpillar》動畫視頻片段，引發(fā)幼兒興趣。

2.故事講解：結合實物模型或卡片，講述故事，如"ThecaterpillaratethroughoneappleonMonday."

3.互動問答：針對故事內容提出問題，例如"WhatdidthecaterpillareatonSunday?"

4.實踐操作：組織幼兒制作食物日歷或者手工毛毛蟲，用英文標簽標注每天吃的食物。

5.生命教育：簡單介紹毛毛蟲如何變成蝴蝶的.過程，同時教授相關英文詞匯。幼兒英語故事活動教學教案9

活動目標：

1.讓幼兒掌握食物和星期的相關英文詞匯，如“apple”,“pear”,“Saturday”等。

2.通過故事引導幼兒理解生命周期的概念和健康飲食的重要性。

教學步驟：

1.引入環(huán)節(jié)：展示毛毛蟲的`圖片，引入故事主題，并引導幼兒用英語描述毛毛蟲的特點或行為。

2.故事講解：借助繪本，逐頁講述故事，強調每日毛毛蟲所吃的食物及其數量，同時教授相關詞匯。

3.創(chuàng)作與互動：讓幼兒制作自己的“VeryHungryCaterpillar”食物日記，用英語記錄一周內他們喜歡的食物。

4.情境模擬：模仿毛毛蟲破繭成蝶的過程，讓幼兒了解生命周期的變化。幼兒英語故事活動教學教案10

活動目標：

1.學習形容詞大小、冷熱、軟硬等概念的英語表達。

2.培養(yǎng)幼兒對故事情節(jié)的理解能力以及是非判斷能力。

教學步驟：

1.角色介紹：通過圖片和實物展示，介紹Goldilocks和三只熊的角色，學習形容詞"big","small","hot","cold","hard","soft"等。

2.故事敘述：以生動活潑的方式講述故事，每到關鍵情節(jié)時停下來提問，比如"WhydidGoldilocksthinkthelittlebowlwasjustright?"

3.角色扮演：組織幼兒分角色表演故事，鼓勵他們在情境中使用新學的形容詞。

4.道德教育：討論Goldilocks的'行為是否恰當，引導幼兒理解尊重他人財物的重要性。幼兒英語故事活動教學教案11

活動目標：

1.讓幼兒熟悉并掌握數字1-5的英文表達及動詞短語"jumponthebed"。

2.通過歌曲形式的故事教學，培養(yǎng)幼兒的韻律感和音樂感知能力。