統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)題（單元測(cè)試）（含答案）第一單元達(dá)標(biāo)題（A）二年級(jí)上語(yǔ)文

_______學(xué)校_______班級(jí)姓名_______成績(jī)_______

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

積累運(yùn)用

一、我會(huì)查字典填空。（6分）

1、“寬"屬于（）結(jié)構(gòu)，部首是（），按音序查字法，先查音序是（），再查音節(jié)（），組詞是（）。

2、“更”屬于（）結(jié)構(gòu)，部首是（），按音序查字法，先查音序是（），再查音節(jié)（），組詞是（）。書寫指導(dǎo)：日要寫得（），捺要寫得舒展。

二、讀拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

biànsènǎérběijíyèpiànmiàntiáo

rúɡuǒzhīshibànfǎsònggéizhǔnbèi

三、用“√"為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

池塘（tántánɡ）灰色（huīhiū）游哇游（ɑwɑ）

歡迎（yínyínɡ）披肩（pípī）打鼓（ɡǔchǐ）

晾曬（sàishài）積極（jījí）飛越（yèyuè）

四、辨字組詞。（6分）

選字組詞。(17分)

()業(yè)()人工()()好事

古()()表()來()領(lǐng)

()格積()()小來不()

五、找出下列句子中的反義詞。(8分)

1、候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。()——()

2、晨和傍晚我又把紅袍披在身上。()——()

3、做過許多好事，也做過許多壞事。()——()

4、時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。()——()

六、選一選，填一填。（只填序號(hào)）。（6分）

①落②打③飄

1.小水滴聚在一起（）下來，人們管我叫“雨”。變成小硬球（）下來，人們就管我叫“冰雹"。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又管我“雪”。

①露②鼓③蹲④披

2.青蛙（）在荷葉上，（）著碧綠的衣服，（）著雪白的肚皮，（）著一對(duì)大眼睛，正在捉蟲。

七、選擇。（12分）

1、《小蝌蚪找媽媽》中小蝌蚪（）。

A沒有找到媽媽B找到媽媽了

2、《小蝌蚪找媽媽》中小蝌蚪是（）的小寶寶。

A蒼蠅B蟾蜍C青蛙

3、早晨太陽(yáng)升起，會(huì)出現(xiàn)（），傍晚太陽(yáng)落下，會(huì)出現(xiàn)（），也就是紅色的云。

A朝霞B晚霞C霧D雪

4、有時(shí)候我變成小硬(yìng)球打下來，人們就管我叫“（）"。

A雨B雹子C霧D雪

5、（）借助動(dòng)物皮毛傳播種子。

A蒲公英B蒼耳C豌豆D玉米

6、課文《植物媽媽有辦法》告訴我們（）的道理。

A大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

B大自然真的很奇妙，我們不需要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

八、按要求寫句子。(6分)

1、①在②他們③鯉魚媽媽④看見⑤教⑥小鯉魚⑦捕食（連詞成句只寫序號(hào)）

_________________

2、小青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。（照樣子用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）

_________________

九、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分）

1、水的變化過程：水→()→()→()。

2、當(dāng)我看到在寒風(fēng)中盛開的梅花時(shí)，我會(huì)想到詩(shī)句：墻角數(shù)枝梅，______。

3、平常我在池子里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________、________、________。

4、蒲公英靠__________傳播種子；蒼耳靠__________傳播種子，豌豆靠__________傳播種子。只有的小朋友才能找到植物旅行的辦法。

閱讀理解

十、快樂閱讀。（12分）

（一）課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。（6分）

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問:“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧!"

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著:“媽媽，媽媽!”烏龜笑著說:“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!"

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著:“媽媽，媽媽!”青蛙媽媽低頭一看，笑著說:“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧!"他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

1、小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？

_____________

中畫“—”句子從這段對(duì)話中你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？_____________

《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事告訴了我們什么道理？

_____________

（二）課外閱讀，提升能力。（6分）

燕子過海

一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。

一群從北方飛往南方過冬的燕子，在大海的上空不停地飛呀，飛呀……它們一定是太疲倦了，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一般落下來，伏在甲板上休息。

過了一會(huì)兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上再也飛不起來了。

水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。

我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥，更知道小小的燕子并不軟弱。南來北往，不管路途多么遙遠(yuǎn)，小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著……

第二自然段有句話。

從哪句話可以看出大海很大？用“"在文中畫出來。

3.從第二自然段中的“__________”字可以看出燕子累到了極點(diǎn)。

4.用“"在第五自然段中畫出“軟弱”的反義詞。

習(xí)作樂園

十一、小練筆。（5分）

小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會(huì)對(duì)媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧。

十二、習(xí)作展示。（10分）

水會(huì)變，黃豆也會(huì)變。觀察豆芽的成長(zhǎng)過程，試著寫出來。

參考答案

積累運(yùn)用

一、我會(huì)查字典填空。（6分）

1、上下宀Kkuan寬闊

2、獨(dú)體字曰G更好扁平

二、讀拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

哪兒北極葉片如果知識(shí)辦法送給準(zhǔn)備

三、用“√"為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

tánɡhuīwɑyínɡpīɡǔshàijíyuè

四、字組詞。。（6分）

作做作做代代帶帶極極及

五、找出下列句子中的反義詞。(8分)

1、白黑2、早晨傍晚3、好壞4、溫和暴躁

六、選一選，填一填。（只填序號(hào)）。（6分）

1.①②③

2.③④①②

七、選擇。（12分）

1、A2、C3、AB4、B5、B6A

八、按要求寫句子。(6分)

1、②④③①⑤⑥⑦2、松樹披著深綠色的衣服。

九、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分）

1、汽云雨2、獨(dú)自開

3、睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會(huì)

4、風(fēng)動(dòng)物太陽(yáng)曬仔細(xì)觀察

閱讀理解

十、快樂閱讀。（12分）

（一）課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。（6分）

1、鯉魚阿姨一只烏龜

2、小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情。

3、要正確的對(duì)待困難，遇到事情要學(xué)會(huì)分析和判斷。

（二）課外閱讀，提升能力。（6分）

1.2

大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。