中班健康：擦掉小汗珠演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304活動(dòng)導(dǎo)入互動(dòng)環(huán)節(jié)實(shí)踐指導(dǎo)知識(shí)講解0506總結(jié)反饋延伸活動(dòng)活動(dòng)導(dǎo)入01小動(dòng)物擦汗通過(guò)動(dòng)畫演示小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)后如何擦汗，引出活動(dòng)主題。擦汗的正確方法展示正確的擦汗方法和順序，幫助幼兒了解擦汗的細(xì)節(jié)。趣味情景動(dòng)畫演示提問(wèn)幼兒是否知道為什么要擦汗了解幼兒對(duì)擦汗的基本認(rèn)知。邀請(qǐng)幼兒分享自己的擦汗經(jīng)歷鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，提高課堂活躍度。提問(wèn)互動(dòng)引發(fā)興趣通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到擦汗的重要性，培養(yǎng)幼兒自覺擦汗的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒了解汗水對(duì)身體的益處和壞處，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)明確課程目標(biāo)知識(shí)講解02運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生熱量當(dāng)外界環(huán)境溫度較高時(shí)，人體會(huì)通過(guò)出汗來(lái)降低體溫，防止中暑。環(huán)境溫度高穿著過(guò)多或劇烈運(yùn)動(dòng)穿著過(guò)多衣物或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體會(huì)產(chǎn)生更多的熱量，導(dǎo)致出汗增多。人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，為了維持體溫穩(wěn)定，身體會(huì)通過(guò)出汗來(lái)散熱。出汗原因科普（運(yùn)動(dòng)/溫度）正確擦汗步驟分解及時(shí)擦汗出汗后要及時(shí)用柔軟的毛巾或紙巾將汗液擦干，避免汗液蒸發(fā)帶走身體熱量，導(dǎo)致感冒或其他不適。擦干額頭和頸部順序擦拭額頭和頸部是出汗較多的部位，要重點(diǎn)擦干，避免汗液流入眼睛或造成頸部不適。擦拭時(shí)要按照從上到下的順序，先擦頭部和頸部，再擦身體其他部位，避免汗液逆流回汗腺，引起不適。123預(yù)防感冒及時(shí)擦干汗液可以避免身體受涼，預(yù)防感冒等呼吸道疾病的發(fā)生。衛(wèi)生習(xí)慣重要性避免皮膚病保持皮膚清潔干燥可以避免細(xì)菌滋生，預(yù)防皮膚病的發(fā)生。舒適感受及時(shí)擦干汗液可以讓身體感覺更加舒適，避免因汗液刺激而引起的不適感。實(shí)踐指導(dǎo)03準(zhǔn)備工作教師示范如何洗凈雙手，準(zhǔn)備好干凈的毛巾和溫水。示范擦拭教師展示正確的擦拭方法，包括手臂、額頭、脖子、后背等易出汗部位。強(qiáng)調(diào)力度教師演示在擦拭時(shí)應(yīng)該注意的力度，避免過(guò)度用力傷害幼兒皮膚。整理衣物教師示范在擦汗后如何幫助幼兒整理衣物，避免受涼。教師分步動(dòng)作示范幼兒分組模擬練習(xí)分組進(jìn)行將幼兒分成小組，每組輪流進(jìn)行模擬練習(xí)，確保每位幼兒都有機(jī)會(huì)參與。觀察指導(dǎo)在幼兒模擬練習(xí)時(shí)，教師需密切關(guān)注幼兒的操作，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)幼兒自主操作鼓勵(lì)幼兒自己嘗試擦拭，培養(yǎng)其自理能力和獨(dú)立性。安全防護(hù)確保練習(xí)過(guò)程中幼兒的安全，避免幼兒受傷或發(fā)生意外。常見錯(cuò)誤指出幼兒在擦拭過(guò)程中常見的錯(cuò)誤動(dòng)作，如擦拭過(guò)猛、遺漏部位等。錯(cuò)誤動(dòng)作糾正演示01糾正方法演示正確的糾正方法，讓幼兒了解并模仿正確的動(dòng)作。02強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)在糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)正確的細(xì)節(jié)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。03鼓勵(lì)幼兒相互監(jiān)督鼓勵(lì)幼兒相互觀察、相互監(jiān)督，共同提高擦汗的正確性和效率。04互動(dòng)環(huán)節(jié)04"小毛巾找主人"游戲游戲規(guī)則老師將準(zhǔn)備好的小毛巾貼在小朋友的背后，讓小朋友互相找自己背后的小毛巾，并嘗試取下來(lái)。游戲目的游戲延伸通過(guò)游戲讓小朋友意識(shí)到出汗后要及時(shí)擦汗，保持身體干爽?？梢砸龑?dǎo)小朋友在取到小毛巾后，模仿擦汗的動(dòng)作，并說(shuō)出“我擦汗了，好舒服”等表達(dá)。123角色扮演擦汗場(chǎng)景老師扮演運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)后大量出汗，小朋友扮演教練或隊(duì)友，為“運(yùn)動(dòng)員”擦汗，并提醒“運(yùn)動(dòng)員”及時(shí)補(bǔ)充水分。場(chǎng)景一小朋友分組扮演不同的角色，如工人、廚師等，在完成各自任務(wù)后互相為對(duì)方擦汗，體驗(yàn)互相關(guān)心和協(xié)作的樂(lè)趣。場(chǎng)景二通過(guò)角色扮演讓小朋友了解不同職業(yè)的人在不同場(chǎng)合下的擦汗需求，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。角色扮演目的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)小朋友在游戲和角色扮演中的表現(xiàn)，以及日常擦汗的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行評(píng)選。衛(wèi)生小衛(wèi)士評(píng)選評(píng)選方法老師和小朋友共同參與評(píng)選，通過(guò)舉手表決或投票的方式選出衛(wèi)生小衛(wèi)士。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為選出的衛(wèi)生小衛(wèi)士頒發(fā)小獎(jiǎng)品或榮譽(yù)證書，并鼓勵(lì)其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。延伸活動(dòng)05設(shè)立擦汗時(shí)間鼓勵(lì)孩子嘗試不同的擦汗方式，如用小毛巾、紙巾或手帕等，提高擦汗的趣味性。創(chuàng)意擦汗方式打卡記錄家長(zhǎng)協(xié)助孩子記錄每天的擦汗情況，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)與孩子共同設(shè)立每天擦汗的時(shí)間，互相監(jiān)督執(zhí)行。家庭親子擦汗打卡準(zhǔn)備透明塑料袋、溫度計(jì)、水等實(shí)驗(yàn)材料。汗液蒸發(fā)小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料將溫度計(jì)放入裝滿水的塑料袋中，然后將袋子扎緊，放置在陽(yáng)光下觀察溫度變化和汗液蒸發(fā)情況。實(shí)驗(yàn)步驟通過(guò)觀察溫度計(jì)的變化和袋內(nèi)水的情況，讓孩子了解汗液蒸發(fā)的原理和過(guò)程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果防暑降溫小貼士穿著寬松、透氣的衣服，避免穿著過(guò)于緊身或厚重的衣物。穿著多喝水、多吃水果和蔬菜，避免食用過(guò)多油膩和辛辣的食物。飲食避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，盡量選擇在陰涼處玩?；蛐菹?。活動(dòng)總結(jié)反饋06健康知識(shí)兒歌回顧兒歌內(nèi)容通過(guò)兒歌教授幼兒如何擦汗、保持干爽，避免感冒和皮膚疾病。兒歌韻律兒歌教學(xué)效果兒歌押韻、易記，有助于幼兒快速掌握健康知識(shí)。幼兒能夠跟著兒歌做動(dòng)作，有效提高了他們的健康意識(shí)和自理能力。123幼兒操作成果展示擦汗方法掌握情況大部分幼兒能夠正確地使用紙巾或毛巾擦汗，避免汗水濕透衣物。擦汗自主性幼兒能夠自覺地擦汗，不需要老師或家長(zhǎng)提醒，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作品展示鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作擦汗相關(guān)的繪畫、手工作品等，展示他們的創(chuàng)意和成果。家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)應(yīng)該教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)他們自己擦汗，并提供合適的擦汗用品。家園