2025小學(xué)英語三年級上冊第四單元重點單詞句型帶練習(xí)題（人教版）2025小學(xué)英語三年級上冊第四單元重點單詞句型帶練習(xí)題（人教版）本單元圍繞"Animals"這一主題展開，旨在幫助學(xué)生掌握常見動物的英文名稱、相關(guān)描述性詞匯以及基礎(chǔ)的關(guān)于動物的問答句型。通過系統(tǒng)的單詞學(xué)習(xí)和句型操練，學(xué)生能夠初步運用英語表達對動物的興趣和基本認(rèn)知。單元內(nèi)容設(shè)計兼顧語言知識學(xué)習(xí)和跨文化意識培養(yǎng)，符合小學(xué)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點和語言學(xué)習(xí)規(guī)律。一、核心單詞學(xué)習(xí)1.cat（貓）-發(fā)音指導(dǎo)：/k?t/，短元音a發(fā)音，舌尖抵下齒-詞形變化：復(fù)數(shù)形式cats，縮寫形式c.-情景應(yīng)用：Lookatthecutecatonthemat.2.dog（狗）-發(fā)音指導(dǎo)：/d?ɡ/，重音在第一個音節(jié)-詞形變化：復(fù)數(shù)形式dogs，縮寫形式dog.-情景應(yīng)用：Thebigdogisplayingwiththeball.3.bird（鳥）-發(fā)音指導(dǎo)：/b??d/，長元音ir發(fā)音-詞形變化：復(fù)數(shù)形式birds-情景應(yīng)用：Thesmallbirdissinginginthetree.4.fish（魚）-發(fā)音指導(dǎo)：/f??/，舌尖抵上齒齦-詞形變化：復(fù)數(shù)形式fishes（指多種魚）或fish（指多條魚）-情景應(yīng)用：Thefishlivesinthewater.5.rabbit（兔子）-發(fā)音指導(dǎo)：/r?b?t/，輔音r小舌化-詞形變化：復(fù)數(shù)形式rabbits-情景應(yīng)用：Thewhiterabbithopsquickly.6.monkey（猴子）-發(fā)音指導(dǎo)：/m??ki/，雙輔音k連讀-詞形變化：復(fù)數(shù)形式monkeys-情景應(yīng)用：Themonkeyswingsfromthetree.二、重點句型掌握1.What'sthis?It'sa...-句型結(jié)構(gòu)：疑問句+陳述句-應(yīng)用場景：動物辨認(rèn)-例句：What'sthis?It'sacat.2.Whatcolorisit?It's...-句型結(jié)構(gòu)：顏色問答-應(yīng)用場景：動物特征描述-例句：Whatcoloristhebird?It'syellow.3.Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.-句型結(jié)構(gòu)：情感表達-應(yīng)用場景：表達動物喜好-例句：Doyoulikethedog?Yes,Ido.4.Ihavea.../Iseea...-句型結(jié)構(gòu)：動物擁有與觀察-應(yīng)用場景：動物活動描述-例句：Ihavearabbit.Iseeabirdinthegarden.5.Whereisthe...?It's...-句型結(jié)構(gòu)：位置問答-應(yīng)用場景：動物位置描述-例句：Whereisthefish?It'sinthetank.三、情景對話練習(xí)1.動物辨認(rèn)對話-問：What'sthis?-答：It'sadog.-問：Whatcolorisit?-答：It'sbrown.2.動物喜好對話-問：Doyoulikethecat?-答：Yes,Ido.-問：Whataboutthefish?-答：No,Idon't.Iliketherabbit.3.動物位置對話-問：Whereisthebird?-答：It'sonthetree.-問：Whereisthefish?-答：It'sinthewater.四、單元練習(xí)題1.單項選擇(1)Whatisthis?It'sa______.A.catB.dogC.fish(2)The______isorange.A.birdB.monkeyC.rabbit(3)Ihavea______.It'sverycute.A.fishB.dogC.cat2.拼寫填空(1)c____t(2)d____g(3)r____bit3.句型改寫(1)What'sthis?It'sabird.(改為一般疑問句)(2)Whereisthecat?It'sonthesofa.(改為一般疑問句)(3)Doyoulikethemonkey?(用Yes回答)4.看圖說話(1)描述圖片中的動物：Thisisadog.It'sbrown.Ilikeit.(2)描述圖片中的動物：Iseeacat.It'sblackandwhite.Whereisit?五、學(xué)習(xí)建議1.詞圖結(jié)合：將單詞與實物圖片對應(yīng)記憶，增強直觀印象2.拼讀訓(xùn)練：掌握字母組合發(fā)音規(guī)律，如cat中的ea發(fā)/e?/音3.語音模仿：跟讀錄音，注意短元音的準(zhǔn)確發(fā)音4.情景應(yīng)用：鼓勵用所學(xué)句型描述身邊動物，如"Lookatmypet"5.文化拓展：了解不同國家對貓狗等動物的文化象征意義通