2024年廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)花僑小學(xué)專任教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)第一部分常識(shí)判斷1.2024年3月3日是我國(guó)第二十五個(gè)全國(guó)愛耳日，今年的主題是()。A.“科學(xué)愛耳護(hù)耳，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)健康”B.“降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數(shù)量的增長(zhǎng)”C.“安全用耳，保護(hù)聽力”D.“科技助聽，共享美好生活”2.2024年2月29日21時(shí)03分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將()發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。A.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)高軌衛(wèi)星01星B.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)低軌衛(wèi)星02星C.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)低軌衛(wèi)星02星D.衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)高軌衛(wèi)星01星3.中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)第一篇系統(tǒng)論述毛澤東思想的文章是()。A.《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》B.張如心的《學(xué)習(xí)和掌握毛澤東同志的理論和策略》C.劉少奇的《關(guān)于修改黨章的報(bào)告》D.王稼祥的《中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)民族解放的道路》4.商品生產(chǎn)中，有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而其中最基本的規(guī)律是()。A.貨幣流通規(guī)律B.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C.供求規(guī)律D.價(jià)值規(guī)律5.由司馬遷完成并被稱為我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史的是()。A.《史通》B.《左傳》D.《史記》6.“用他的黑暗照亮了我們的黑暗，使我們于無(wú)邊孤寂彷徨苦悶空虛近乎窒息無(wú)所希望的痛苦深淵中得救”,這句話評(píng)論的文學(xué)家是()。A.丁玲B.魯迅C.老舍D.林語(yǔ)堂7.世界上最小的海是()。A.渤海B.黑海C.日本海D.馬爾馬拉海8.許多現(xiàn)代化武器采取了“隱身”技術(shù)，下列不屬于“隱身”技術(shù)的是()。A.武器裝備采用吸收雷達(dá)波的涂敷材料和結(jié)構(gòu)材料B.降低潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)噪音，采用噴水推進(jìn)、電磁推進(jìn)C.釋放多個(gè)假目標(biāo)，增多雷達(dá)監(jiān)視目標(biāo)數(shù)量D.改進(jìn)飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的有用信號(hào)9.消費(fèi)者總是希望“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”而經(jīng)營(yíng)者則強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”,兩者都強(qiáng)調(diào)了()。A.商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.商品是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體C.商品耗費(fèi)了無(wú)差別的人類勞動(dòng)D.商品只有通過交換才有使用價(jià)值10.顏真卿《祭侄季明文稿》與東晉王羲之的《蘭亭序》、北宋蘇軾的行書《黃州寒食帖》并稱為“天下三大行書”,《祭侄季明文稿》是在()背景下寫成的。A.靖康之亂B.陳橋兵變C.安史之亂D.土木之變11.法對(duì)社會(huì)及公眾最基本最直接的作用是：A.法的示范作用B.法的管理作用C.法的社會(huì)作用D.法的規(guī)范作用12.在資本主義商品價(jià)值c+v+m中，工人新創(chuàng)造的價(jià)值是：13.羅馬數(shù)字“C”表示：14.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期解放思想的關(guān)鍵是怎樣認(rèn)識(shí)()。A.什么是社會(huì)主義、如何建設(shè)社會(huì)主義C.毛澤東思想15.“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”出自唐代詩(shī)人韓愈，其描寫和贊美的是()的美景。A.早春B.初夏C.晚秋16.人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明()。B.物質(zhì)是意識(shí)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.對(duì)人腦機(jī)能的認(rèn)識(shí)已經(jīng)完成17.《神曲》是()詩(shī)人但丁的詩(shī)作。A.意大利B.英國(guó)C.法國(guó)D.美國(guó)18.《行政強(qiáng)制法》中規(guī)定，查封、扣押的期限不得超過()日。19.公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以自知道該具體行政行為之日起()日內(nèi)申請(qǐng)行政復(fù)議。20.在行政訴訟期間()不得自行向原告和證人收取證據(jù)。A.執(zhí)法人員B.人民法院C.被告D.公安機(jī)關(guān)第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問題上，面臨著異常深刻的,存在著針鋒相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)立，進(jìn)一步升級(jí)為彼此的 。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.撕裂敵視B.斷裂隔絕C.變革質(zhì)疑D.變化嫌隙22.下列各句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是：()。A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎?B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事。C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎?D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。23.畫是有形的詩(shī)，講究直覺與意境。批評(píng)是無(wú)形的思，側(cè)重理性與邏輯。()。柏拉圖要把詩(shī)人逐出他的理想國(guó)，詩(shī)人對(duì)他也沒有好感。儒家詩(shī)圣杜甫“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評(píng)說：“道他做甚?”言下之意是很無(wú)聊很沒意思。填入括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)。A.畫與批評(píng)是不可分割的整體B.哲學(xué)家和詩(shī)人勢(shì)如水火C.感性與理性需互相參照D.詩(shī)與思是宿敵24.從20世紀(jì)70年代開始，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不必然帶來滿意度。總體說，有錢人比窮人幸福，一個(gè)貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會(huì)非常幸福；但在達(dá)到一定水平之后，金錢對(duì)幸福的影響程度會(huì)越來越小。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的收入增加時(shí)，他們對(duì)于“多少收入才算幸?！钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且，一個(gè)人越是看重錢在個(gè)人幸福中的作用，就越不滿意，因?yàn)檫@時(shí)相對(duì)收入比絕對(duì)收入更重要，永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的A.人們對(duì)于金錢的欲望是無(wú)法滿足的B.金錢并不一定能使人長(zhǎng)久幸福C.窮人比富人更能感受到幸福D.總體上看有錢人比窮人更幸福25.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.韻律激昂否認(rèn)B.韻律澎湃忽視C.跌宕強(qiáng)勁忽視D.跌宕節(jié)奏否認(rèn)26.我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖。”如果那些經(jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處罰，那么通過發(fā)布“乞討排行榜”,提醒人們注意這些惡意乞討者，也讓他們?cè)诠娸浾摰谋O(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂而不為呢?這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。這段文字旨在說明()。A.對(duì)乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對(duì)那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過諸如發(fā)布“乞討排行榜”的方式加以懲治B.公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法C.發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的D.“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利27.一個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，_。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是()。A.面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別B.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn)C.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的D.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的28.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此，現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即使基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：()A.基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類患病的可能B.現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化C.現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性D.人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過程29.清晨的鳳凰，透著些許寧?kù)o，周圍的氣息好像了，形成流水人家的水墨風(fēng)情畫卷。鳳凰真美，是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美?；蛟S，的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城，也許只有一顆寧?kù)o的心沉浸在其中，才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B.凝固C.沉淀文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：()A.法治觀念與商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系密切，法治及其觀念的形成是以商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的B.自然經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的法律規(guī)則具有權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性C.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形態(tài)產(chǎn)生的對(duì)象的普及性及確定性，是一種最完善的法制第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.把一根鋼管鋸成兩段要用4分鐘，若將它鋸成8段要多少分鐘?()33.超市銷售某種圓珠筆，單盒裝的售價(jià)10元，5盒裝的售價(jià)40元，10盒裝的售價(jià)70元，20盒裝的售價(jià)120元。現(xiàn)有兩家企業(yè)來采購(gòu)這種圓珠筆，甲企業(yè)的預(yù)算最多正好買92盒，乙預(yù)算最多正好買103盒。問，兩家企業(yè)如果合買，最多比分開買多采購(gòu)多少盒?34.假設(shè)某地森林資源的增長(zhǎng)速度是一定的，且不受到自然災(zāi)害等影響，那么若每年開采110萬(wàn)立方米，則可開采90年，若每年開采90萬(wàn)立方米則可開采210年。為了使這片森林可持續(xù)開發(fā)，則每年最多開采多少萬(wàn)立方米?()35.某班參加一次智力競(jìng)賽，共a,b,c三題，每題或者得滿分或者得0分。其中題a滿分20分，題b、題c滿分均為25分。競(jìng)賽結(jié)果：每個(gè)學(xué)生至少答對(duì)了一題，三題全答對(duì)的有1人，答對(duì)其中兩道題的有15人，答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題b的人數(shù)之和為29,答對(duì)題a的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為25,答對(duì)題b的人數(shù)與答對(duì)題c的人數(shù)之和為20。問這個(gè)班的平均成績(jī)是：()36.某單位某月1-12日安排甲、乙、丙三個(gè)值夜班，每人值班4天。三人各自值班日期數(shù)字之最多有幾天不用值夜班?()37.云南魯?shù)榈卣鸢l(fā)生后，某網(wǎng)站論壇就關(guān)注熱點(diǎn)對(duì)其注冊(cè)用戶進(jìn)行問卷調(diào)查。共有40人參加了此次調(diào)查，其中，關(guān)注“地震發(fā)生原因”的有35人，關(guān)注“地震救援”的有22人，關(guān)注“災(zāi)后重建”的有24人，同時(shí)關(guān)注“地震發(fā)生原因”和“地震救援”的有20人，關(guān)注“地震發(fā)生原因”和“災(zāi)后重建”的有20人，關(guān)注“地震救援”和“災(zāi)后重建”的有10人，則同時(shí)關(guān)注上述三項(xiàng)的有()人。38.某工程，甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)做各需要30天和20天完工?，F(xiàn)在甲、乙兩隊(duì)合作，中途甲、乙兩隊(duì)各休息幾天，因此比預(yù)定計(jì)劃中的完工時(shí)間推遲了8天。又已知乙隊(duì)實(shí)際工作的天數(shù)是甲隊(duì)實(shí)際工作天數(shù)的2/3,乙隊(duì)休息了幾天?()。39.張明和李軍分別從甲、乙兩地同時(shí)相向而行。張明平均每小時(shí)行5千米；而李軍第一小時(shí)行1千米，第二小時(shí)行3千米，第三小時(shí)行5千米……(連續(xù)奇數(shù))。兩人恰好在甲、乙兩地的中點(diǎn)相遇。甲、乙兩地相距多少千米?()。40.一條圓形跑道長(zhǎng)500米，甲、乙兩人從不同起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，均沿順時(shí)針方向勻速跑步。已知甲跑了600米后第一次追上乙，此后甲加速20%繼續(xù)前進(jìn)，又跑了1200米后第二次追上乙。問甲出發(fā)后多少米第一次到達(dá)乙的出發(fā)點(diǎn)()3米、6米、12米、24米、48米。問科考隊(duì)員至少鉆了多少個(gè)孔?()42.一個(gè)游泳池，每分鐘流人4立方米水。如果打開5個(gè)水龍頭，150分鐘就把水池中的水放光；如果打開8個(gè)水龍頭，90分鐘就把池中的水放光，如果每個(gè)水龍頭單位時(shí)間內(nèi)放走的水量相同，則現(xiàn)在打開23個(gè)水龍頭，要多長(zhǎng)時(shí)間才能把水池中的水放光?()A.32分鐘B.28分鐘C.30分鐘D.40分鐘43.在某次百分制考試中、小錢、小孫、小周、小鄭四人得分各不相同，沒人低于79分。且小孫、小周、小鄭三人的平均成績(jī)是91分，小錢、小孫、小周三人的平均成績(jī)是84分，小孫與分?jǐn)?shù)最高的人的分?jǐn)?shù)的差距小于8分。則小孫和小周最多相差多少分?()44.一間會(huì)議室，長(zhǎng)8.5米，寬6米。用周長(zhǎng)60厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形磚鋪地，至少要用部門人員平均年齡為30歲，B和C兩部門人員平均年齡為34歲。該單位全體人員的平均年齡為多少歲?()。第四部分判斷推理47.()對(duì)于苗條相當(dāng)于()對(duì)于忠誠(chéng)。B.婀娜多姿肄精竭慮48.1994-2006年，我國(guó)能源消費(fèi)的增長(zhǎng)率比GDP增長(zhǎng)率高的年份有()。49.時(shí)下，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機(jī)會(huì)結(jié)交有權(quán)有勢(shì)的所謂有用的人。這個(gè)時(shí)間不如多讀“無(wú)用”的書，若真的讀了那些“無(wú)用”的書，就可以用一種更加平和的心態(tài)，面對(duì)這樣一個(gè)紛繁的世界。就是這樣一些“無(wú)用”的書，把我們帶回遙遠(yuǎn)的年代，重溫我們民族骨子里共有的淳樸，讓我們以儒者的寧?kù)o面對(duì)蕪雜的世界，以平和的心境去迎接突來的風(fēng)雨。交十個(gè)所謂有用的人，不如讀一本所謂無(wú)用的書。根據(jù)上述文段可以推A.一些看似“無(wú)用”的書未必真的沒用B.不必浪費(fèi)時(shí)間在朋友圈尋找真正有用的人C.書和人之間有用沒用沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)D.朋友圈是不少的人獲得友誼的新途徑50.在下列選項(xiàng)中選出與動(dòng)脈血管：靜脈血管：毛細(xì)血管相似的組合()。A.散文：詩(shī)歌：小說B.晴天：雨天：雪天C.歷史片：戰(zhàn)爭(zhēng)片：科幻片D.休眠火山：死火山：活火山51.我國(guó)在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高學(xué)府，也是()。A.全國(guó)最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)B.全國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)C.全國(guó)最高外交管理機(jī)構(gòu)D.全國(guó)最高文化管理機(jī)構(gòu)52.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以()把握世界的一種特殊方式。A.“感性一理性”B.“實(shí)踐—精神”C.“自然—社會(huì)”D.“物質(zhì)—意識(shí)”53.教育從本質(zhì)上來說，是通過()來構(gòu)成的。A.師生關(guān)系B.教學(xué)關(guān)