南通啟秀中學(xué)2026屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在氧化鎂和碳酸鎂的混合物6.2g，加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則加入稀鹽酸后生成氣體的質(zhì)量為（）A．2.2 B．1.1 C．4.4 D．3.32．在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測量反應(yīng)前,反應(yīng)中,反應(yīng)后三個時刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如圖：下列說法錯誤的是()A．該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物B．時刻,乙和丙的質(zhì)量比為7：16C．該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)D．若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲和乙可恰好完全反應(yīng)3．現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：下列判斷正確的是A．無色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣 B．該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種C．原溶液中的雜質(zhì)只有氯化鈣 D．原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成4．實驗室用于盛放少量石灰石的儀器是A． B． C． D．5．如圖所示實驗操作中錯誤的是（）A．傾倒液體 B．裝入固體粉末C．加熱液體 D．讀取液體體積6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳D．電解水實驗中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1:27．下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．助燃性C．無色無味氣體 D．不易溶于水8．下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是A．B．C．D．9．DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強(qiáng)記憶與思維能力、提高智力等作用。下列關(guān)于DHA的說法不正確的是A．DHA是由多原子分子構(gòu)成的化合物B．DHA分子中含有56個原子C．DHA分子由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成D．DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:110．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素 B．②位于周期表中第二周期C．①③的化學(xué)性質(zhì)不相似 D．①不帶電，而④為陰離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人們在火藥研制的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了煙霧彈。煙霧彈燃燒時產(chǎn)生大量白煙，可以掩藏行蹤。請寫出一種可以作為煙霧彈主要成分的物質(zhì)：________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計算，（1）醋酸鈉的相對分子質(zhì)量為__________（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最?。?）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為______g。（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。請解答下列有關(guān)水的問題（1）圖1中海水含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。（2）電解水實驗示意圖中，如何檢驗B管中氣體_____。（3）實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____，其作用是_____。.若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：_____（任答一條即可）。（4）生活中可用_____（填試劑名稱）來鑒別硬水軟水。實驗室通常采用實驗Ⅱ可將硬水軟化，該名稱是_____。（5）《閩西日報》報道，近年我市龍津河經(jīng)過大力治理，水質(zhì)有明顯好轉(zhuǎn)。但水體污染還是較嚴(yán)重，請你給龍巖市政府提出合理治河建議（提一條）。_____14．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。（1）小明是個善于思考,善于總結(jié)的學(xué)生,做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要________;在能量變化方面,三個實驗都有_________(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象；在反應(yīng)基本類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)。（2）小明同時也總結(jié)出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象時_____，丙中生成物的化學(xué)符號是______，丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________.（3）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_________；丙集氣瓶底部放少量水的目的是________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注．某興趣小組開展了系列研究．Ⅰ：納米級Cu2O的用途研究（查閱資料）②氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．③在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)生成NO，工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．（實驗1）設(shè)計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是_____．（實驗2）設(shè)計如圖2實驗裝置，根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)_____為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在_____℃左右．Ⅱ納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細(xì)菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進(jìn)得納米級Cu2O，其流程如圖4：（1）在細(xì)菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____．（2）③中觀察到的現(xiàn)象是_____．（3）物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，在圖4流程中，主要反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的步驟是_____，Cu2O中銅元素的化合價是_____．（4）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用2000g該巖石制得43.2g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質(zhì)量是_____g．若制得氧化亞銅Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為20%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（請寫出計算過程）．16．某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設(shè)計方案，該方案的實驗?zāi)康氖牵禾骄縚______對反應(yīng)速率的影響。編號溫度催化劑氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比生成1升氧氣所需時間/s實驗Ⅰ400℃MnO21:1153實驗Ⅱ400℃MnO22:1240小芳在實驗時，誤把氧化鐵當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（猜想Ⅰ）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（設(shè)計實驗）按下表進(jìn)行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①氯酸鉀580②氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）350③氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）370④氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）390（數(shù)據(jù)和結(jié)論）（1）由實驗_________與實驗④對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是__________。（反思）（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程①檢查裝置氣密性。②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)________（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________。（2）小林希望對此實驗進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議_________。（3）同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想_________（填序號）一定是錯誤的，理由是_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

MgO+2HCl==MgCl2+H2O，MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中所含氯元素的質(zhì)量為：100g×7.3%×=7.1g，MgCl2中氯元素質(zhì)量為7.1g時，與其結(jié)合的鎂元素的質(zhì)量為2.4g，換算成氧化鎂的質(zhì)量是4.0g，所以另外就是二氧化碳的質(zhì)量，為：6.2g-4.0g=2.2g，故選A。【點睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答。2、B【解析】

假設(shè)反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，將題目中的各數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格，并通過質(zhì)量比可以計算得到未知數(shù)據(jù)，如下表：甲乙丙丁反應(yīng)前（t0）40212217反應(yīng)中（t1）20143828反應(yīng)后（t2）075439由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，乙是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丙是生成物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丁是生成物。【詳解】根據(jù)以上分析可知：A、甲、乙為反應(yīng)物，丙、丁為生成物，故A正確；B、t1時刻，乙、丙的質(zhì)量比為：14：38＝7：19，故B錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、t2時，乙剩下7g，甲、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量比為20：7，再增加20g甲，則甲和乙恰好可以完全反應(yīng)，故D正確。故選B?！军c睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。3、D【解析】

向含有雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中加入硝酸鋇溶液，沒有明顯現(xiàn)象說明溶液中不含有碳酸根離子和硫酸根離子；向含有雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀，且該白色沉淀不溶于稀硝酸，說明白色沉淀是氯化銀，溶液中含有氯離子；向含有雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，得到無色溶液B，再向B中加入適量碳酸鈉溶液，得到白色沉淀碳酸鈣和硝酸鈉溶液，說明無色溶液是硝酸鈣，說明溶液中含有鈣離子。所以溶液中除了硝酸鈉之外，還含有鈣離子和氯離子?！驹斀狻緼．無色溶液B的溶質(zhì)可能含有硝酸鈣、硝酸鈉，錯誤；B．該實驗中只涉及置換反應(yīng)，錯誤；C．原溶液中的雜質(zhì)有氯化鈣、也可能含有硝酸鈣，錯誤；D．原溶液中雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成，正確。故選D。4、A【解析】

A是廣口瓶、B是細(xì)口瓶、C是滴瓶、D是集氣瓶；實驗室用于盛放固體藥品的儀器是廣口瓶；故選：A。5、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨，圖中所示操作正確，不符合題意；B、取用粉末狀藥品,試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤，符合題意；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，不符合題意。故選C。6、D【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙，不是霧，故選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；D、電解水實驗中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，故選項正確。故選D。7、B【解析】

A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，選項錯誤；B、氧氣的助燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；C、氧氣是無色無味氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、氧氣不易溶于水，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選B。【點睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學(xué)變化就能直接表現(xiàn)出的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。8、B【解析】

化學(xué)計量數(shù)之比等于反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個數(shù)比；化合反應(yīng)的特點是“多變一”?！驹斀狻緼、該反應(yīng)中，各物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:1:1，故A不正確；B、該反應(yīng)在點燃的條件下進(jìn)行，各物質(zhì)的分子個數(shù)比是，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B正確；C、該反應(yīng)中，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C不正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種，不是化合反應(yīng)，故D不正確。故選B?！军c睛】各物質(zhì)的質(zhì)量比=物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（相對原子質(zhì)量）×化學(xué)計量數(shù)之比9、B【解析】

A、DHA化學(xué)式為C22H32O2可知，是由多原子分子構(gòu)成的化合物，選項正確；B、一個DHA分子中含有56個原子，選項錯誤；C、由化學(xué)式可知，DHA分子由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成，選項正確；D、DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比=1×32：16×2=1：1，選項正確。故選B。10、B【解析】

A、四種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是2、12、12、9，表示三種元素，故選項說法正確。

B、12號元素有3個電子層，故是第三周期元素，故錯誤；C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，③元素原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子；①中原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法正確D、①③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，不顯電性；②質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；④質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法正確。故選B?！军c睛】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、紅磷（或磷、白磷、P）【解析】

紅磷或白磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，可以用作煙霧彈。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8224：3：32：23氫4.8克4lg【解析】

相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）醋酸鈉化學(xué)式為CH3COONa，醋酸鈉的相對分子質(zhì)量為（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為（3）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為，故醋酸鈉中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。（4）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為（5）設(shè)xg醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素故41g醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、離子將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣玻璃棒引流濾紙破損（或液面高于濾紙的邊緣等）。肥皂水蒸餾合理使用農(nóng)藥和化肥【解析】

（1）氯化鈉是離子化合物，是由Na+和Cl﹣構(gòu)成的；（2）電解水實驗示意圖試管A中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B管中氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗B管中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃證明是氧氣。（3）由圖示可知，圖示操作是過濾，實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。若過濾后濾液仍然渾濁，則原因可能是：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等。（4）生活中可用肥皂水來鑒別硬水軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。實驗Ⅱ可將硬水軟化，由圖示可知該操作的名稱是蒸餾。（5）合理治河建議有很多，例如：合理使用農(nóng)藥和化肥、生活污水集中處理后再排放等?！军c睛】本題考查了水的凈化、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在填空題中。14、點燃放熱化合發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體Fe3O4增大與氧氣的接觸面積吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶【解析】

（1）硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃，反應(yīng)都放熱；硫和氧氣點燃反應(yīng)生成二氧化硫，磷和氧氣點燃反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，三個反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，黑色固體是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4；鐵絲繞成螺旋狀的目的是：因為火焰的體積相對固定，而螺旋或成束后在一定的體積空間中有更大的面積，這樣可以充分利用熱量；（3）甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；鐵絲在燃燒時，為防止炸裂集氣瓶應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水或細(xì)沙。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NH3的燃燒需要高濃度氧氣，先通氧氣可以保證氨氣被點燃氮氣900CuS+O2CuSO4產(chǎn)生藍(lán)色沉淀①④+138.43.6%【解析】

解：Ⅰ.[實驗1]NH3的燃燒需要高濃度氧氣，先通氧氣可以保證氨氣被點燃；[實驗2]由圖曲線可以看出，在300℃時氮氣比NO產(chǎn)量高，以氮氣為主；若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，生成物中應(yīng)以NO為主，因此最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右；Ⅱ.納米級Cu2O的制備研究（1）在細(xì)菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CuS+O2CuSO4；（2））③中反應(yīng)是硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉，生成物中有氫氧化銅，因此可觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；（3）CuS到CuSO4硫元素的化合價從-2到+6；CuSO4和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅中元素的化合價都沒發(fā)生改變；氫氧化銅到Cu2O銅元素的化合價從+2到+1；所