人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（）A

機動車輛在市內(nèi)禁止鳴笛

B

城市道路兩旁安裝隔聲板C

汽車排氣管上安裝消聲器

D

控制汽車尾氣的排放指標(biāo)2、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是3、在以下措施中，不能達到減弱噪聲目的的是A．在摩托車上安裝消聲器

B．機場工作人員佩帶有耳罩的頭盔

C．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀

D．高架道路兩側(cè)建起透明板墻4、小宇在同學(xué)生日宴會上，敲擊注入高度水的幾個相同玻璃杯，為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調(diào)

C．

音色

D．振幅5、人能夠聽到聲音所具備的條件是A．有振動物體就能產(chǎn)生聲音

B．振動在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音C．有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時振動在入耳的感覺范圍內(nèi)

D．以上說法都不對6、在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是:A．一定是大鐘的回聲;

B．有余音說明大鐘仍在振動;C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣;

D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動.7、聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（

）A、漁民利用聲吶探測魚群B、利用超聲波江水“擊碎”成水霧，增大房內(nèi)空氣濕度C、利用超聲波探查金屬、陶瓷等材料制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)D、利用鳴槍聲警告歹徒8、如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，此事實說明A．發(fā)聲的物體在振動

B．聲音能通過固體傳播C．真空不能傳播聲音

D．聲音傳播是能量傳播9、下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（

）A．紡織工人使用防噪耳罩

B．中心城區(qū)汽車禁止鳴笛C．輕軌兩旁安裝隔音板

D．主干道路面“刷黑”10、下列關(guān)于聲的說法中，錯誤的是(

)。A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B．人潛入水中，仍能聽到岸上人的講話聲C．在空氣中，聲音傳播的速度小于光傳播的速度D．城市里可用噪聲監(jiān)測設(shè)備來消除噪聲污染

第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、秧歌隊表演時，很遠(yuǎn)就能聽到傳來的敲鑼聲，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的__________產(chǎn)生的，再通過_______________向四周傳播開來。2、給汽車的排氣管加消音器，是采取的_____措施以減少排汽噪聲．3、超聲波在海水中的傳播速度是1500m／s，合

km／h．如果從某處海面努區(qū)㈣海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海的深度是

m．4、噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做__________發(fā)出的聲音，公路兩側(cè)種有許多樹，這是在_________減弱噪聲。5、已知超聲波在海水中傳播的速度是1450m/s；用超聲測位儀垂直向海底發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則此處海底的深度是_____________m。6、同學(xué)們上音樂課時，優(yōu)美的琴聲來自_______，悠揚的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過_______傳播的．7、噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題。“輕手輕腳過樓道”是在___處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在___減弱噪聲。8、歌唱家的唱歌聲，從物理學(xué)的角度看屬于______；但在某些場合也會令人煩躁不安，這時的歌聲就成為_______.9、人們在不同場合使用手機時需要選擇不同的音量，改變音量是改變了聲音的______；當(dāng)你接聽電話時，一般能夠知道對方是熟人還是陌生人，這是根據(jù)聲音的______進行判斷的。手機信號靠電磁波傳播，電磁波在真空中的傳播速度是______m／s。電磁波頻率越低，波長越______。10、動畫片的配音常用慢錄快放，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒的__________，使__________變高。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、蒼蠅和蚊子都是由于翅膀的振動發(fā)出聲音，請問它們當(dāng)中翅膀振動得快的是哪個？你是根據(jù)什么判斷的？2、古代由于人們科學(xué)知識缺乏，幾乎所有的民族都認(rèn)為日食是一種兇兆，日食發(fā)生時，認(rèn)為是“天狗吃太陽”。面對突如其來的“兇險”天象，人們個個驚恐萬狀，急忙聚集起來敲盆打鑼認(rèn)為這樣就可以把“天狗”嚇走。從物理學(xué)的角度來看，打鑼時發(fā)出響聲是因為打擊時鑼面

發(fā)生發(fā)聲。敲打鑼面越勵害，鑼的

越大。3、閱讀下面一段文字：……駐足傾聽，隱隱傳來“威風(fēng)鑼鼓”的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……文中有些描寫涉及了哪些聲學(xué)知識？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、電影《泰坦尼克號》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮?，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。2、正以重8km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車，駕駛員鳴笛后經(jīng)4s聽到從崖壁反射回來的聲音。求鳴笛時汽車與崖壁的距離。(空氣中聲速為340m/s)。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個實驗：①把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；②把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通過對上面兩個實驗現(xiàn)象的分析，同學(xué)們能得出的結(jié)論是

。(2)為了進一步驗證上述結(jié)論是否正確，有些同學(xué)用手使勁敲桌子，盡管發(fā)出了很大的響聲，但是幾乎沒有看到桌子的振動，于是有些同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論是錯誤的。為了糾正這部分同學(xué)的錯誤認(rèn)識，你能將實驗進行改進使看到的實驗現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進方法是：

。(3)王明、李麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?王明他們進行了如下的實驗：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越

。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想

是正確的。(4)探究問題的過程通常有下列步驟：A、提出猜想假設(shè)；B、得出結(jié)論；C、分析歸納；D、實驗研究；E、發(fā)現(xiàn)并提出問題。你認(rèn)為王明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是

。(填字母序號)-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：C4、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲擊時玻璃杯和水一起振動發(fā)出聲音．水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào)．5、答案：C6、答案：B7、答案：B8、答案：A9、答案：C10、答案：D

二、填空題1、答案：振動

空氣2、答案：消聲3、答案：5.4×103

30004、答案：無規(guī)則振動時

傳播過程中5、答案：14506、答案：琴弦的振動（有振動即可給分）

空氣振動（或空氣）7、答案：聲源；傳播過程中8、答案：樂音

噪聲9、答案：響度

音色

3×108

長010、答案：頻率

音調(diào)三、簡答題1、答案：蚊子蚊子飛行時音調(diào)高，頻率大，所以振動快2、答案：振動；響度3、答案：“隱隱”說明觀察者感覺到的響度較小，表明距離聲源較遠(yuǎn)；“