《團團圓圓過中秋》教案教學目標教學目標：1.了解“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”的時間、來歷及各地過節(jié)的文化習俗。2.理解習俗內涵，體會節(jié)日情感。3.知道各民族都有自己的節(jié)日，感受人們對美好生活的向往。教學重點：了解“中秋節(jié)”各地過節(jié)的文化習俗和節(jié)日內涵。教學難點：理解習俗內涵，體會節(jié)日情感，感受人們對美好生活的向往。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動三分鐘環(huán)節(jié)一：通過看圖片初步感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，了解“中秋節(jié)”的時間。（一）環(huán)節(jié)一：通過看圖片，初步感受中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，了解“中秋節(jié)”的時間。1.談話：一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到了，大街小巷都處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息，你們感受到了嗎？讓我們來看一看吧：超市里喜氣洋洋地挑月餅；公園里開開心心地猜燈謎；社區(qū)高高興興地畫燈籠；小河邊滿懷期盼地放花燈，都讓我們感受到濃濃的節(jié)日氣息。2.提問：同學們，你們對中秋節(jié)，還有哪些了解呢？3.學生交流。5.小活動（找一找）：在日歷找一找“中秋節(jié)”吧。6.小結：大家看，現(xiàn)在正是農(nóng)歷八月。你們看這里，這是農(nóng)歷八月十二、八月十三、八月十四，到了這一天，農(nóng)歷八月十五，就是中秋節(jié)了。今年的中秋節(jié)很特別，在10月1日。這一天，我們將迎來傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和我們祖國媽媽的生日國慶節(jié)?！驹O計意圖】借助圖片，從學生的日常生活入手，引導學生回憶感受“中秋節(jié)”，了解“中秋節(jié)”的時間，激發(fā)學生學習興趣。七分鐘環(huán)節(jié)二：通過聽故事、看視頻，深入了解中秋節(jié)的文化習俗，感受交流習俗背后的寓意。（二）環(huán)節(jié)二：通過聽故事、看視頻，深入了解中秋節(jié)文化習俗，感受習俗背后的寓意。1．過渡：關于中秋節(jié)，還有許多動人的傳說故事，咱們一起來聽一聽。2．播放視頻：中秋節(jié)的傳說。3．提問：你還知道哪些關于中秋節(jié)的傳說和故事嗎？4．學生交流。5．播放音頻：玉兔搗藥的傳說。6．提問：各地過中秋節(jié)還有著不同的習俗呢，你都知道哪些呢？7．學生交流。8．播放視頻：豐富多彩的中秋節(jié)習俗。9．提問：同學們，你們找到了哪些中秋節(jié)習俗呢？你知道它們背后的寓意嗎？10．小結：你們看，這些都是“中秋節(jié)”的習俗。全家人吃月餅，看月亮，思念并祝福遠方的親人，祈盼團圓。11．播放視頻：海外華人過中秋。12．小結：中秋節(jié)是圓，月亮的圓，月餅的圓，每個人心中所向往的團圓?！驹O計意圖】通過聽故事、看視頻、交流分享等多種方式，引導學生深入了解“中秋節(jié)”的習俗，探究“中秋節(jié)”的習俗文化，從而進一步理解“中秋節(jié)”的節(jié)日內涵。二分鐘環(huán)節(jié)三：通過了解“詠月思親”詩，舉辦賽詩會，進一步理解中秋節(jié)的節(jié)日內涵。（三）環(huán)節(jié)三：通過了解“詠月思親”詩，舉辦賽詩會，進一步理解中秋節(jié)的節(jié)日內涵。1．過渡：節(jié)日里，人們祈盼月圓人團圓，當遠方的游子不能與家人團聚時，這個日子更是充滿了思念。許多偉大的詩人更是吟誦出“詠月思親”盼團圓的佳句。2．介紹“詠月思親”詩。（1）《靜夜思》。（2）《望月懷古》。3．提問：圓圓的月亮溢滿了濃濃的思鄉(xiāng)之情，千百年來成為人們吟誦的對象，同學們，你們知道和“月亮”有關的詩句嗎？4．學生交流。5．小結：我們深入了解了“中秋節(jié)”，真切地感受到：中秋節(jié)這天，天上月圓，人間團圓?！皥F圓與思念”都是中秋節(jié)的味道?！驹O計意圖】通過介紹“詠月思親”詩，交流與月亮有關的詩句，讓學生進一步感受到中秋文化內涵中團圓與思念的表達。三分鐘環(huán)節(jié)四：通過看視頻，了解“重陽節(jié)”，倡導敬老愛老；引導探究更多秋天的節(jié)日。（四）環(huán)節(jié)四：通過看視頻，了解“重陽節(jié)”，倡導敬老愛老；課后拓展延伸引導探究更多秋天的節(jié)日。1．過渡：“中秋節(jié)”是秋天里的節(jié)日，在這個季節(jié)，還有很多節(jié)日呢，讓托比來跟大家講講重陽節(jié)吧。2．播放視頻：重陽節(jié)的來歷和習俗。3．提問：大家在視頻中找一找“重陽節(jié)”的習俗吧！4．小結：大家找到了這么多過“重陽節(jié)”時的習俗，這些習俗都在告訴我們：重陽節(jié)，九月九，祝福老人健康長壽，長長久久，也希望我們能敬老愛老。5．出示生活中敬老圖片：我們要日常生活中的每一天都做到敬老愛老。6．過渡：秋天，很多地方都會舉行有特色的節(jié)日活動。7．出示圖片：介紹苗族的“趕秋節(jié)”和藏族的“望果節(jié)”。8．課后拓展學習：秋天里還有什么節(jié)日？采用多種探究方法去找一找秋天里的節(jié)日，并用課上學習到的方式體會節(jié)日習俗背后的寓意，在表格中記錄下來。9．總結：同學們，今天的課就要結束了。讓我們一起誦讀這首小詩，再次體味佳節(jié)帶給我們的幸福與快樂吧！八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。賞月吟月寄思念。月圓人圓笑開顏。登高賞菊過重陽，敬老愛老記心間，各族人民慶豐收，美好生活一年年。【設計意圖】遷移運用前面所學，引導學生自主了解重陽節(jié)的文化內涵，并倡導學生在行動中落實敬老愛老的傳統(tǒng)美德。此外，課后拓展延伸，引導學生了解更多秋日里的節(jié)日，拓寬學生思維和視野。課后習題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關，我馬上關好。（

）6、重陽登高、賞菊的風俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因為中國古代把“八”看做陽數(shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應該堅持上課，外出時不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會（

）。

A、合理安排玩耍和學習的時間

B、每天看動畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學相處，你會（

）。

A、團結互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個好孩子。

A、很晚才起來

B、按計劃表完成當天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會（

）。

A、告訴他要愛護課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學習遇到問題，你不應該（

）。

A、和同學一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（

）的《靜夜思》；海上生明月，天涯共此時。是（

）作的。A、張九齡

B、杜甫

C、李白8、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是（）。中華人民共和國國歌是（）。A、五星紅旗

B、《義勇軍進行曲》

9、中華