2026研究生考試：英語重點(diǎn)知識點(diǎn)大全

本文檔是重點(diǎn)大學(xué)“研途有我”攻堅(jiān)小組，通過對全國各省市歷年考研真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)研考，事半功倍，順利上岸。詞匯部分核心詞匯核心詞匯是考研英語中出現(xiàn)頻率極高且在理解文章和答題中起著關(guān)鍵作用的詞匯。比如“abandon”（放棄、遺棄），在閱讀中可能會出現(xiàn)描述某人放棄某種計(jì)劃或行為的表述；“accelerate”（加速），常用于科技、經(jīng)濟(jì)等文章中描述發(fā)展速度的加快。對于核心詞匯，不僅要掌握其基本詞義，還要了解其常見搭配，像“abandononeselfto”（沉溺于），“acceleratetheprocess”（加速進(jìn)程）。熟詞僻義很多我們熟悉的單詞在考研英語里會有不常見的含義。例如“address”，我們熟知的是“地址”，但在考研中它還有“處理、應(yīng)對”的意思，如“addresstheproblem”（處理問題）；“second”常見義是“第二”，還能表示“支持、贊成”，“Hesecondedthemotion”（他贊成這項(xiàng)提議）。復(fù)習(xí)時(shí)要特別留意這類熟詞僻義，避免在閱讀和翻譯中理解錯誤。詞根詞綴掌握詞根詞綴能幫助我們快速擴(kuò)大詞匯量。比如“anti-”這個前綴表示“反對、抵抗”，“antibiotic”（抗生素）就是對抗細(xì)菌的物質(zhì)；“bio-”表示“生命、生物”，“biology”（生物學(xué)）、“biography”（傳記，記錄人的生命歷程）等詞都與之相關(guān)。通過詞根詞綴去記憶單詞，能讓我們更容易理解和記住單詞的含義及拼寫。語法部分時(shí)態(tài)和語態(tài)考研英語中時(shí)態(tài)和語態(tài)的正確運(yùn)用很重要。一般現(xiàn)在時(shí)用于表示客觀事實(shí)、習(xí)慣等，像“Waterboilsat100degreesCelsius”（水在100攝氏度沸騰）；現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，“Ihavefinishedmyhomework”（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)）。被動語態(tài)在科技、新聞類文章中較為常見，“Theproblemhasbeensolved”（問題已經(jīng)被解決了）。要熟練掌握各種時(shí)態(tài)和語態(tài)的構(gòu)成及用法，以便在寫作和翻譯中準(zhǔn)確表達(dá)。從句從句是考研語法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。定語從句用來修飾名詞或代詞，“Themanwhoisstandingthereismyteacher”（站在那里的那個人是我的老師），這里“whoisstandingthere”就是定語從句，修飾“theman”。狀語從句表示時(shí)間、原因、條件等關(guān)系，“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome”（如果明天下雨，我們就會待在家里），這是條件狀語從句。名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，“Whathesaidistrue”（他說的是真的），“Whathesaid”是主語從句。復(fù)習(xí)時(shí)要理解不同從句的引導(dǎo)詞、用法和在句子中的作用。虛擬語氣虛擬語氣在考研英語中也經(jīng)常出現(xiàn)。它用于表示與事實(shí)相反的情況或愿望等。例如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer”（如果我是你，我會接受這個提議），這里用“were”而不是“was”，因?yàn)槭翘摂M語氣。還有“Itishightimethatwetookmeasurestoprotecttheenvironment”（是我們采取措施保護(hù)環(huán)境的時(shí)候了），從句中要用過去式表示虛擬。掌握虛擬語氣的不同結(jié)構(gòu)和用法，能幫助我們更好地理解文章中的隱含意思。閱讀部分閱讀技巧做閱讀題時(shí)，先快速瀏覽文章的標(biāo)題、首尾段和每段的首句，了解文章的大致主題和結(jié)構(gòu)。然后帶著問題去閱讀文章，在文中找到相關(guān)的信息進(jìn)行精讀。對于細(xì)節(jié)題，要仔細(xì)對比選項(xiàng)和原文的表述，注意同義詞替換、句式轉(zhuǎn)換等。對于主旨題，要綜合全文內(nèi)容，把握作者的寫作意圖和文章的中心思想。例如在一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章中，主旨題可能會問文章主要討論的是什么，這就需要我們從整體上理解文章圍繞環(huán)保采取的措施、面臨的問題等方面進(jìn)行分析。長難句分析閱讀文章中常常會出現(xiàn)長難句，這是理解的障礙。分析長難句要先找出句子的主干，即主謂賓等核心成分。比如“Thefactthatmoreandmorepeopleareconcernedabouttheenvironmenthasdrawntheattentionofthegovernment”，句子的主干是“Thefacthasdrawntheattentionofthegovernment”，“thatmoreandmorepeopleareconcernedabouttheenvironment”是同位語從句，解釋說明“thefact”的內(nèi)容。通過分析句子結(jié)構(gòu)，我們就能更好地理解長難句的意思。不同題材文章特點(diǎn)考研英語閱讀文章題材廣泛，包括科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等。科技類文章通常會有一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的概念，需要我們結(jié)合上下文去理解，比如在一篇關(guān)于人工智能的文章中，會出現(xiàn)“artificialintelligence”（人工智能）、“machinelearning”（機(jī)器學(xué)習(xí)）等術(shù)語。經(jīng)濟(jì)類文章可能會涉及到數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容，要注意對數(shù)據(jù)的分析和解讀。文化類文章則注重對不同文化現(xiàn)象、傳統(tǒng)的介紹，理解時(shí)要結(jié)合文化背景知識。寫作部分小作文小作文一般是書信、通知等應(yīng)用文體。書信的格式包括稱呼、正文、結(jié)束語和簽名。不同類型的書信有不同的寫作目的和語言風(fēng)格。比如建議信，要先表明寫信的目的，然后具體提出建議，最后表達(dá)希望對方采納建議的愿望?！癐amwritingtoyoutooffersomesuggestionsonhowtoimprovethecampusenvironment.Firstly,wecouldplantmoretreesandflowers.Secondly,weshouldsetupmorerecyclingbins.Ihopeyouwillfindthesesuggestionsuseful”。通知要明確通知的事項(xiàng)、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，語言要簡潔明了。大作文大作文通常是圖表作文或圖畫作文。圖表作文要先描述圖表的主要內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)的變化趨勢、對比等，然后分析原因，最后得出結(jié)論或提出建議。比如對于一個關(guān)于不同年齡段人群消費(fèi)習(xí)慣的柱狀圖，我們可以描述哪個年齡段在哪些方面消費(fèi)較高，分析可能是由于年齡、收入等因素導(dǎo)致的差異。圖畫作文要先描述圖畫的內(nèi)容，然后揭示圖畫所反映