2017-2018學(xué)年廣西來賓市忻城縣八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題〔每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑）1．如圖所示的日常生活事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．繡花針繡花 B．刀切水果 C．書包背帶 D．線切雞蛋2．物體間力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A．火箭起飛時(shí)，向下噴氣 B．跑步起跑時(shí)，腳向后蹬地 C．劃船時(shí)，槳向后撥水，船向前行 D．打乒乓球時(shí)，用力將乒乓球拍向?qū)Ψ?．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A．一切物體都具有慣性 B．運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性 C．物體不受外力時(shí)有慣性，受外力時(shí)就沒有慣性 D．大而重的物體有慣性，小而輕的物體沒有慣性4．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．重力就是地球的引力 B．地面附近的物體受到地球的吸引力 C．不接觸地面的物體都不受重力作用 D．直升機(jī)能停在空中不動(dòng)，是因?yàn)樗皇苤亓ψ饔?．下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B． C． D．6．下列情形，物體所受的兩個(gè)力中屬于平衡力的是（）A．蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力 B．靜止懸掛在天花板上的電燈受到的重力和燈對(duì)電線的拉力 C．靜止在桌面上的杯子，杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的重力 D．沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力7．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．兩紙片會(huì)向兩邊分開 B．兩紙片會(huì)向中間靠攏 C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開 D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開8．如圖所示是正在太空中運(yùn)行的我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室一“天宮二號(hào)”。在完全失重的“天空二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室里，下列實(shí)驗(yàn)可以完成的是（）A．用握力棒鍛煉臂力 B．讓筆記本懸浮在空中 C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力 D．用刻度尺測(cè)書本長(zhǎng)度9．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．乒乓球拍上粘有一層橡膠 B．給自行車鏈條加潤(rùn)滑油 C．汽車輪胎上有花紋 D．足球守門員的手套粘有橡膠10．下列對(duì)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)分析或說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快 C．由于慣性，小車到達(dá)水平面時(shí)會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平時(shí)的初速度相等11．如圖所示，在測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管由豎直變成傾斜時(shí)，則（）A．測(cè)得大氣壓值偏小 B．管內(nèi)水銀面的位置不變 C．管內(nèi)水銀柱的高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng) D．管內(nèi)水銀柱的高度變大，長(zhǎng)度變長(zhǎng)12．如圖所示，體積相等的三個(gè)小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確是（）A．FA＞FB＞Fc B．FA＜FB＜Fc C．FA＞FB＝Fc D．FA＜FB＝Fc13．如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A．平放時(shí)最大 B．立放時(shí)最大 C．側(cè)放時(shí)最大 D．平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大14．如圖所示的四個(gè)容器中，不屬于連通器的是（）A． B． C． D．15．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中，正確的是（）A．物體受到力的作用就一定會(huì)運(yùn)動(dòng) B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用 C．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變 D．要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用16．如圖所示將一鐵塊用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛起來，并逐漸浸入水中，下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關(guān)系的是（）A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共15分）請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程．17．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是N，其示數(shù)為N。18．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，使弓彎曲，說明，使弓彎曲的施力物體是。19．如圖是自制氣壓計(jì)，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)（選填“升高”、“降低“或”不變”），說明大氣壓隨高度的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．一金屬塊的重力為7.2N，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，此時(shí)金屬塊受到的浮力為N，其方向是，浮力的施力物體是。21．物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(dòng)（不落地），如圖乙，則物體A在移動(dòng)過程中對(duì)桌面的壓力，壓強(qiáng)，所受摩擦力（以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）。22．如圖所示，放在桌面甲乙兩個(gè)圓柱形容器。甲容器底面積為10cm2，容器重為2N，容器中水深為20cm，則水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)是Pa，桌面受到甲容器的壓強(qiáng)為Pa．若將這些水倒入乙容器中，這時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)與甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相比較將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖與簡(jiǎn)答題（共8分）23．如圖所示，物體沿斜面向上滑，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力和支持力的示意圖。24．如圖所示是浮在水中的木塊，請(qǐng)你畫出木塊所受重力和浮力的示意圖。25．如圖所示，是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑?，若將天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時(shí)，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新。請(qǐng)你用物理知識(shí)解釋天窗比時(shí)能夠向外“抽氣“的原理。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共20分）26．（6分）在探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在探究“影響重力大小的因素”時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值（g/N）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有、；②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成，其關(guān)系式是；（2）如圖所示是做“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；從實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得出：重力的方向總是。27．（7分）如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，長(zhǎng)木板固定不動(dòng)。（1）甲、乙兩圖中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡可知：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小；（2）本實(shí)驗(yàn)所采用的探究方法是；（3）比較甲、乙兩圖，（選填“可以”或“無法”）得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)，理由是。（4）丙圖中木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N，滑動(dòng)摩擦力為N；（5）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。28．（7分）如圖所示是探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)是相平的，但小明卻觀察到如圖a所示的情景，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：U形管左管液面上方的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓。調(diào)節(jié)的方法是：；A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）小明繼續(xù)做了如圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不發(fā)生變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：；（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，說明在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)。接下來他的操作方法是：。五、計(jì)算應(yīng)用題（共25分）注意：解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的試題區(qū)域上寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟．只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位．29．（5分）質(zhì)量為50kg的小車在100N的水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求：小車受到的摩擦力和支持力。30．（10分）將一底面積為20cm2的長(zhǎng)方體物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12N．將其緩慢浸入水中，當(dāng)剛好沒入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N．求（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的密度；（3）物塊底部受到的壓強(qiáng)。31．（10分）A、B均為立方體，其中A邊長(zhǎng)為0.1m，A、B重分別為50N和100N，將A、B分別如圖甲、乙所示放置在水平桌面上。求：（1）圖甲和圖乙放置時(shí)桌面受到的壓力之比F甲：F乙；（2）圖甲中B對(duì)A的壓強(qiáng)；（3）若圖乙中桌面受到的壓強(qiáng)為3750Pa，則B的邊長(zhǎng)。

2017-2018學(xué)年廣西來賓市忻城縣八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題〔每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑）1．如圖所示的日常生活事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．繡花針繡花 B．刀切水果 C．書包背帶 D．線切雞蛋【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、繡花針繡花，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A不合題意；B、刀切水果，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B不合題意；C、書包背帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C符合題意；D、線切雞蛋，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D不合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題。2．物體間力的作用是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A．火箭起飛時(shí)，向下噴氣 B．跑步起跑時(shí)，腳向后蹬地 C．劃船時(shí)，槳向后撥水，船向前行 D．打乒乓球時(shí)，用力將乒乓球拍向?qū)Ψ健痉治觥恳粋€(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓篈、火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣，火箭對(duì)噴出的燃?xì)猱a(chǎn)生向下的推力，反之燃?xì)鈱?duì)火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；B、人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地，地同時(shí)也會(huì)給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合題意；C、向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水，水同時(shí)也會(huì)給漿一個(gè)向前的力，故船前進(jìn)，利用了力的作用是相互的原理，故C不符合題意；D、打乒乓球時(shí)，用力將乒乓球拍向?qū)Ψ剑皇钦f明了力可以改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與方向，沒有利用力的作用是相互的原理，故D符合題意；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此類題目考查兩個(gè)物體間力的作用總是相互的，即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的。3．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A．一切物體都具有慣性 B．運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性 C．物體不受外力時(shí)有慣性，受外力時(shí)就沒有慣性 D．大而重的物體有慣性，小而輕的物體沒有慣性【分析】物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大?！窘獯稹拷猓篈、慣性是物體的一種屬性，一切物體都具有慣性，故A正確；B、運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，故B錯(cuò)誤；C、物體不受外力時(shí)有慣性，受外力時(shí)也有慣性，故C錯(cuò)誤；D、大而重的物體有慣性，小而輕的物體也有慣性，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起。解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性。慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來。4．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．重力就是地球的引力 B．地面附近的物體受到地球的吸引力 C．不接觸地面的物體都不受重力作用 D．直升機(jī)能停在空中不動(dòng)，是因?yàn)樗皇苤亓ψ饔谩痉治觥恐亓κ怯捎诘厍虻奈刮矬w受到的力，而不是地球的吸引力?！窘獯稹拷猓篈、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但重力不能說成就是引力，故A錯(cuò)誤；B、地面附近的物體都受到地球的吸引力，故B正確；C、地面附近的物體都受重力，不接觸地面的物體仍然受重力的作用，故C錯(cuò)誤；D、直升機(jī)停在空中不動(dòng)，是重力和螺旋槳升力的共同作用，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物體都受重力的作用，與物體的位置和狀態(tài)無關(guān)。5．下列圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B． C． D．【分析】物體的重力G與質(zhì)量m成正比，其比值為g＝，g＝9.8N/kg?！窘獯稹拷猓篈、物體的重力G與質(zhì)量m成正比，A圖象能反映G與m間關(guān)系，表示正比例函數(shù)；故A正確；B、此圖象表示重力隨質(zhì)量增大而減小，故B錯(cuò)誤；C、圖象中的開始點(diǎn)未在原點(diǎn)，體現(xiàn)質(zhì)量為0時(shí)，物體仍然受到重力作用；故C錯(cuò)誤；D、圖象表示物體的重力與質(zhì)量大小無關(guān)；故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】深入理解重力與質(zhì)量間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。6．下列情形，物體所受的兩個(gè)力中屬于平衡力的是（）A．蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力 B．靜止懸掛在天花板上的電燈受到的重力和燈對(duì)電線的拉力 C．靜止在桌面上的杯子，杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的重力 D．沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力【分析】二力平衡的條件共四個(gè)，即“同物、同線、等值、反向”；而“作用在同一個(gè)物體上”這個(gè)條件往往被學(xué)生所忽略；解題時(shí)一定要看清兩個(gè)力到底具備幾個(gè)條件，四個(gè)條件必須同時(shí)具備方可?！窘獯稹拷猓篈、蘋果受到的重力與蘋果對(duì)地球的吸引力分別作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力。不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤。B、靜止懸掛在天花板上的電燈受到的重力和燈對(duì)電線的拉力方向相同，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤。C、靜止在桌面上的杯子，杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的重力分別作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力。故C錯(cuò)誤。D、沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。是一對(duì)平衡力。故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡的條件以及相互作用力的知識(shí)；①平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向；②相互作用力的成立條件：異物、同線、等值、反向；“兩個(gè)力是否作用在同一物體上”，是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別。7．如圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．兩紙片會(huì)向兩邊分開 B．兩紙片會(huì)向中間靠攏 C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開 D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開【分析】氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力差的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小。紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】抓住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)，分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是解題的關(guān)鍵。本題的解題關(guān)鍵是找出向兩張紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間和外側(cè)空氣流速不同這一特點(diǎn)。8．如圖所示是正在太空中運(yùn)行的我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室一“天宮二號(hào)”。在完全失重的“天空二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室里，下列實(shí)驗(yàn)可以完成的是（）A．用握力棒鍛煉臂力 B．讓筆記本懸浮在空中 C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力 D．用刻度尺測(cè)書本長(zhǎng)度【分析】太空中處于失重狀態(tài)，因此，與重力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)將無法完成，結(jié)合選項(xiàng)中的描述可逐一判斷?！窘獯稹拷猓篈、太空中雖然失重，但彈力依然存在，所以用握力棒鍛煉臂力是可行的，故A可以完成；B、太空中物體處于失重狀態(tài)，因此，可以讓筆記本懸浮在空中，故B可以完成；C、太空中失重，物體沒有重力，故不能用彈簧的測(cè)重力，故C不可以完成；D、太空中雖然失重，用刻度尺測(cè)書本長(zhǎng)度，與重力無關(guān)，故可以用刻度尺測(cè)書本長(zhǎng)度，故D可以完成。故選：ABD?！军c(diǎn)評(píng)】了解“失重”狀態(tài)的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的想象力，并結(jié)合不同物理量的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，是解答本題的關(guān)鍵。9．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．乒乓球拍上粘有一層橡膠 B．給自行車鏈條加潤(rùn)滑油 C．汽車輪胎上有花紋 D．足球守門員的手套粘有橡膠【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！窘獯稹拷猓篈、乒乓球拍上粘有一層橡膠，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，A不符合題意。B、給自行車鏈條加潤(rùn)滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，B符合題意。C、汽車輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，C不符合題意。D、足球守門員的手套粘有橡膠，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。10．下列對(duì)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)分析或說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快 C．由于慣性，小車到達(dá)水平面時(shí)會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平時(shí)的初速度相等【分析】（1）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，如果小車不受力它將會(huì)保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，反映了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；（2）小車在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距離越遠(yuǎn)；（3）慣性是物體固有的屬性，一切物體都有慣性；（4）根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時(shí)，其重力勢(shì)能相等，到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等，速度相同。【解答】解：A、該實(shí)驗(yàn)表明，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故A錯(cuò)誤；B、水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快，小車滑行的距離越短，故B正確；C、小車從斜面上滑下時(shí)，由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故C正確。D、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等，是通過控制小車在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】由于影響摩擦力的因素有多個(gè)，在實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，讓小車在不同表面滑行時(shí)，需保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下。如果小車在水平方向上不受力，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。11．如圖所示，在測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)中，若將玻璃管由豎直變成傾斜時(shí)，則（）A．測(cè)得大氣壓值偏小 B．管內(nèi)水銀面的位置不變 C．管內(nèi)水銀柱的高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng) D．管內(nèi)水銀柱的高度變大，長(zhǎng)度變長(zhǎng)【分析】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強(qiáng)的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會(huì)改變的。玻璃管傾斜只會(huì)改變水銀柱的長(zhǎng)度，而高度不會(huì)發(fā)生變化?！窘獯稹拷猓篈CD、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會(huì)因傾斜而改變。因此，傾斜后為了保證原來的高度，水銀柱的長(zhǎng)度就會(huì)相應(yīng)變長(zhǎng)，但測(cè)得大氣壓值不變。故AD錯(cuò)誤、C正確；B、管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)，槽內(nèi)水銀面的位置降低，故B錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)水銀柱的測(cè)量，水銀柱的“高度”和“長(zhǎng)度”是兩個(gè)不同的概念，“高度”是由外界大氣壓決定的，而“長(zhǎng)度”只有在玻璃管垂直時(shí)與“高度”相同。12．如圖所示，體積相等的三個(gè)小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確是（）A．FA＞FB＞Fc B．FA＜FB＜Fc C．FA＞FB＝Fc D．FA＜FB＝Fc【分析】由題知，三個(gè)小球的體積相同，根據(jù)圖示得出三個(gè)小球排開水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓河蓤D知，三個(gè)球排開水的體積：VA排＜VB排＝VC排，由F?。溅阉甐排g，可知，三個(gè)球受到的浮力：FA＜FB＝FC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的了解與掌握，能從圖中得出排開水的體積關(guān)系是本題的關(guān)鍵。13．如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）A．平放時(shí)最大 B．立放時(shí)最大 C．側(cè)放時(shí)最大 D．平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大【分析】要比較同一個(gè)物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系，主要看水平地面上受力面積的大小關(guān)系；同一物體對(duì)水平地面的壓力等于物體的重力，同一物體的重力是相等的；根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P＝，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大?！窘獯稹拷猓和粔K磚的重力是一定的，不論磚平放、立放，還是側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面上壓力都等于磚的重力，是相等的；立放時(shí)，地面的受力面積是最小的，根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P＝，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題需要知道：壓強(qiáng)的計(jì)算公式、壓力和重力的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題。14．如圖所示的四個(gè)容器中，不屬于連通器的是（）A． B． C． D．【分析】（1）鍋爐水位計(jì)的本體實(shí)際上是一個(gè)小容器，其上、下兩端分別與鍋筒的蒸汽空間、水空間直接連接，因此水位計(jì)中水位與鍋爐水位是一致的，水位計(jì)中的水位變化即為鍋筒中水位的變化。（2）茶壺的壺嘴與壺身一樣高，這樣茶壺裝滿水就不會(huì)從壺嘴里溢出了，不然的話，茶壺里的水高出壺嘴水就流出來了。（3）橡皮膜向外突出是因?yàn)槭艿揭后w壓強(qiáng)的原因。（4）U形管底部相連通，水面靜止時(shí)保持相平?！窘獯稹拷猓哄仩t水位計(jì)、茶壺、U形管都是底部相連通，靜止時(shí)液面相平，都是連通器的原理，橡皮膜是受到液體壓強(qiáng)的原因向外突出，故只有B不是連通器。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵是記住兩點(diǎn)，一是底部相連通，二是靜止時(shí)液面相平。15．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中，正確的是（）A．物體受到力的作用就一定會(huì)運(yùn)動(dòng) B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用 C．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變 D．要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用；原來運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)不受外力時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；原來靜止的物體，當(dāng)不受外力時(shí)，物體將保持原來靜止的狀態(tài)。（2）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體可以直接接觸，也可以沒有直接接觸；【解答】解：A、物體受到力的作用，若是平衡力，物體可能保持靜止?fàn)顟B(tài)。故A錯(cuò)誤。B、彼此沒有直接接觸的物體之間可能存在力的作用，如重力的作用。故B錯(cuò)誤。C、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變。故C正確；D、根據(jù)牛頓第一定律，一個(gè)物體不受力，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，容易受生活經(jīng)驗(yàn)影響。16．如圖所示將一鐵塊用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛起來，并逐漸浸入水中，下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關(guān)系的是（）A． B． C． D．【分析】要選出正確的圖象就先得分析浮力的變化是怎樣的，首先，我們可以看出在鐵塊逐漸浸人水中過程中，隨著排開液體體積的增大，浮力是逐漸增大的，但是在鐵塊浸沒于水中時(shí)，排開液體體積不再變化，同樣浮力也不發(fā)生變化，故可以選出答案?！窘獯稹拷猓涸阼F塊逐漸浸入水中的過程中，對(duì)著排開液體體積的增大，浮力也逐漸增大，但在鐵塊完全浸沒于水中時(shí)，物體排開液體的體積不再發(fā)生變化，那么浮力也將不變。所以從圖象中我們可以看出只有D選項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題目將浮力的大小與圖象相結(jié)合，綜合考查了學(xué)生對(duì)于浮力這部分內(nèi)容的掌握。二、填空題（每空1分，共15分）請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程．17．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，其示數(shù)為2N?！痉治觥肯确治鲱}圖得出彈簧測(cè)力計(jì)的分度值（相鄰刻線表示力的大小），再根據(jù)指針位置讀數(shù)。【解答】解：由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上1N分為5個(gè)格，每一格為0.2N，即分度值為0.2N，指針正好指在2N，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。故答案為：0.2；2?！军c(diǎn)評(píng)】在彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，先要觀察量程與分度值再讀數(shù)，并且注意視線要與測(cè)力計(jì)指針相平。18．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，使弓彎曲，說明力可以改變物體的形狀，使弓彎曲的施力物體是運(yùn)動(dòng)員?！痉治觥浚?）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)動(dòng)員用力拉弓，使弓彎曲，說明力可以改變物體的形狀；使弓彎曲的力是運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓的力，因此施力物體是運(yùn)動(dòng)員。故答案為：力可以改變物體的形狀；運(yùn)動(dòng)員。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查力的作用效果這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，此題難度不大，注意留心觀察，勤于思考，學(xué)會(huì)學(xué)以致用。19．如圖是自制氣壓計(jì)，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)升高（選填“升高”、“降低“或”不變”），說明大氣壓隨高度的增加而變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）?！痉治觥看髿鈮弘S高度的增加而減小，李亮同學(xué)將氣壓計(jì)從山下拿到山上后，大氣壓減小，使得管內(nèi)水位升高、水柱高度增加；【解答】解：小紅拿著自制氣壓計(jì)從1樓乘坐電梯到20樓，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓，會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱，所以玻璃管內(nèi)水柱的高度會(huì)升高。說明大氣壓隨高度的增加而變小。故答案為：升高；變小。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生利用身邊的器材做成氣壓計(jì)探究大氣壓的變化，知道大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵，用所學(xué)的知識(shí)分析判斷，學(xué)以致用！20．一金屬塊的重力為7.2N，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，此時(shí)金屬塊受到的浮力為1.2N，其方向是豎直向上，浮力的施力物體是水?！痉治觥浚?）彈簧測(cè)力計(jì)兩示數(shù)之差即為這時(shí)金屬塊受到的浮力；（2）浸在水中的物體，受到水施加的豎直向上的浮力，這一浮力的產(chǎn)生原因是物體上下表面受到的壓力差?！窘獯稹拷猓海?）金屬塊受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝7.2N﹣6N＝1.2N；（2）金屬塊受到浮力的施力物體是水，浮力的方向總是豎直向上的。故答案為：1.2；豎直向上；水?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于浮力的基本計(jì)算，利用好稱重法求浮力（F?。紾﹣F示）是本題的關(guān)鍵。21．物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(dòng)（不落地），如圖乙，則物體A在移動(dòng)過程中對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)變大，所受摩擦力不變（以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）?！痉治觥糠旁谒矫嫔系奈矬w對(duì)水平面的壓力來自于自身的重力，由此判斷壓力變化情況。壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)，在壓力不變時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)會(huì)越大，由此判斷壓強(qiáng)變化情況。影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，由此判斷摩擦力變化情況?！窘獯稹拷猓河深}意知，桌面是水平的，而且物體A不落地，因此，對(duì)水平桌面產(chǎn)生的壓力大小等于A自身的重力，故A對(duì)桌面的壓力在物體A移動(dòng)過程中不變；由題意知，物體A對(duì)桌面的壓力大小不變，而隨著物體A的右移，受力面積逐漸減小，根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝得，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)在物體A移動(dòng)過程中將變大。由題意知，物體A向右移動(dòng)過程中，壓力和接觸面的粗糙程度沒變化，所以在物體A移動(dòng)過程中摩擦力保持不變。故答案為：不變；變大；不變?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)壓力、壓強(qiáng)、摩擦力的基本理解，重點(diǎn)是影響壓強(qiáng)大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯(cuò)點(diǎn)在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大小。22．如圖所示，放在桌面甲乙兩個(gè)圓柱形容器。甲容器底面積為10cm2，容器重為2N，容器中水深為20cm，則水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)是2000Pa，桌面受到甲容器的壓強(qiáng)為4000Pa．若將這些水倒入乙容器中，這時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)與甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相比較將變小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】（1）已知甲容器內(nèi)水的深度，根據(jù)公式p＝ρgh可求水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)；（2）已知水的深度和甲甲容器底面積，根據(jù)公式V＝Sh可求水的體積，根據(jù)公式m＝ρV進(jìn)一步求出水的質(zhì)量，桌面受到甲容器的壓力等于水和甲容器的重力之和，根據(jù)公式平、p＝求出桌面受到甲容器的壓強(qiáng)；（3）水倒入乙容器中后，乙容器的底面積大，所以水的深度小，根據(jù)公式p＝ρgh可知水的壓強(qiáng)的變化?！窘獯稹拷猓海?）水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)p＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa；（2）∵ρ＝，∴水的質(zhì)量：m＝ρV＝ρSh＝1000kg/m3×10×10﹣4m2×0.2m＝桌面受到甲容器的壓力F＝G＝mg+G甲＝0.2kg×10N/kg+2N＝4N；桌面受到甲容器的壓強(qiáng)p甲＝＝＝4000Pa；（3）水倒入乙容器中后，乙容器的底面積大，所以水的深度小，根據(jù)公式p＝ρgh可知水對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)變小。故答案為：2000；4000；變小。【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)、質(zhì)量、壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的靈活運(yùn)用，要知道影響液體壓強(qiáng)的因素是液體的密度和液體的深度。三、作圖與簡(jiǎn)答題（共8分）23．如圖所示，物體沿斜面向上滑，請(qǐng)畫出物體所受摩擦力和支持力的示意圖?！痉治觥课矬w除了受重力和斜面的支持力以外，因?yàn)樾逼卤砻娲植冢晕矬w在上面滑動(dòng)時(shí)還要受到滑動(dòng)摩擦力的作用。又因?yàn)槲矬w相對(duì)于斜面向上運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向沿斜面向下。此題只要求畫出摩擦力和支持力?！窘獯稹拷猓孩傥矬w沿斜面向上滑時(shí)，與斜面之間會(huì)發(fā)生相互擠壓，物體會(huì)受到斜面給它的支持力，方向垂直于斜面向上；②物體在粗糙的表面上滑行，所以會(huì)受到斜面給它的摩擦力，方向沿斜面向下；作用點(diǎn)可畫在接觸面的中點(diǎn)處。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等。24．如圖所示是浮在水中的木塊，請(qǐng)你畫出木塊所受重力和浮力的示意圖?！痉治觥慨?dāng)木塊漂浮在水中時(shí)，浮力等于重力，根據(jù)重力的方向總是豎直向下和浮力的方向總是豎直向上，過重心表示出重力和浮力的大小和方向?！窘獯稹拷猓耗緣K漂浮在水面上，所受重力和浮力是一對(duì)平衡力，所以力的作用點(diǎn)都可以畫在重心處，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。25．如圖所示，是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃魧⑻齑暗那懊骊P(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時(shí)，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新。請(qǐng)你用物理知識(shí)解釋天窗比時(shí)能夠向外“抽氣“的原理。【分析】依據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來分析解答：流體流速越大的位置，其壓強(qiáng)越小?！窘獯稹看穑禾齑扒伴]后開，在車頂形成一個(gè)凸面，加大了空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內(nèi)的氣壓，則在壓力差的作用下車內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，從原理的角度出發(fā)，便不難做出解釋。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共20分）26．（6分）在探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在探究“影響重力大小的因素”時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值（g/N）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)；②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，其關(guān)系式是G＝mg；（2）如圖所示是做“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角a，觀察到懸線OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；從實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得出：重力的方向總是豎直向下?！痉治觥浚?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要探究重力和質(zhì)量的關(guān)系，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，從而可判斷出所需的器材；（2）從表中分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力大小也在同倍的增大。（3）（4）重力的方向總是豎直向下的，豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向。【解答】解：（1）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要探究重力和質(zhì)量的關(guān)系，需要測(cè)量質(zhì)量和重力，需要利用天平測(cè)量質(zhì)量，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出鉤碼的重力；②從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，其關(guān)系式G＝mg；（2）圖中的懸線OA和小球組成了重垂線，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向不變；從實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得出：重力的方向總是豎直向下的。故答案為：（1）①天平；彈簧測(cè)力計(jì)；②正比；G＝mg；（2）不變；豎直向下?！军c(diǎn)評(píng)】此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，物體所受的重力和質(zhì)量成正比，考查了學(xué)生對(duì)正比例關(guān)系的理解，有助于以后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。27．（7分）如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，長(zhǎng)木板固定不動(dòng)。（1）甲、乙兩圖中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡可知：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）本實(shí)驗(yàn)所采用的探究方法是控制變量法；（3）比較甲、乙兩圖，無法（選填“可以”或“無法”）得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)，理由是沒有控制壓力或接觸面的粗糙程度相同。（4）丙圖中木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是1.0N，滑動(dòng)摩擦力為1.0N；（5）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力不變（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡分析；（2）（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變；（4）根據(jù)測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù)；根據(jù)二力平衡回答；（5）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變分析?！窘獯稹拷猓海?）甲、乙兩圖中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡可知：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小；（2）本實(shí)驗(yàn)所采用的探究方法是控制變量法；（3）比較甲、乙兩圖，因壓力大小不同，同時(shí)接觸面的粗糙程度也不相同，無法得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)，即沒有控制壓力或接觸面的粗糙程度相同。（4）丙圖中測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是1.0N，根據(jù)二力平衡，滑動(dòng)摩擦力為1.0N；（5）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，因影響摩擦力大小的兩個(gè)因素：壓力大小和接觸面粗糙程度都不變，故所測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力不變。故答案為：（1）勻速直線；（2）控制變量法；（3）無法；沒有控制壓力或接觸面的粗糙程度相同；（4）1.0；1.0；（5）不變。【點(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。28．（7分）如圖所示是探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)是相平的，但小明卻觀察到如圖a所示的情景，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：U形管左管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓。調(diào)節(jié)的方法是：B；A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）小明繼續(xù)做了如圖（b）所示的檢查。當(dāng)用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不發(fā)生變化，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：橡皮管或橡皮膜處漏氣；（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，說明在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)。接下來他的操作方法是：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深度處，觀察U形管中的液面高度差來比較壓強(qiáng)。【分析】（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強(qiáng)；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；（2）壓強(qiáng)計(jì)是通過橡皮膜來感受壓強(qiáng)的，當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管中的氣體壓強(qiáng)變大，大于大氣壓強(qiáng)就會(huì)將U形管中的液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大；若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣，不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng)，軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓，壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差；（3）c、d兩圖中，液體密度相同，金屬盒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，據(jù)此得出結(jié)論；（4）d、e兩圖中，液體密度相同，金屬盒的深度相同，只是金屬盒的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，據(jù)此得出結(jié)論。（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系是否相等，他應(yīng)如何操作，說出你的方法：去密度不同的液體，深度相同，比較液面差的高低?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管中液面應(yīng)該就是相平的；若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；要調(diào)節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，故選B；（2）若橡皮管或橡皮膜處漏氣，則軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差；（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，液體密度相同，金屬盒的深度不同，U形管中液面的高度差不同，可以得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，液體密度相同，金屬盒的深度相同，只是金屬盒的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，可以得出結(jié)論：在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（5）要研究在同一深度處液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)控制深度相同，而液體的密度不同，比較U形管中液面的高度差，具體操作方法是：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在