湖南省株洲市第二中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題

一、選擇題

1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.草木發(fā)芽B.潮起潮落

C.蜻蜓點(diǎn)水D.螳螂捕蟬

2.目前，秦嶺大熊貓研究中心大熊貓人工繁育“家族”日漸壯大?？蒲腥藛T為了更好地研究和保護(hù)大熊貓，

在研究中心內(nèi)安裝攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為。這種研究方法屬于（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.調(diào)查法

3.周末，老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)們到附近的公園觀察生物，下列同學(xué)們的做法不正確的是（）

A.觀察植物時(shí)要注意植株的形態(tài)

B.觀察植物時(shí)注意不要破壞植物

C.只記錄自己熟悉的花草和小動(dòng)物

D.觀察動(dòng)物時(shí)要注意它們的生活環(huán)境

4.某班同學(xué)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”（如圖）。下列

相關(guān)說法正確的是（）

A.水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的目鏡

B.上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)光學(xué)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋

C.若換用倍數(shù)較大的放大鏡，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目變多

D.欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動(dòng)標(biāo)本

5.醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將病人的血液樣本涂抹在潔凈的載玻片上制成標(biāo)本。該玻片標(biāo)本稱為（

A.切片B.裝片C.涂片D.壓片

6.免菜入口甘香，有清熱解毒的功效。煮覓菜時(shí)湯汁會(huì)變成紅色，這是因?yàn)槠茐牧嗣獠思?xì)胞的（）

A.細(xì)胞膜B.線粒體C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞核

7.小秦在使用顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有“污物”，他首先排除了污物在物鏡上的可能。為了正確快速判斷視

野中“污物，，可能存在的位置，他畫出了如下圖所示思維導(dǎo)圖，①②分別為（）

一污物移動(dòng)）在魚上

移動(dòng)玻片-

f污物不動(dòng)*轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡f污物移動(dòng)f在②.上

A.玻片、目鏡B.反光鏡、玻片

C.玻片、反光鏡D.目鏡、玻片

8.用低倍鏡觀察時(shí)，如果視野內(nèi)的圖像是“/"，那么，在載玻片上寫的是（）

A.RB./C.\D.—>

9.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

①②③④

A.①②鏡頭為目鏡，③④鏡頭為物鏡

B.想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合①④

C.為了讓視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.如圖，顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針方向流動(dòng)，玻片標(biāo)本中細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是順時(shí)針

10.宋代詞人周邦彥寫道：“昨見花紅柳綠、處處林茂?！逼渲谢ǖ摹凹t”和柳葉的“綠”分別來自植物細(xì)胞的

（）

A.液泡；細(xì)胞核B.液泡；葉綠體

C.液泡；液泡D.葉綠體；葉綠體

11.下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)操作步驟，下列選項(xiàng)對(duì)其排序正確的是（）

①取材②滴清水③展平④蓋蓋玻片

A.①③②④B.①③④②

C.②①③④D.②③④①

12.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，出現(xiàn)了四種蓋上蓋玻片的操作方法，如下圖所示，正確

的操作方法應(yīng)是（）

蓋玻片

A.了裝慢

載玻片

載玻片

蓋玻片

「7和速

載破片戢玻片

13.如圖是兩種細(xì)胞分裂過程示意圖,相關(guān)敘述正確的是（）

A.乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞分裂過程，甲圖表示植物細(xì)胞分裂過程

B.甲圖中的細(xì)胞只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器

C.兩種細(xì)胞的分裂都是細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核后分裂

D.動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過程是完全相同的

14.科學(xué)家利用美西螺進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，過程如下圖所示，正常情況下，該融合細(xì)胞發(fā)育成的美西嫄新個(gè)體

的體色是（）

取核

—

?美西嫄新個(gè)體

去核

白色美西媒體細(xì)胞⑥

A.黑色B.白底黑斑

C.黑底白斑D.白色

15.在《制作細(xì)胞模型》的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一組同學(xué)計(jì)劃制作植物細(xì)胞模型，以下材料中最適合模擬

葉綠體的是（）

A.黑色棋子B.透明玻璃球C.紅色橡皮泥D.綠色太陽(yáng)能電池板

16.玉米的受精卵中有10對(duì)染色體。一個(gè)受精卵經(jīng)過2次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目及每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)

目分別是（）

A.6個(gè)、10條B.4個(gè)、30條

C.4個(gè)、10對(duì)D.2個(gè)、30對(duì)

17.茉莉花剛開放時(shí)為白色，但隨著花朵開放時(shí)間延長(zhǎng)，可能逐漸變?yōu)樽仙?，這于茉莉花中的色素有關(guān)。

這種色素主要存在于細(xì)胞中的（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

18.在學(xué)習(xí)過程中，框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下列選項(xiàng)中符合框架圖中I、II、III對(duì)

A.i—細(xì)胞質(zhì)、ii—線粒體、m—葉綠體

B.I—細(xì)胞壁、II—細(xì)胞膜、III—細(xì)胞核

c.I一無機(jī)物、n—水、in一蛋白質(zhì)

D.I—?jiǎng)游锛?xì)胞、II一液泡、III—細(xì)胞壁

19.在繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆（）來表示

A.全部涂黑B.涂上陰影C.畫成網(wǎng)狀D.點(diǎn)比較密的細(xì)點(diǎn)

20.在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用單目顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野偏暗，無法看清。某同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措

施，其中起不到增加視野亮度作用的是（）

A.換用反光鏡的凹面鏡

B.在實(shí)驗(yàn)室采光好的位置進(jìn)行觀察

C.換用倍數(shù)較大的物鏡

D.調(diào)整遮光器選用大光圈

21.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下關(guān)于細(xì)胞生活的說法，不正確的是（）

A.醫(yī)生給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖，主要是由于葡萄糖里貯存著能量

B,細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜

C.同學(xué)們需要吃食物，主要是食物不僅能提供建造身體的物質(zhì)，還能提供能量

D.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

22.制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要用生理鹽水，其作用是（）

A.分離口腔上皮細(xì)胞B.增加細(xì)胞的活力C.保持細(xì)胞的形態(tài)D.殺死細(xì)胞，

便于觀察

23.紅燒豬蹄是同學(xué)們愛吃的美食，選料講究，加工獨(dú)到，其中“筋”具有連接的作用，其屬于（）

A.肌肉組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.上皮組織

24.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。下列關(guān)于物質(zhì)和能量的說法正確的是（）

A.無機(jī)物分子較小，一般含有碳

B.蛋白質(zhì)、氧氣、水、核酸都屬于有機(jī)物

C.能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式

D.細(xì)胞中的線粒體能將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中

25.下列關(guān)于人體系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.一個(gè)系統(tǒng)由多個(gè)器官組成

B.多個(gè)不同的系統(tǒng)構(gòu)成了人體

C.胃、小腸均屬于消化系統(tǒng)

D.各個(gè)系統(tǒng)之間互不聯(lián)系

二、資料分析題

26.閱讀資料，回答問題。

李振聲是我國(guó)著名的小麥遠(yuǎn)緣雜交育種專家，中國(guó)科學(xué)院院士，有“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”之稱。他主導(dǎo)培

育出的高產(chǎn)、抗病的“小偃”系列小麥新品種，解決了小麥條銹病難題，使我國(guó)糧食產(chǎn)量大幅提升。此外，他

還推動(dòng)實(shí)施“黃淮海戰(zhàn)役”“渤海糧倉(cāng)科技示范工程”等農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，為保障國(guó)家糧食安全作出重大貢獻(xiàn)。

2024年，李振聲被授予“共和國(guó)勛章”。

(1)小麥植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是o

(2)一粒小麥種子掉落到土壤中，能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，幼苗能不斷長(zhǎng)大，到一定階段小麥又會(huì)開花、結(jié)果，這

體現(xiàn)了生物能生長(zhǎng)、和繁殖的特征。

(3)在小麥的生長(zhǎng)過程中，需要從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳等，這體現(xiàn)了生物的生活需要的特

征。

(4)在生長(zhǎng)過程中，小麥需要獲取氧氣，排出二氧化碳，這體現(xiàn)生物能進(jìn)行的特征。

(5)每一株小麥之間存在抗病性和不抗病性的差別，這說明生物有的特性。

三、綜合題

27.仔細(xì)觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(［］中填序號(hào)，橫線上填文字)。

(1)圖中左側(cè)圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

(2)洋蔥鱗片葉外表皮通常呈紫色，使其呈現(xiàn)紫色的物質(zhì)存在于［］(填序號(hào))中。

(3)已被碘液染色的裝片，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是［］(填序號(hào))。

(4)和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是［①］細(xì)胞壁、［⑤］和［⑥］o

28.如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

圖1圖2圖3

(1)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線是：[⑧]一遮光器-通光孔-[⑦]—[⑤]鏡筒一[④]

目鏡。光線較弱時(shí)，應(yīng)選用⑧的凹面和遮光器上的(填“大”或“小”)光圈。

(2)小明使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中.(填序號(hào))，目的是避免撞破玻片標(biāo)本。

(3)小明用10x的目鏡和4x的物鏡進(jìn)行觀察，則小明觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是倍。

(4)小明在顯微鏡下觀察的物像如圖2所示，他應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動(dòng)后才能達(dá)到圖3的效果。

29.生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的

過程。下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

④

(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的過程。過程④表示細(xì)胞的過程。

(2)如圖所示，胃能收縮和舒張，這是組織的作用，胃炎較嚴(yán)重的人可能會(huì)出現(xiàn)胃出血的癥狀，血液

屬于組織。

(3)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞一組織一器官一-人體。

四、填空題

30.下圖是關(guān)于細(xì)胞生活的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

控制中心rit^1ttfa

細(xì)小息核細(xì)胞的生活

有

含進(jìn)I行

染色體

成

類能量轉(zhuǎn)換器

體

數(shù)

①蛋白質(zhì)有

積

量0]

機(jī)

增聒成

增③

物

大

多