2025年小孩四式題庫(kù)及答案一、20以內(nèi)加減法（一）加法1.基礎(chǔ)加法題目：3+5=答案：8解析：可以通過(guò)數(shù)手指的方法，先伸出3根手指，再伸出5根手指，然后一起數(shù)總共伸出的手指數(shù)量，得到8。題目：7+2=答案：9解析：在腦海中想象7個(gè)蘋果，再加上2個(gè)蘋果，合起來(lái)就是9個(gè)蘋果。題目：4+6=答案：10解析：這是一個(gè)湊十的典型例子，4和6相加剛好湊成10，在后續(xù)的加減法運(yùn)算中，湊十法是很重要的技巧。2.進(jìn)位加法題目：9+6=答案：15解析：使用湊十法，把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。題目：8+7=答案：15解析：把7分成2和5，8+2=10，10+5=15。題目：5+8=答案：13解析：把5分成2和3，8+2=10，10+3=13。（二）減法1.基礎(chǔ)減法題目：93=答案：6解析：可以想象有9顆糖，拿走3顆，剩下的就是6顆。題目：85=答案：3解析：用8個(gè)物品，去掉5個(gè)物品，還剩下3個(gè)物品。題目：107=答案：3解析：可以通過(guò)數(shù)的分成來(lái)理解，10可以分成7和3，所以107=3。2.退位減法題目：135=答案：8解析：破十法，把13分成10和3，先算105=5，再算5+3=8。題目：158=答案：7解析：同樣用破十法，把15分成10和5，108=2，2+5=7。題目：124=答案：8解析：把12分成10和2，104=6，6+2=8。二、表內(nèi)乘法和除法（一）乘法1.基礎(chǔ)乘法題目：2×3=答案：6解析：乘法的本質(zhì)是相同加數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算，2×3表示3個(gè)2相加，即2+2+2=6。題目：4×5=答案：20解析：4×5表示5個(gè)4相加，4+4+4+4+4=20，也可以通過(guò)乘法口訣“四五二十”直接得出答案。題目：3×6=答案：18解析：3×6表示6個(gè)3相加，3+3+3+3+3+3=18，對(duì)應(yīng)乘法口訣“三六十八”。2.稍復(fù)雜乘法題目：7×8=答案：56解析：依據(jù)乘法口訣“七八五十六”得到結(jié)果。題目：9×6=答案：54解析：根據(jù)乘法口訣“六九五十四”得出答案。題目：8×9=答案：72解析：由乘法口訣“八九七十二”可知答案。（二）除法1.基礎(chǔ)除法題目：6÷2=答案：3解析：除法是乘法的逆運(yùn)算，想2乘幾等于6，根據(jù)乘法口訣“二三得六”，可知6÷2=3。題目：12÷3=答案：4解析：思考3乘幾等于12，由乘法口訣“三四十二”可得12÷3=4。題目：20÷5=答案：4解析：想5乘幾等于20，根據(jù)“四五二十”，得出20÷5=4。2.稍復(fù)雜除法題目：56÷7=答案：8解析：想7乘幾等于56，依據(jù)“七八五十六”，得到56÷7=8。題目：54÷9=答案：6解析：思考9乘幾等于54，由“六九五十四”可知54÷9=6。題目：72÷8=答案：9解析：想8乘幾等于72，根據(jù)“八九七十二”，得出72÷8=9。三、長(zhǎng)度單位和人民幣的認(rèn)識(shí)（一）長(zhǎng)度單位1.單位換算題目：3米=（）厘米答案：300解析：因?yàn)?米=100厘米，所以3米就是3個(gè)100厘米，即3×100=300厘米。題目：500厘米=（）米答案：5解析：100厘米=1米，500厘米里面有5個(gè)100厘米，所以500厘米=5米。題目：2米50厘米=（）厘米答案：250解析：先把2米換算成200厘米，再加上50厘米，200+50=250厘米。2.長(zhǎng)度比較題目：比較30厘米和4分米的長(zhǎng)短。答案：4分米＞30厘米解析：先統(tǒng)一單位，4分米=40厘米，因?yàn)?0厘米＞30厘米，所以4分米＞30厘米。題目：比較1米20厘米和120厘米的長(zhǎng)短。答案：1米20厘米=120厘米解析：1米=100厘米，1米20厘米=100厘米+20厘米=120厘米，所以二者相等。題目：比較5分米和55厘米的長(zhǎng)短。答案：55厘米＞5分米解析：5分米=50厘米，因?yàn)?5厘米＞50厘米，所以55厘米＞5分米。（二）人民幣1.單位換算題目：3元=（）角答案：30解析：因?yàn)?元=10角，所以3元就是3個(gè)10角，3×10=30角。題目：50角=（）元答案：5解析：10角=1元，50角里面有5個(gè)10角，所以50角=5元。題目：2元5角=（）角答案：25解析：先把2元換算成20角，再加上5角，20+5=25角。2.人民幣計(jì)算題目：買一支鉛筆2角錢，買5支鉛筆需要多少錢？答案：1元解析：一支鉛筆2角，5支鉛筆就是5個(gè)2角，2×5=10角，10角=1元。題目：小明有5元錢，買一個(gè)筆記本花了3元5角，還剩多少錢？答案：1元5角解析：5元=50角，3元5角=35角，5035=15角，15角=1元5角。題目：小紅買一個(gè)書包用了38元，付了50元，應(yīng)找回多少錢？答案：12元解析：用付的錢數(shù)減去書包的價(jià)格，5038=12元。四、簡(jiǎn)單的圖形認(rèn)識(shí)和應(yīng)用題（一）簡(jiǎn)單圖形認(rèn)識(shí)1.圖形判斷題目：下面哪個(gè)圖形是三角形？（給出一些不同形狀的圖形，其中有一個(gè)三角形）答案：（指出三角形圖形）解析：三角形是由三條線段首尾相連圍成的封閉圖形，根據(jù)這個(gè)特征來(lái)判斷。題目：下列圖形中，哪個(gè)是正方形？（給出多個(gè)圖形，包含正方形）答案：（指出正方形圖形）解析：正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角，依據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別。題目：找出圓形的圖形。（給出一組圖形）答案：（指出圓形圖形）解析：圓形是曲線圍成的封閉圖形，沒有棱角，據(jù)此找出圓形。2.圖形拼接題目：用兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)什么圖形？答案：長(zhǎng)方形（特殊情況可拼成正方形）、平行四邊形解析：將兩個(gè)直角三角形的斜邊拼在一起可以得到長(zhǎng)方形，如果直角三角形的兩條直角邊相等，斜邊拼在一起可得到正方形；將相等的直角邊拼在一起可以得到平行四邊形。題目：用4個(gè)完全一樣的小正方形可以拼成一個(gè)什么圖形？答案：大正方形、長(zhǎng)方形解析：將4個(gè)小正方形排成2行2列可以拼成一個(gè)大正方形；將4個(gè)小正方形排成一行可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（二）應(yīng)用題1.加法應(yīng)用題題目：小明有3個(gè)蘋果，小紅有5個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？答案：8個(gè)解析：求兩人蘋果的總數(shù)，用小明的蘋果數(shù)加上小紅的蘋果數(shù)，3+5=8個(gè)。題目：樹上原來(lái)有7只鳥，又飛來(lái)了4只鳥，現(xiàn)在樹上一共有多少只鳥？答案：11只解析：原來(lái)鳥的數(shù)量加上又飛來(lái)鳥的數(shù)量就是現(xiàn)在樹上鳥的總數(shù)，7+4=11只。題目：商店上午賣出6個(gè)文具盒，下午賣出3個(gè)文具盒，一天共賣出多少個(gè)文具盒？答案：9個(gè)解析：上午賣出的文具盒數(shù)量加上下午賣出的文具盒數(shù)量，6+3=9個(gè)。2.減法應(yīng)用題題目：書架上有12本書，借走了5本，還剩多少本書？答案：7本解析：用書架上書的總數(shù)減去借走的書的數(shù)量，125=7本。題目：停車場(chǎng)原來(lái)有15輛車，開走了8輛，停車場(chǎng)還剩多少輛車？答案：7輛解析：原來(lái)車的數(shù)量減去開走的車的數(shù)量，158=7輛。題目：媽媽買了10個(gè)蘋果，吃了3個(gè)，還剩多少個(gè)蘋果？答案：7個(gè)解析：用蘋果的總數(shù)減去吃了的蘋果數(shù)量，103=7個(gè)。3.乘法應(yīng)用題題目：每個(gè)小朋友分3顆糖，4個(gè)小朋友一共需要多少顆糖？答案：12顆解析：求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法，每個(gè)小朋友分3顆糖，4個(gè)小朋友需要的糖數(shù)就是3×4=12顆。題目：每排有5棵樹，有6排，一共有多少棵樹？答案：30棵解析：每排樹的數(shù)量乘以排數(shù)就是樹的總數(shù)，5×6=30棵。題目：一支鉛筆2元，買7支鉛筆需要多少錢？答案：14元解析：一支鉛筆的價(jià)格乘以購(gòu)買的數(shù)量，2×7=14元。4.除法應(yīng)用題題目：把12個(gè)蘋