2025年大學（康復治療學）作業(yè)治療基礎測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內。(總共20題，每題2分，每題給出的選項中，只有一項符合題目要求)1.作業(yè)治療的核心是（）A.作業(yè)活動B.治療師C.患者D.環(huán)境2.作業(yè)治療評估的目的不包括（）A.了解患者功能狀況B.制定治療計劃C.評估治療效果D.確定疾病診斷3.以下哪項不屬于作業(yè)活動分析的內容（）A.活動的行為構成B.活動的技能要求C.活動的環(huán)境因素D.活動的經濟效益4.作業(yè)治療中，根據患者的功能障礙情況選擇合適的作業(yè)活動，這體現(xiàn)了作業(yè)治療的（）原則。A.針對性B.科學性C.趣味性D.主動性5.作業(yè)治療的治療作用不包括（）A.改善軀體功能B.提高認知能力C.增強社會交往能力D.直接治愈疾病6.以下哪種作業(yè)活動適合提高手的精細操作能力（）A.木工B.編織C.園藝D.搬運7.作業(yè)治療師在治療過程中與患者建立良好的治療關系，這屬于作業(yè)治療的（）A.心理支持B.教育C.訓練D.指導8.作業(yè)治療評估中，對患者日常生活活動能力的評估常用（）A.FIM量表B.MMSE量表C.Brunnstrom分期D.Fugl-Meyer評估9.作業(yè)活動的選擇應考慮患者的（）A.興趣愛好B.經濟狀況C.文化背景D.以上都是10.作業(yè)治療中，通過讓患者參與游戲活動來提高其注意力，這是利用了作業(yè)治療的（）A.娛樂作用B.教育作用C.社交作用D.代償作用11.以下哪項不是作業(yè)治療的基本步驟（）A.評估B.診斷C.治療D.隨訪12.作業(yè)治療師在指導患者進行作業(yè)活動時，應強調（）A.完成任務的速度B.動作的準確性C.活動的難度D.活動的趣味性13.作業(yè)治療中，為患者提供一個安全、舒適的治療環(huán)境，這屬于（）A.物理環(huán)境支持B.心理環(huán)境支持C.社會環(huán)境支持D.文化環(huán)境支持14.以下哪種作業(yè)活動有助于提高患者的平衡能力（）A.書法B.太極拳C.繪畫D.下棋15.作業(yè)治療評估中，對患者認知功能的評估不包括（）A.注意力B.記憶力C.語言表達能力D.肌力16.作業(yè)治療的目標是（）A.提高患者的生活質量B.恢復患者的正常功能C.減輕患者的痛苦D.以上都是17.作業(yè)治療中，根據患者的病情和需求，制定個性化的治療方案，這體現(xiàn)了作業(yè)治療的（）原則。A.個性化B.綜合性C.漸進性D.安全性18.以下哪種作業(yè)活動適合提高患者的手眼協(xié)調能力（）A.拼圖B.拖地C.擦玻璃D.洗衣服19.作業(yè)治療師在治療過程中觀察患者的反應，及時調整治療方案，這屬于作業(yè)治療的（）A.動態(tài)評估B.靜態(tài)評估C.定性評估D.定量評估20.作業(yè)治療中，通過讓患者參與小組活動來提高其社交能力，這是利用了作業(yè)治療的（）A.社交作用B.教育作用C.娛樂作用D.代償作用第II卷（非選擇題，共60分）21.簡答題（每題10分，共20分）簡述作業(yè)治療的定義和特點。簡述作業(yè)活動分析的步驟。22.論述題（2題，每題20分，共40分）論述作業(yè)治療在康復治療中的地位和作用。結合實際案例，闡述如何根據患者的功能障礙情況選擇合適的作業(yè)活動。答案1.A2.D3.D4.A5.D6.B7.A8.A9.D10.A11.B12.B13.A14.B15.D16.D17.A18.A19.A20.A21.作業(yè)治療是應用有目的的、經過選擇的作業(yè)活動，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動能力的病、傷、殘者進行治療和訓練，以增強軀體、心理、社會功能，恢復或改善其生活自理能力、學習和勞動能力，達到最大的生活自理，提高其生存質量的康復治療方法。特點：以作業(yè)活動為媒介；作業(yè)活動的選擇性和目的性；強調患者的主動參與；重視患者的心理和社會功能。作業(yè)活動分析步驟：明確活動的目標；分析活動的構成要素；評估活動的難度；考慮活動的安全性；確定活動的適應性。22.作業(yè)治療在康復治療中具有重要地位。它是康復治療的重要組成部分，與物理治療、言語治療等共同構成全面的康復治療體系。作用：改善軀體功能，提高運動能力、手眼協(xié)調等；提高認知能力，如注意力、記憶力等；增強社會交往能力，通過參與活動促進與他人互動；提升心理狀態(tài)，增加自信和自我價值感。例如某患者上肢骨折后出現(xiàn)關節(jié)活動受限和手