2025年大學(xué)大四（表演）表演畢業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第一大題：（第I卷，總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種表演理論強(qiáng)調(diào)演員要深入挖掘角色的內(nèi)心生活，通過(guò)自身的情感體驗(yàn)來(lái)塑造角色？（）A.體驗(yàn)派B.表現(xiàn)派C.方法派D.布萊希特體系2.斯坦尼斯拉夫斯基認(rèn)為演員創(chuàng)造角色的基礎(chǔ)是（）。A.劇本分析B.自我體驗(yàn)C.外部動(dòng)作D.與對(duì)手的交流3.在表演中，能夠幫助演員快速進(jìn)入角色情緒的技巧是（）。A.肌肉松弛B.注意力集中C.想象D.規(guī)定情境分析4.下列關(guān)于舞臺(tái)調(diào)度的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.舞臺(tái)調(diào)度是導(dǎo)演對(duì)演員在舞臺(tái)上表演活動(dòng)位置的安排B.合理的舞臺(tái)調(diào)度能增強(qiáng)戲劇的表現(xiàn)力C.舞臺(tái)調(diào)度只考慮演員的走位，不涉及場(chǎng)景轉(zhuǎn)換D.它可以營(yíng)造出不同的舞臺(tái)氛圍5.演員在塑造角色時(shí)，對(duì)于角色的語(yǔ)言節(jié)奏把握，主要依據(jù)是（）。A.劇本臺(tái)詞的字?jǐn)?shù)B.角色的性格和情緒C.舞臺(tái)的大小D.其他演員的節(jié)奏6.當(dāng)演員與對(duì)手交流時(shí)，為了讓對(duì)方更清晰地接收到信息，最重要的是（）。A.提高音量B.運(yùn)用夸張的表情C.確保眼神接觸D.加快語(yǔ)速7.以下哪種訓(xùn)練有助于演員提升身體的靈活性和表現(xiàn)力？（）A.臺(tái)詞朗誦訓(xùn)練B.聲樂(lè)訓(xùn)練C.形體訓(xùn)練D..劇本研讀訓(xùn)練8.在表演中，演員對(duì)角色所處時(shí)代背景的理解屬于（）。A.角色小傳的內(nèi)容B.無(wú)關(guān)緊要的信息C.只對(duì)歷史題材作品重要D.可有可無(wú)的部分9.演員塑造角色時(shí)，對(duì)于角色的行動(dòng)線設(shè)計(jì)，關(guān)鍵在于（）。A.符合劇情發(fā)展邏輯B.盡量復(fù)雜多變C.多加入即興表演D.與其他角色行動(dòng)線無(wú)關(guān)10.表演中，演員通過(guò)觀察生活來(lái)獲取創(chuàng)作素材，這一過(guò)程屬于（）。A.直接體驗(yàn)B..間接體驗(yàn)C.角色模仿D.無(wú)目的的觀察第二大題：（第II卷，總共5題，每題4分，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.體驗(yàn)派表演要求演員完全變成角色，在表演過(guò)程中失去自我意識(shí)。（）2.演員在舞臺(tái)上的表演只要自己滿意就行，不需要考慮觀眾的感受。（）3.表演中的節(jié)奏只體現(xiàn)在臺(tái)詞的快慢上，與肢體動(dòng)作無(wú)關(guān)。（）4.角色的性格決定了角色的行動(dòng)方式，演員塑造角色時(shí)要準(zhǔn)確把握性格特點(diǎn)。（）5.演員在表演前不需要對(duì)角色進(jìn)行深入的分析，直接上臺(tái)表演也能塑造好角色。（）第三大題：（第II卷，總共3題，每題10分，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述體驗(yàn)派表演的核心要點(diǎn)。2.談?wù)勓輪T在表演中如何運(yùn)用眼神與對(duì)手交流。3.舉例說(shuō)明如何通過(guò)外部動(dòng)作塑造一個(gè)性格開朗的角色。第四大題：（第II卷，總共2題，每題15分，閱讀以下材料，回答問(wèn)題）材料：在一場(chǎng)戲劇表演中，有這樣一個(gè)情節(jié)：兩個(gè)好朋友在公園長(zhǎng)椅上聊天，其中一個(gè)朋友帶來(lái)一個(gè)壞消息，另一個(gè)朋友從開始的驚訝到逐漸難過(guò)。1.請(qǐng)分析演員在表演這個(gè)情節(jié)時(shí)，應(yīng)該如何通過(guò)表情變化來(lái)展現(xiàn)角色情緒的遞進(jìn)？2.在表演過(guò)程中，演員如何通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)化兩個(gè)角色之間的情感關(guān)系？第五大題：（第II卷，總共2題，每題15分，閱讀以下材料，完成題目要求）材料：劇本《青春的抉擇》中，有一段情節(jié)：主人公面臨職業(yè)選擇，一個(gè)是穩(wěn)定但無(wú)趣的工作，另一個(gè)是充滿挑戰(zhàn)但有潛力的藝術(shù)事業(yè)。他與家人、朋友進(jìn)行了多次交流后，內(nèi)心十分糾結(jié)。1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段主人公與家人交流時(shí)的表演片段，展現(xiàn)出他內(nèi)心的糾結(jié)和家人的態(tài)度。2.分析主人公在整個(gè)情節(jié)中的行動(dòng)邏輯，并說(shuō)明演員如何通過(guò)表演來(lái)體現(xiàn)這一邏輯。答案：一大題：1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.A10.A二大題：1.×2.×3.×4.√5.×三大題：1.體驗(yàn)派表演核心要點(diǎn)：演員要深入角色內(nèi)心，通過(guò)自身真實(shí)情感體驗(yàn)去塑造角色，將自己的情感與角色情感融為一體，從內(nèi)心出發(fā)去感受和表達(dá)角色的一切。2.演員運(yùn)用眼神與對(duì)手交流：要保持適度眼神接觸，根據(jù)角色情感和交流內(nèi)容變化眼神。比如表達(dá)驚訝時(shí)瞪大雙眼，表達(dá)關(guān)切時(shí)柔和注視，傾聽(tīng)時(shí)專注凝視對(duì)方眼睛等，通過(guò)眼神傳遞細(xì)膩情感。3.通過(guò)外部動(dòng)作塑造性格開朗角色：比如走路步伐輕快、經(jīng)常面帶微笑、與人交談時(shí)身體微微前傾、主動(dòng)擁抱朋友、說(shuō)話時(shí)手勢(shì)豐富且幅度較大等，展現(xiàn)積極熱情的態(tài)度。四大題：1.開始聽(tīng)到壞消息時(shí)，演員要瞬間睜大雙眼，微微張開嘴巴，表現(xiàn)出驚訝。隨著消息內(nèi)容展開，眉頭逐漸皺起，眼神中透露出擔(dān)憂。最后難過(guò)時(shí)，眼神低垂，嘴角微微下撇，有輕微的低頭動(dòng)作，展現(xiàn)情緒遞進(jìn)。2.一個(gè)角色可能身體前傾，雙手握住對(duì)方手臂，傳遞關(guān)心；另一個(gè)可能靠向?qū)Ψ剑绨蛭⑽㈩澏?，表現(xiàn)難過(guò)，通過(guò)這些肢體語(yǔ)言強(qiáng)化情感關(guān)系。五大題：1.主人公：（猶豫地）“爸媽，我現(xiàn)在有兩個(gè)工作選擇，一個(gè)穩(wěn)定但我不太喜歡，另一個(gè)有挑戰(zhàn)但我又怕做不好?！奔胰耍海睾偷兀胺€(wěn)定的工作好啊，但你要是真喜歡有挑戰(zhàn)的，也可以試試。”主人公：（糾結(jié)地皺眉）“我就是拿