新興職業(yè)青年群體的職業(yè)發(fā)展和支持政策研究開題報告課題設(shè)計論證（不得少于1500字）本課題研究的主要問題；重點(diǎn)和難點(diǎn)；同類課題國內(nèi)外研究狀況；研究方法；理論意義和實踐意義；本課題的創(chuàng)新（可另附頁，要求用四號宋體字，行間距18磅）。研究的主要問題習(xí)近平總書記深刻剖析，以“八個更”形象闡釋了何為美好生活。他指出，“人民對美好生活的向往，就是我們奮斗目標(biāo)的具體體現(xiàn)?！倍鞍藗€更”中占據(jù)主體地位的，則是教育要好，工作要穩(wěn)，這說明，它作為一項最大的民生工程，黨和政府對此十分重視。我國當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾凸顯，尤其是新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展難已成為當(dāng)今社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一，也直接關(guān)乎著人民群眾生活水平能否得到提高，國家未來能否可持續(xù)健康發(fā)展。其中新興職業(yè)青年是職業(yè)發(fā)展制度中的一個主要組成部分，新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展保持了家庭的安定與和諧、事關(guān)經(jīng)濟(jì)長期發(fā)展、影響持續(xù)久安的社會穩(wěn)定。同時也關(guān)乎著國家未來發(fā)展大計，所以說，新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展質(zhì)量直接決定著我國能否順利實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)。而新興職業(yè)青年的職業(yè)發(fā)展問題，則關(guān)系到黨的事業(yè)能否后繼有人，繁榮昌盛。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、人民生活水平顯著提高、但同時也出現(xiàn)了不少新情況、新問題，尤其是當(dāng)前畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增，新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展前景卻呈現(xiàn)下滑趨勢。出臺相關(guān)適應(yīng)新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展質(zhì)量的需要的政策，真正破解了發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，就成了當(dāng)今時代的重大突出課題與現(xiàn)實命題。在此基礎(chǔ)上，就國家層面而言，改進(jìn)和實施職業(yè)發(fā)展促進(jìn)政策、完善職業(yè)發(fā)展法律體系，確保公平等、建立高效，通暢的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺；社會層面，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量、提高職工發(fā)展的可能性；個人方面，提高自身綜合素質(zhì)、樹立正確職業(yè)發(fā)展觀。層面，建立健全職業(yè)發(fā)展服務(wù)的實踐體系、加大“雙創(chuàng)”教育力度。重點(diǎn)和難點(diǎn)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀知網(wǎng)檢索時發(fā)現(xiàn)，以“職業(yè)發(fā)展質(zhì)量”為主題詞的高級檢索，檢索發(fā)現(xiàn)，何海清（2022）首先對此進(jìn)行了研究，除陳伶俐外，也有另一個學(xué)者，值得特別注意，王玉香（2022）提出質(zhì)量一詞對于職業(yè)發(fā)展研究尤為重要，這些都與我國現(xiàn)階段新興職業(yè)青年的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r息息相關(guān)。十八大以后，習(xí)近平總書記的報告發(fā)言中，曾多次論及“職業(yè)發(fā)展”問題，由此，學(xué)術(shù)界開始更深入地研究職業(yè)發(fā)展質(zhì)量問題，不僅使研究的規(guī)模顯著提高，并在研究內(nèi)容深度方面有著更多值得反思的課題與內(nèi)容，并且為新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展質(zhì)量路徑提供良好參考。新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展問題及解決方法的研究，主要是以國家相關(guān)行政部門為依據(jù)，大學(xué)與新興職業(yè)青年自己的三個角度啟程，理論研究主要集中在對新興職業(yè)青年職業(yè)選擇的引導(dǎo)與策劃上，專業(yè)和做法，研究主要集中在對應(yīng)對計劃及國家職業(yè)發(fā)展政策進(jìn)行分析。在此過程中，研究者們更多的是關(guān)注新興職業(yè)青年個體層面上的職業(yè)發(fā)展問題，而忽視了宏觀方面的社會環(huán)境對于畢業(yè)生的影響。如從何秋陽（2022）、朱迪（2022）的論文中，我們能夠看到，在政策制定方面，對新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展這一核心問題進(jìn)行思考，即從中找出職業(yè)發(fā)展質(zhì)量已成為較好的研究以新興職業(yè)青年為主要對象的當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。2.國外研究現(xiàn)狀將職業(yè)發(fā)展理論作為梳理的切入點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，國外比國內(nèi)更早開始重視新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展問題。國外關(guān)于新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展問題的研究起步較晚，發(fā)展較快。1990年初，他們開始逐漸進(jìn)行研究，但是它的研究視角不是關(guān)注新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展率問題，但主要是對職業(yè)發(fā)展質(zhì)量的剖析。國際上對英國新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展問題進(jìn)行了研究，是比較早期的。目前已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)的體系，并取得一定成果。BlusteinDL,ErbyW（2022）在介紹他們的研究歷程時指出，對新興職業(yè)青年職業(yè)發(fā)展有很多因素，但是說到底，是由于社會自身經(jīng)濟(jì)狀況所造成。從一定意義上講，一個國家的經(jīng)濟(jì)社會是否穩(wěn)定與這個國家所擁有的生產(chǎn)力有著密切的聯(lián)系。有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，才有上層建筑，符合一般經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，不同職業(yè)在職業(yè)發(fā)展選擇，職業(yè)發(fā)展方向等方面雖有差異，但與社會經(jīng)濟(jì)狀況有著千絲萬縷的聯(lián)系。MeiM,YangF,TangM（2021）認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)背景下的職業(yè)發(fā)展也是非常傳統(tǒng)的，但是新經(jīng)濟(jì)下，偶然與選擇職業(yè)發(fā)展關(guān)系比較常見。PalmaTD,ReidH（2021）對于職業(yè)發(fā)展質(zhì)量有著自己獨(dú)特的認(rèn)識，有了這種外界驅(qū)動力，就能達(dá)到職業(yè)要求，并在這個過程中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己。研究方法文獻(xiàn)資料分析法等。結(jié)合本論文的研究對象，將各種方法結(jié)合起來，盡量從多個角度和范圍對有關(guān)“職業(yè)發(fā)展質(zhì)量”問題進(jìn)行梳理，同類圖書的閱讀，專著整理、報紙翻閱及其他途徑和手段實現(xiàn)有源可循，有證據(jù)可循和黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言、國內(nèi)外學(xué)界的研究成果和其他文獻(xiàn)材料，已對這一選題提供翔實的學(xué)理支持。辯證分析法等。避免以靜止不動的眼睛去看那些有待“職業(yè)發(fā)展質(zhì)量”話題，時代在發(fā)展演變，對這一課題的研究，還應(yīng)以聯(lián)系的眼光，發(fā)展的眼光來綜合考察，必須用動態(tài)發(fā)展的過程來把握，更能抓住當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的本質(zhì)問題，對這一主題路徑的研究條件以及其開發(fā)與優(yōu)化進(jìn)行了分析，提供邏輯思維以及集體理解，批判理論與學(xué)說是與現(xiàn)代背景，國際形勢相結(jié)合，深入研究與思考。研究意義第二，研究將有助于更完善的職業(yè)發(fā)展保障路徑，提高人們的收入，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展質(zhì)量。在我國經(jīng)濟(jì)高速增長的過程中，人民的收入水平也得到了很大程度上的提升。人民的生活伴隨著社會的進(jìn)步而能夠得到極大的提高，貧困不等于社會主義，增加人民收入，健全的職業(yè)發(fā)展保障，使群眾獲得感滿滿，最終達(dá)到共同富裕。在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級過程中，國家逐漸重視對勞動者的培訓(xùn)和教育，通過勞動力資源來帶動整個產(chǎn)業(yè)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)整體水平提升。但隨之而來的是新時代的到來，原有的職業(yè)發(fā)展供求結(jié)構(gòu)與模式已不適應(yīng)市場對職業(yè)發(fā)展需求的變化，建立較為完備的職業(yè)發(fā)展保障制度，應(yīng)加大政府宏觀調(diào)控力度，并結(jié)合新時期新的職業(yè)發(fā)展環(huán)境，健全與現(xiàn)行職業(yè)發(fā)展政策不相適應(yīng)的法律法規(guī)和有關(guān)政策，規(guī)范職業(yè)發(fā)展市場制度及有關(guān)建設(shè)。第三，為增進(jìn)整個社會民生福祉做出貢獻(xiàn)。改善新興職業(yè)青年和其他青年群體的職業(yè)發(fā)展問題，拓展中等收入群體，擴(kuò)大勞動收入，并強(qiáng)化社會保障體系，維護(hù)社會穩(wěn)定時，切實促進(jìn)新興職業(yè)青年穩(wěn)定發(fā)展，不斷進(jìn)取。創(chuàng)新之處(1)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上的創(chuàng)新。不可否認(rèn)，有關(guān)“職業(yè)發(fā)展”問題、“職業(yè)發(fā)展質(zhì)量”這樣一個課題的研究，無論在國內(nèi)，還是在國外，都取得了一些成果，為本研究在理論上和研究途徑上提供足夠的可能。目前對于“精準(zhǔn)扶貧”和“脫貧攻堅”工作來說，國家對其關(guān)注度很高，相關(guān)政策不斷出臺。但和“新興職業(yè)青年的職業(yè)發(fā)展”結(jié)合較少，研究成果尚不成熟，本文為這方面為研究提供一種可能(2)研究方法上的創(chuàng)新。本論文系統(tǒng)運(yùn)用以人為本包容性強(qiáng)，人的全面發(fā)展在民生保障體系中，站在人全面發(fā)展的高度，結(jié)合新時代中國新的歷史方位，為新興職業(yè)青年提高職業(yè)發(fā)展質(zhì)量途徑研究拓寬思路。完成項目的條件和保證主持人和主要成員曾完成哪些重要研究課題；已有與本課題相關(guān)的研究成果；完成本課題的研究能力和時間保證；資料設(shè)備；科研手段。重要研究課題第一階段：課題研討及分工，搜集資料與前期調(diào)研第二階段：對資料及調(diào)研結(jié)果進(jìn)行總結(jié)第三階段：完成階段性大綱的撰寫第四階段：修改文章與定稿課題相關(guān)的研究成果[1]黃慶平,張振華,吳軻威,等.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的職業(yè)演進(jìn)與青年職業(yè)發(fā)展[J].中國青年研究,2022(9):6.[2]丁述磊,戚聿東,劉翠花.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代職業(yè)重構(gòu)與青年職業(yè)發(fā)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