(2025年)咨詢技能(級(jí))考試題庫+答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.咨詢過程中，咨詢師通過“你剛才提到最近工作壓力很大，經(jīng)常失眠，是指具體哪些工作任務(wù)讓你難以應(yīng)對(duì)嗎？”這類提問，主要運(yùn)用了哪種技術(shù)？A.共情反應(yīng)B.具體化技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.情感反映答案：B2.以下哪項(xiàng)不屬于咨詢倫理中“保密例外”的法定情形？A.來訪者明確表示要傷害他人B.來訪者因抑郁癥住院治療C.司法機(jī)關(guān)要求提供咨詢記錄D.來訪者透露曾實(shí)施嚴(yán)重家庭暴力答案：B3.在咨詢初始階段，咨詢師重點(diǎn)需要完成的任務(wù)是？A.制定詳細(xì)的干預(yù)計(jì)劃B.建立安全信任的咨詢關(guān)系C.分析問題的深層心理機(jī)制D.評(píng)估來訪者的社會(huì)支持系統(tǒng)答案：B4.當(dāng)來訪者說“我嘗試過很多方法，但問題還是沒解決，我肯定沒救了”，咨詢師回應(yīng)“你覺得之前的努力沒有效果，現(xiàn)在感到非常絕望，但同時(shí)也說明你有很強(qiáng)的改變動(dòng)力，愿意不斷嘗試”，這種回應(yīng)屬于？A.情感支持B.矛盾意向引導(dǎo)C.積極面聚焦D.認(rèn)知重構(gòu)答案：C5.咨詢中觀察到來訪者頻繁搓手、眼神回避、聲調(diào)變低，最可能傳遞的信息是？A.對(duì)咨詢師的觀點(diǎn)表示認(rèn)同B.正在回憶痛苦的經(jīng)歷C.對(duì)當(dāng)前話題感到焦慮D.準(zhǔn)備結(jié)束咨詢答案：C6.針對(duì)兒童咨詢，以下哪種技術(shù)更適用？A.自由聯(lián)想B.沙盤游戲C.理性情緒療法D.空椅技術(shù)答案：B7.咨詢師在記錄咨詢內(nèi)容時(shí)，正確的做法是？A.詳細(xì)記錄來訪者的每句原話B.重點(diǎn)記錄關(guān)鍵情緒變化和行為模式C.包含對(duì)來訪者人格的主觀評(píng)價(jià)D.保存電子記錄時(shí)使用公共云存儲(chǔ)答案：B8.當(dāng)來訪者出現(xiàn)“遲到、忘記付費(fèi)、故意沉默”等行為時(shí)，最可能的原因是？A.咨詢時(shí)間安排不合理B.來訪者存在阻抗心理C.咨詢師專業(yè)能力不足D.來訪者經(jīng)濟(jì)狀況變化答案：B9.制定咨詢目標(biāo)時(shí)，不符合“SMART原則”的是？A.兩周內(nèi)將每日焦慮發(fā)作次數(shù)從5次減少到2次B.改善與同事的人際關(guān)系C.一個(gè)月內(nèi)完成3次社交場(chǎng)合主動(dòng)發(fā)言D.降低因考試失敗產(chǎn)生的自我否定程度至中等以下答案：B10.危機(jī)干預(yù)中，首要的干預(yù)目標(biāo)是？A.解決引發(fā)危機(jī)的具體問題B.穩(wěn)定來訪者的情緒狀態(tài)C.修復(fù)來訪者的社會(huì)支持系統(tǒng)D.預(yù)防自傷或傷害他人行為答案：D11.以下哪種非言語行為最能傳遞咨詢師的專注？A.身體微微前傾，保持眼神接觸B.頻繁點(diǎn)頭但視線看向筆記C.雙手交叉抱于胸前D.身體后仰靠在椅背上答案：A12.對(duì)“價(jià)值中立”原則的正確理解是？A.咨詢師完全不表達(dá)個(gè)人價(jià)值觀B.尊重來訪者價(jià)值觀但不評(píng)判C.幫助來訪者建立咨詢師認(rèn)可的價(jià)值觀D.對(duì)違反社會(huì)公序良俗的價(jià)值觀進(jìn)行糾正答案：B13.咨詢中期的核心任務(wù)是？A.鞏固咨詢效果B.探索問題根源C.建立咨詢關(guān)系D.制定結(jié)束計(jì)劃答案：B14.當(dāng)來訪者說“我父母從來都不理解我”，咨詢師回應(yīng)“聽起來你從小到大有很多不被理解的感受，能具體說說最近一次類似的經(jīng)歷嗎？”，這里運(yùn)用了？A.開放式提問B.封閉式提問C.情感反映D.總結(jié)技術(shù)答案：A15.評(píng)估咨詢效果時(shí)，最可靠的指標(biāo)是？A.咨詢師的主觀判斷B.來訪者自我報(bào)告C.行為觀察量表得分D.家屬反饋意見答案：C16.處理來訪者依賴的正確方式是？A.逐漸減少回應(yīng)頻率，促使其獨(dú)立B.明確告知依賴不利于成長(zhǎng)，要求停止C.接納依賴情緒，同時(shí)引導(dǎo)自主探索D.轉(zhuǎn)移話題，淡化依賴關(guān)系答案：C17.以下哪項(xiàng)屬于“即時(shí)性技術(shù)”的應(yīng)用？A.討論來訪者童年與父母的關(guān)系B.指出“你現(xiàn)在說話聲音變小，可能對(duì)我剛才的提問感到不舒服”C.分析來訪者上周與同事沖突的過程D.回顧咨詢以來的進(jìn)步答案：B18.針對(duì)社交恐懼來訪者，最適合的干預(yù)技術(shù)是？A.精神分析自由聯(lián)想B.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練C.家庭治療家庭雕塑D.敘事療法故事重構(gòu)答案：B19.咨詢記錄的保存期限通常為？A.1-3年B.5-10年C.15-20年D.永久保存答案：B20.當(dāng)來訪者詢問咨詢師個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，正確的處理方式是？A.坦誠分享相似經(jīng)歷以拉近距離B.拒絕回答并解釋咨詢邊界C.簡(jiǎn)要回應(yīng)但引導(dǎo)話題回到來訪者D.反問“你問這個(gè)是出于什么考慮？”答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.咨詢關(guān)系的核心要素包括？A.尊重B.共情C.權(quán)威D.真誠答案：ABD2.以下屬于“積極傾聽”的行為有？A.用“嗯”“我明白”等回應(yīng)保持對(duì)話B.總結(jié)來訪者表述的關(guān)鍵信息C.打斷來訪者糾正邏輯錯(cuò)誤D.觀察來訪者非言語行為變化答案：ABD3.咨詢目標(biāo)的特征包括？A.具體可測(cè)量B.由咨詢師單方面制定C.符合來訪者實(shí)際需求D.具有可實(shí)現(xiàn)性答案：ACD4.倫理困境處理的基本原則包括？A.保護(hù)來訪者最大利益B.遵守法律法規(guī)C.維護(hù)專業(yè)聲譽(yù)D.與督導(dǎo)協(xié)商決策答案：ABD5.非言語溝通的主要形式有？A.語調(diào)語速B.空間距離C.面部表情D.書面文字答案：ABC6.阻抗的常見表現(xiàn)形式包括？A.過度沉默B.反復(fù)談?wù)摕o關(guān)話題C.突然情緒爆發(fā)D.完全認(rèn)同咨詢師觀點(diǎn)答案：ABC7.危機(jī)干預(yù)的關(guān)鍵步驟包括？A.評(píng)估危機(jī)嚴(yán)重程度B.建立信任關(guān)系C.制定長(zhǎng)期治療計(jì)劃D.提供即時(shí)支持資源答案：ABD8.家庭咨詢中需要關(guān)注的系統(tǒng)要素有？A.家庭成員互動(dòng)模式B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭文化價(jià)值觀D.個(gè)體心理特質(zhì)答案：ABC9.認(rèn)知行為療法的常用技術(shù)包括？A.自動(dòng)思維記錄B.行為實(shí)驗(yàn)C.自由聯(lián)想D.情緒ABC分析答案：ABD10.咨詢結(jié)束階段的任務(wù)包括？A.總結(jié)咨詢成果B.處理分離情緒C.制定后續(xù)成長(zhǎng)計(jì)劃D.評(píng)估咨詢效果答案：ABCD三、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：25歲女性來訪者，因“工作半年來持續(xù)焦慮，頻繁失眠，害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)”前來咨詢。初始訪談中，來訪者提到“從小到大父母對(duì)我要求很高，成績(jī)必須前5名，否則就會(huì)說我不如別人家孩子”，目前工作中“哪怕完成任務(wù)，也總擔(dān)心沒做好，領(lǐng)導(dǎo)稍微皺眉就覺得要被開除”。問題1：請(qǐng)分析來訪者問題的核心成因（5分）答案：核心成因?yàn)樵缙诔砷L(zhǎng)環(huán)境中過度嚴(yán)格的家庭教育模式（2分），導(dǎo)致形成“必須完美才能被認(rèn)可”的核心信念（2分），這種認(rèn)知模式泛化到工作場(chǎng)景，引發(fā)過度焦慮（1分）。問題2：咨詢中可采用哪些技術(shù)進(jìn)行干預(yù)（5分）答案：①認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)：引導(dǎo)識(shí)別“必須完美”的不合理信念，用“盡力而為即可”的合理信念替代（2分）；②行為暴露練習(xí)：逐步模擬被領(lǐng)導(dǎo)審視的場(chǎng)景，降低焦慮敏感度（2分）；③情緒調(diào)節(jié)技術(shù)：教授深呼吸、正念冥想緩解軀體癥狀（1分）。問題3：如何評(píng)估咨詢效果（5分）答案：①主觀評(píng)估：來訪者自我報(bào)告焦慮程度、失眠頻率的變化（2分）；②客觀評(píng)估：使用焦慮自評(píng)量表（SAS）前后測(cè)分?jǐn)?shù)對(duì)比（2分）；③行為觀察：工作中面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)反饋時(shí)的情緒反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方式是否改善（1分）。案例2：14歲初中生因“拒絕上學(xué)1個(gè)月”由母親陪同咨詢。來訪者表示“同學(xué)總嘲笑我胖，老師也總提醒我注意形象”，母親補(bǔ)充“他以前成績(jī)不錯(cuò)，現(xiàn)在在家整天打游戲，飯也吃很少”。咨詢中來訪者沉默居多，偶爾說“反正沒人喜歡我”。問題1：需要重點(diǎn)評(píng)估的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有哪些（5分）答案：①自殺自傷風(fēng)險(xiǎn)：情緒低落、社會(huì)退縮可能伴隨消極念頭（2分）；②飲食障礙風(fēng)險(xiǎn)：進(jìn)食減少需關(guān)注是否發(fā)展為神經(jīng)性厭食（2分）；③社交功能損害程度：拒絕上學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的長(zhǎng)期影響（1分）。問題2：如何建立與青少年來訪者的信任關(guān)系（5分）答案：①接納非評(píng)判態(tài)度：不指責(zé)不上學(xué)行為，聚焦“被嘲笑”的痛苦感受（2分）；②使用青少年熟悉的語言：談