PAGE嬰幼兒手衛(wèi)生管理制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防和控制嬰幼兒感染性疾病的傳播，保障嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，特制定本手衛(wèi)生管理制度。通過(guò)規(guī)范嬰幼兒手衛(wèi)生行為，減少病原體傳播，營(yíng)造安全、衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)所有涉及嬰幼兒照護(hù)、教育、活動(dòng)等相關(guān)場(chǎng)所及人員，包括但不限于嬰幼兒教室、活動(dòng)室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域的工作人員以及進(jìn)入上述區(qū)域的外來(lái)人員。（三）依據(jù)本制度依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《消毒管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)手衛(wèi)生規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、手衛(wèi)生管理職責(zé)分工（一）管理部門(mén)職責(zé)1.行政部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督本制度的執(zhí)行情況，定期組織檢查和評(píng)估。將手衛(wèi)生管理工作納入績(jī)效考核體系，對(duì)執(zhí)行不力的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)處理。協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，確保手衛(wèi)生管理工作的順利開(kāi)展。2.后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)提供充足的手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，如流動(dòng)水洗手設(shè)施、洗手液、擦手紙等，并定期維護(hù)和更換。確保手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，保證水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，洗手液等用品符合質(zhì)量要求。按照規(guī)定對(duì)使用后的手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清潔和消毒。3.衛(wèi)生保健部門(mén)制定手衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展手衛(wèi)生知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高工作人員的手衛(wèi)生意識(shí)和操作水平。負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)各部門(mén)的手衛(wèi)生工作，定期對(duì)手衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，提出改進(jìn)措施和建議。參與感染性疾病的調(diào)查和處理，對(duì)手衛(wèi)生措施在預(yù)防感染中的效果進(jìn)行評(píng)估。（二）工作人員職責(zé)1.照護(hù)人員嚴(yán)格遵守手衛(wèi)生制度，在接觸嬰幼兒前后、進(jìn)行各項(xiàng)操作前后、處理嬰幼兒排泄物后等情況下，及時(shí)洗手或使用手消毒劑進(jìn)行手消毒。教育和引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、勤剪指甲等。協(xié)助衛(wèi)生保健部門(mén)開(kāi)展手衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作，如實(shí)提供相關(guān)信息。2.教師在教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)嬰幼兒的手衛(wèi)生意識(shí)，通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)嬰幼兒正確洗手。監(jiān)督和指導(dǎo)嬰幼兒的手衛(wèi)生行為，及時(shí)糾正不規(guī)范的洗手動(dòng)作。配合照護(hù)人員做好班級(jí)內(nèi)的手衛(wèi)生管理工作，保持教室環(huán)境整潔衛(wèi)生。3.食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生制度，在加工制作食物前、處理食物過(guò)程中、接觸餐具前后等環(huán)節(jié)，認(rèn)真洗手消毒。穿戴清潔的工作衣帽，保持個(gè)人衛(wèi)生，避免手部污染食物。定期對(duì)手接觸的廚房設(shè)備、餐具等進(jìn)行清潔消毒，防止交叉污染。4.其他工作人員在進(jìn)入嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域前，按照要求洗手或消毒。在工作過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)嬰幼兒手衛(wèi)生問(wèn)題，及時(shí)提醒并協(xié)助糾正。配合做好本崗位區(qū)域內(nèi)的手衛(wèi)生管理工作，保持工作環(huán)境清潔。三、手衛(wèi)生設(shè)施與用品管理（一）設(shè)施設(shè)備要求1.洗手設(shè)施每個(gè)嬰幼兒活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)配備足夠數(shù)量的流動(dòng)水洗手設(shè)施，水龍頭應(yīng)采用非手觸式。洗手設(shè)施應(yīng)安裝在方便使用的位置，高度適宜，便于嬰幼兒操作。定期檢查洗手設(shè)施的運(yùn)行情況，確保水流正常、水溫適宜。2.干手設(shè)施配備充足的干手用品，如一次性擦手紙或干手器。干手器應(yīng)定期清潔和維護(hù)，保證其正常工作，能夠有效吹干手部。（二）洗手液管理1.選擇標(biāo)準(zhǔn)選用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的洗手液，具有良好的去污能力和殺菌效果，對(duì)皮膚刺激性小。優(yōu)先選擇含有乙醇等有效殺菌成分的洗手液，但乙醇含量應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定，避免對(duì)嬰幼兒皮膚造成傷害。2.存放要求洗手液應(yīng)存放在清潔、干燥、通風(fēng)的地方，避免陽(yáng)光直射和受潮。定期檢查洗手液的質(zhì)量和有效期，及時(shí)更換過(guò)期或變質(zhì)的產(chǎn)品。3.使用方法在洗手池旁顯著位置張貼洗手液使用方法說(shuō)明，指導(dǎo)工作人員和嬰幼兒正確使用。洗手時(shí)，取適量洗手液于掌心，雙手相互揉搓，使洗手液充分覆蓋手部皮膚，按照六步洗手法認(rèn)真揉搓，持續(xù)時(shí)間不少于15秒，然后用流動(dòng)水沖洗干凈。（三）擦手紙管理1.選擇標(biāo)準(zhǔn)選用質(zhì)量合格、柔軟舒適、吸水性強(qiáng)的擦手紙，避免使用粗糙或易掉屑的紙張。2.存放要求擦手紙應(yīng)存放在專(zhuān)用的紙巾盒內(nèi)，放置在洗手池附近方便取用的位置。保持紙巾盒清潔，定期更換紙巾，防止紙巾受到污染。3.使用方法洗手后，用擦手紙輕輕擦干雙手，確保手部徹底干燥。使用后的擦手紙應(yīng)放入指定的垃圾桶內(nèi)，不得隨意丟棄。四、手衛(wèi)生操作規(guī)范（一）洗手時(shí)機(jī)1.接觸嬰幼兒前：在照顧嬰幼兒前，如喂奶、換尿布、抱嬰幼兒等，應(yīng)洗手，去除手部可能攜帶的病原體，防止將病菌傳播給嬰幼兒。2.進(jìn)行操作前：在給嬰幼兒進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作、喂藥、處理傷口等之前，必須洗手，避免操作過(guò)程中污染嬰幼兒。3.接觸嬰幼兒體液后：如接觸嬰幼兒的尿液、糞便、嘔吐物等后，應(yīng)立即洗手，防止病原體傳播。4.接觸公共物品后：在接觸嬰幼兒活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)的公共物品，如玩具、圖書(shū)、桌椅等后，要洗手，減少交叉污染。5.飯前便后：引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，工作人員在協(xié)助嬰幼兒洗手時(shí)，自己也應(yīng)同步洗手。（二）洗手方法1.六步洗手法掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓：雙手掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓，確保手掌各個(gè)部位都能充分接觸。手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行：一只手的手心對(duì)手背，沿指縫相互揉搓，然后交換另一只手，保證手指縫也能徹底清潔。掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓：雙手掌心相對(duì)，手指交叉，沿指縫相互揉搓，進(jìn)一步清潔手指間的污垢。彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：彎曲手指，將關(guān)節(jié)放在另一只手掌心，旋轉(zhuǎn)揉搓，清潔手指關(guān)節(jié)部位。右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：用右手握住左手大拇指，旋轉(zhuǎn)揉搓，然后交換，清潔大拇指。將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：將五個(gè)手指尖并攏，放在另一只手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，最后清潔指尖部位。2.流動(dòng)水沖洗：按照六步洗手法揉搓雙手后，用流動(dòng)水徹底沖洗雙手，使洗手液和污垢隨水流沖凈。沖洗時(shí)，應(yīng)確保雙手各個(gè)部位都能被水沖洗到，水流方向應(yīng)由手腕向指尖。3.干手：用一次性擦手紙或干手器將雙手徹底擦干。使用擦手紙時(shí)，應(yīng)避免二次污染；使用干手器時(shí)，應(yīng)將雙手自然放置在干手器出風(fēng)口，待手部完全干燥。（三）手消毒1.適用情況當(dāng)手部沒(méi)有明顯可見(jiàn)污染物時(shí)，可使用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒。如在接觸不同嬰幼兒之間、處理污染物品后但未及時(shí)洗手等情況下。在進(jìn)行侵入性操作前，如靜脈穿刺、導(dǎo)尿等，應(yīng)進(jìn)行手消毒，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。2.消毒方法取適量速干手消毒劑于掌心，按照六步洗手法的步驟進(jìn)行揉搓，使消毒劑充分覆蓋手部皮膚，直至手部干燥。揉搓時(shí)間應(yīng)不少于15秒，確保消毒效果。五、手衛(wèi)生培訓(xùn)與教育（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.制定原則根據(jù)工作人員的崗位需求和手衛(wèi)生知識(shí)水平，制定針對(duì)性強(qiáng)、層次分明的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋手衛(wèi)生的重要性、操作規(guī)范、相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容，確保工作人員全面了解手衛(wèi)生管理要求。2.培訓(xùn)內(nèi)容手衛(wèi)生知識(shí)：包括洗手的時(shí)機(jī)、方法、手消毒的適用情況等基礎(chǔ)知識(shí)。法律法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：講解與手衛(wèi)生管理相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使工作人員明確法律責(zé)任和工作要求。實(shí)際操作技能：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、模擬操作等方式，讓工作人員熟練掌握六步洗手法和手消毒的正確操作方法。案例分析：分享嬰幼兒感染性疾病傳播的案例，分析手衛(wèi)生措施不到位在其中所起的作用，提高工作人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。3.培訓(xùn)頻率新入職工作人員應(yīng)在入職后一周內(nèi)接受手衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于2小時(shí)。在職工作人員每年應(yīng)參加至少2次手衛(wèi)生復(fù)訓(xùn)，每次復(fù)訓(xùn)時(shí)間不少于1小時(shí)。當(dāng)手衛(wèi)生制度發(fā)生修訂或有新的手衛(wèi)生技術(shù)要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)方式1.集中授課：定期組織全體工作人員參加手衛(wèi)生知識(shí)集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解，通過(guò)PPT、視頻等形式，直觀地向工作人員傳授手衛(wèi)生知識(shí)和技能。2.現(xiàn)場(chǎng)演示：在實(shí)際工作場(chǎng)所，由衛(wèi)生保健人員或經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示正確的洗手和手消毒方法，讓其他人員進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正不規(guī)范的操作動(dòng)作。3.模擬演練：設(shè)置模擬場(chǎng)景，讓工作人員在模擬的情況下進(jìn)行手衛(wèi)生操作，如模擬接觸嬰幼兒排泄物后如何正確洗手消毒等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)操作規(guī)范的理解和記憶。4.線上學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布手衛(wèi)生相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如電子課件、視頻教程等，供工作人員自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置在線考核系統(tǒng)，檢驗(yàn)工作人員的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。（三）教育嬰幼兒1.教育時(shí)機(jī)將手衛(wèi)生教育融入日常教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，適時(shí)開(kāi)展手衛(wèi)生教育。在嬰幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如飯前便后、玩玩具后等，及時(shí)提醒嬰幼兒洗手，培養(yǎng)良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。2.教育方法游戲活動(dòng)：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的洗手游戲，如“洗手歌”比賽、“洗手小能手”等游戲，讓嬰幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)正確的洗手方法。故事繪本：選擇適合嬰幼兒閱讀的手衛(wèi)生故事繪本，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的文字，向嬰幼兒講述洗手的重要性和正確方法。示范引導(dǎo)：教師和照護(hù)人員以身作則，在嬰幼兒面前認(rèn)真洗手，為嬰幼兒樹(shù)立良好的榜樣，引導(dǎo)嬰幼兒模仿學(xué)習(xí)。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.定期檢查管理部門(mén)每周至少組織一次對(duì)手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備、洗手液、擦手紙等用品的檢查，確保其數(shù)量充足、質(zhì)量合格、正常運(yùn)行，并符合衛(wèi)生要求。衛(wèi)生保健部門(mén)每月對(duì)各部門(mén)的手衛(wèi)生執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，包括工作人員的洗手和手消毒情況、手衛(wèi)生設(shè)施的使用情況等，記錄檢查結(jié)果。2.不定期抽查在日常工作中，管理部門(mén)和衛(wèi)生保健部門(mén)可進(jìn)行不定期抽查，重點(diǎn)檢查關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域的手衛(wèi)生情況，如食堂、衛(wèi)生間等。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)記錄并要求相關(guān)部門(mén)和人員立即整改。（二）考核評(píng)價(jià)1.考核指標(biāo)手衛(wèi)生知識(shí)掌握情況：通過(guò)筆試、問(wèn)答等方式，考核工作人員對(duì)手衛(wèi)生知識(shí)的了解程度，包括洗手時(shí)機(jī)、方法、手消毒適用情況等。手衛(wèi)生操作規(guī)范執(zhí)行情況：觀察工作人員在實(shí)際工作中的洗手和手消毒操作是否符合規(guī)范要求，考核其操作的準(zhǔn)確性和熟練程度。嬰幼兒手衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況：統(tǒng)計(jì)班級(jí)內(nèi)嬰幼兒養(yǎng)成良好手衛(wèi)生習(xí)慣的比例，如飯前便后洗手的依從性等，評(píng)估工作人員在教育引導(dǎo)嬰幼兒方面的工作成效。2.考核方式定期考核：每季度對(duì)工作人員進(jìn)行一次手衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)考核，考核成績(jī)納入個(gè)人績(jī)效考核體系。日?？己耍涸谌粘１O(jiān)督檢查過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不符合手衛(wèi)生要求的行為進(jìn)行記錄，作為日常考核的依據(jù)。3.結(jié)果應(yīng)用將考核結(jié)果與工作人員的績(jī)效獎(jiǎng)金、晉升、評(píng)優(yōu)等掛鉤。對(duì)于手衛(wèi)生考核成績(jī)優(yōu)秀的工作人員，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核不合格的工作人員，進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其參加補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，直至考核合格。七、記錄與檔案管理（一）記錄內(nèi)容1.手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備檢查記錄：記錄每次對(duì)手衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的檢查時(shí)間、檢查人員、設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況、存在的問(wèn)題及處理情況等。2.洗手液和擦手紙使用記錄：記錄洗手液和擦手紙的領(lǐng)取時(shí)間、數(shù)量、使用部門(mén)及使用量等信息，以便及時(shí)補(bǔ)充和管理。3.手衛(wèi)生培訓(xùn)記錄：記錄每次手衛(wèi)生培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加人員、培訓(xùn)效果評(píng)估等情況，為培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。4.手衛(wèi)生監(jiān)督檢查記錄：詳細(xì)記錄每次監(jiān)督檢查的時(shí)間、檢查人員、檢查部門(mén)、檢查結(jié)果及整改情況等，確保監(jiān)督檢查工作有跡可循。5.手衛(wèi)生考核記錄：記錄工作人員手衛(wèi)生考核的時(shí)間、考核內(nèi)容、考核成績(jī)、考核評(píng)語(yǔ)等信息，作為工作人員績(jī)效評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。（二）記錄保存期限各類(lèi)手衛(wèi)生記錄應(yīng)妥善保存，保存期限不少于3年。保存期滿后，經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，方可按照規(guī)定進(jìn)行銷(xiāo)毀。（三）檔案管理1.將手衛(wèi)生管理工作中形成的各類(lèi)記錄、文件、培訓(xùn)資料等進(jìn)行分類(lèi)整理，建立手衛(wèi)生管理檔案。2.檔案應(yīng)采用紙質(zhì)和電子兩種形式保存，便于查閱和管