中小學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)競賽備賽試題庫(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪項(xiàng)是“碳中和”的正確定義？A.完全不排放二氧化碳B.排放的二氧化碳被植物完全吸收C.一定時(shí)間內(nèi)二氧化碳排放量與吸收量達(dá)到平衡D.僅通過植樹造林抵消碳排放答案：C2.廢舊電池屬于哪類垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾答案：B3.被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是？A.森林B.海洋C.濕地D.草原答案：C4.我國規(guī)定“限塑令”主要限制的是？A.可降解塑料袋B.厚度小于0.025毫米的超薄塑料袋C.所有塑料袋D.塑料餐盒答案：B5.全球氣候變暖的主要原因是？A.火山噴發(fā)B.二氧化碳等溫室氣體大量排放C.太陽活動(dòng)異常D.森林火災(zāi)答案：B6.以下哪種行為最有利于減少碳排放？A.每天開私家車上學(xué)B.用一次性木筷吃飯C.夏季將空調(diào)調(diào)至26℃D.經(jīng)常使用烘干機(jī)答案：C7.我國特有的、被稱為“活化石”的珍稀植物是？A.松樹B.銀杏C.楊樹D.柳樹答案：B8.下列哪種能源屬于可再生能源？A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣答案：C9.土壤污染的主要來源不包括？A.過量使用農(nóng)藥B.工業(yè)廢水滲透C.枯枝落葉自然分解D.垃圾填埋答案：C10.以下哪種行為會(huì)破壞生物多樣性？A.建立自然保護(hù)區(qū)B.放生外來物種（如巴西龜）C.保護(hù)瀕危動(dòng)物棲息地D.禁止非法捕獵答案：B11.地球表面約71%被水覆蓋，但可直接利用的淡水資源僅占總水量的？A.0.3%B.2.5%C.10%D.20%答案：A12.世界環(huán)境日是每年的？A.3月12日B.4月22日C.6月5日D.9月16日答案：C13.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要危害是？A.導(dǎo)致酸雨B.引發(fā)呼吸道疾病C.破壞臭氧層D.造成土壤酸化答案：B14.下列哪種做法符合“低碳生活”理念？A.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電B.購買過度包裝的商品C.夏天空調(diào)溫度調(diào)至18℃D.經(jīng)常使用一次性紙巾答案：A15.被稱為“水中大熊貓”的我國特有淡水鯨類是？A.白鱀豚B.中華鱘C.江豚D.儒艮答案：A16.森林的主要生態(tài)作用不包括？A.吸收二氧化碳，釋放氧氣B.減少水土流失C.降低噪音D.增加霧霾答案：D17.以下哪種垃圾可以通過堆肥處理轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料？A.過期藥品B.剩菜剩飯C.塑料瓶D.舊衣服答案：B18.我國“三北”防護(hù)林工程中的“三北”指？A.東北、華北、西北B.東北、華北、華南C.西北、西南、華北D.東北、西南、西北答案：A19.下列哪種行為會(huì)加劇臭氧層破壞？A.使用無氟冰箱B.焚燒含氯氟烴（CFCs）的物品C.植樹造林D.推廣太陽能答案：B20.日常生活中，最有效的節(jié)水方法是？A.用流水洗菜B.洗衣機(jī)設(shè)置“快速洗”模式C.用淘米水澆花D.遠(yuǎn)距離運(yùn)輸瓶裝水答案：C二、判斷題（每題1分，共20分）1.使用布袋購物可以減少“白色污染”。（）答案：√2.廢舊電池可以和普通垃圾一起丟棄。（）答案：×（需投入有害垃圾桶）3.植樹造林能有效緩解溫室效應(yīng)。（）答案：√4.所有塑料制品都無法降解。（）答案：×（部分可降解塑料可自然分解）5.夏天將空調(diào)調(diào)至26℃比22℃更節(jié)能。（）答案：√6.隨意放生外來物種（如鱷龜）對本地生態(tài)無害。（）答案：×（可能破壞原有生態(tài)平衡）7.一次性紙杯比塑料杯更環(huán)保。（）答案：×（紙杯生產(chǎn)耗水耗能，且部分含蠟涂層難降解）8.工業(yè)廢水直接排放到河流中對生態(tài)影響不大。（）答案：×（會(huì)污染水源，危害水生生物）9.過度使用空調(diào)會(huì)增加二氧化碳排放。（）答案：√（空調(diào)耗電間接依賴化石能源）10.用洗菜水、洗衣水沖廁所屬于節(jié)約用水。（）答案：√11.塑料瓶屬于可回收物。（）答案：√12.霧霾天氣時(shí)，關(guān)閉門窗能減少室內(nèi)PM2.5濃度。（）答案：√13.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。（）答案：√14.紙張的主要原料是木材，節(jié)約用紙等于保護(hù)森林。（）答案：√15.農(nóng)作物秸稈焚燒會(huì)污染空氣，但不會(huì)影響土壤質(zhì)量。（）答案：×（焚燒會(huì)破壞土壤有機(jī)質(zhì)）16.太陽能、風(fēng)能是取之不盡的清潔能源。（）答案：√17.濕地能凈化水質(zhì)，因此可以隨意填埋濕地造田。（）答案：×（填埋會(huì)破壞濕地生態(tài)功能）18.少用一次性筷子可以減少樹木砍伐。（）答案：√19.廢舊燈管屬于有害垃圾。（）答案：√（含汞等有毒物質(zhì)）20.垃圾分類的目的只是為了讓垃圾看起來更整齊。（）答案：×（核心是資源回收、減少污染）三、填空題（每空1分，共20分）1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。答案：生物圈2.被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是____。答案：森林3.我國植樹節(jié)是每年的____月____日。答案：3、124.全球氣候變暖導(dǎo)致的主要災(zāi)害包括____、____（任填兩種）。答案：冰川融化、海平面上升（或極端天氣增多、物種滅絕等）5.垃圾分類中，廚余垃圾的標(biāo)志顏色是____。答案：綠色6.我國特有的、瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物“國寶”是____。答案：大熊貓7.大氣中含量最高的溫室氣體是____。答案：二氧化碳8.水資源短缺分為____短缺和____短缺（按成因分類）。答案：資源性、水質(zhì)性9.土壤污染具有____、____、____的特點(diǎn)（任填兩個(gè)）。答案：隱蔽性、累積性、難可逆性10.生物多樣性包括____多樣性、____多樣性和____多樣性。答案：物種、遺傳（基因）、生態(tài)系統(tǒng)四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述垃圾分類的意義。答案：①減少占地：可回收物回收后減少垃圾填埋量；②減少污染：有害垃圾單獨(dú)處理避免污染土壤和水源；③變廢為寶：廚余垃圾可堆肥，塑料、紙張可再生利用；④節(jié)約資源：減少對自然資源的開采（如回收1噸廢紙可造850公斤新紙，節(jié)省17棵樹）。2.為什么說森林是“地球之肺”？答案：森林中的綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，同時(shí)釋放氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1公頃森林每天可吸收1噸二氧化碳，釋放0.73噸氧氣，相當(dāng)于滿足1000人一天的需氧量。森林通過這種“氣體交換”維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，因此被稱為“地球之肺”。3.保護(hù)生物多樣性對人類有哪些重要作用？答案：①維持生態(tài)平衡：物種間相互依存，如蜜蜂傳粉保障農(nóng)作物產(chǎn)量；②提供生態(tài)服務(wù)：森林保持水土、濕地凈化水質(zhì)；③科研與經(jīng)濟(jì)價(jià)值：許多藥物（如青霉素）來源于動(dòng)植物；④文化價(jià)值：生物多樣性是文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作的重要靈感來源；⑤應(yīng)對氣候變化：多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)更能適應(yīng)環(huán)境變化。4.日常生活中，中小學(xué)生可以通過哪些具體行動(dòng)踐行生態(tài)文明？答案：①節(jié)約資源：隨手關(guān)燈、雙面用紙、循環(huán)用水；②綠色出行：步行、騎自行車或乘公共交通；③垃圾分類：準(zhǔn)確區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾；④保護(hù)動(dòng)植物：不折花木、不傷害小動(dòng)物、拒絕購買瀕危物種制品；⑤參與宣傳：向家人朋友普及環(huán)保知識(shí)，參與校園綠化或社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。五、案例分析題（共20分）案例：某小學(xué)五年級(jí)（3）班教室后垃圾桶內(nèi)，混雜著未喝完的礦泉水瓶、撕碎的草稿紙、吃剩的面包和用過的口罩。課間，有同學(xué)將廢電池直接扔進(jìn)垃圾桶，還有同學(xué)說：“反正垃圾會(huì)被清潔工收走，分不分無所謂?！眴栴}：（1）分析案例中存在哪些不符合生態(tài)文明的行為？（8分）（2）如果你是班長，會(huì)提出哪些改進(jìn)措施？（12分）答案：（1）不符合生態(tài)文明的行為：①資源浪費(fèi)：未喝完的礦泉水、撕碎的草稿紙未充分利用；②垃圾分類錯(cuò)誤：礦泉水瓶（可回收物）、面包（廚余垃圾）、口罩（其他垃圾）、廢電池（有害垃圾）混投；③環(huán)保意識(shí)薄弱：認(rèn)為“分不分無所謂”，缺乏責(zé)任意識(shí)；④有害垃圾處理不當(dāng)：廢電池含重金屬，隨意丟棄會(huì)污染土壤和水源。（2）改進(jìn)措施：①開展主題教育：組織“垃圾分類小課堂”，通過視頻、游戲讓同學(xué)掌握分類