1、南寧市高一上學(xué)期物理期末考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單項選擇題 (共10題；共21分)1. （2分） (2017高一上南澗期末) 在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是（ ） A . 米、千克和秒B . 米、克和秒C . 千米、克和小時D . 千米、千克和小時2. （2分） (2019高一上應(yīng)縣月考) 下列關(guān)于牛頓運動定律說法正確的是（ ） A . 力是維持物體運動的原因B . 牛頓第一定律可以用實驗直接驗證C . 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間D . 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同3. （2分） (2017高一上荊州期末) 科學(xué)思維和科學(xué)

2、方法是我們認(rèn)識世界的基本手段在研究和解決問題過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還要注意運用科學(xué)方法理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律伽利略設(shè)想了一個理想實驗，其中有一個是實驗事實，其余是推論減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?；繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列（ ） （只要填寫序號即可）在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是（ ）A .

3、 是事實，是推論B . 是事實，是推論C . 是事實，是推論D . 是事實，是推論4. （3分） (2017高一上成都期末) 下列對經(jīng)典力學(xué)的說法中，不正確的是（ ） A . 牛頓建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系B . 用經(jīng)典力學(xué)能夠解釋高速列車的運動規(guī)律C . 用經(jīng)典力學(xué)不能解釋微觀高速粒子的某些現(xiàn)象D . 相對論和量子理論完全否定了經(jīng)典力學(xué)5. （2分） 在經(jīng)典力學(xué)中，關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ） A . “天宮一號”內(nèi)的儀器由于完全失重慣性消失了B . 同一物體在月球表面上的重力只有地面上的 ，但是慣性沒有變化C . 運動員擲鐵餅時帶動鐵餅快速旋轉(zhuǎn)可增大鐵餅的慣性D . 磁懸浮列車能高速行駛

4、是因為列車浮起后慣性減小了6. （2分） (2017高一上廣州期中) 如圖所示，斜面體靜止在水平面上，一根較短的硬質(zhì)輕桿一端垂直固定在斜面上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，下列說法正確的是（ ）A . 地面對斜面有支持力是因為斜面發(fā)生了形變B . 斜面對地面的壓力就是斜面的重力C . 球?qū)p桿的彈力為2 N，方向豎直向下D . 輕桿對小球的彈力為2 N，方向沿桿斜向右上方7. （2分） (2017高二下上海期中) 三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的

5、繩（ ）A . 必定是OAB . 必定是OBC . 必定是OCD . 可能是OB，也可能是OC8. （2分） (2016吉林模擬) 一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標(biāo)原點時開始計時，其 的圖象如圖所示，則（ ）A . 質(zhì)點做勻速直線運動，速度為0.5m/sB . 質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2C . 質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度0.75m/sD . 質(zhì)點在1s末速度為1.5m/s9. （2分） (2017高一下寧夏期末) 下列說法中正確的是（ ）A . 相互壓緊的兩物體間有彈力作用也一定有摩擦力作用B . 相對運動的物體間總有摩擦力的作用C . 只有相互壓緊且發(fā)生相對運動的物體間

6、才有摩擦力的作用D . 只有相互壓緊且發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢、不光滑的物體間才有摩擦力的作用10. （2分） (2015高一上山東期末) 如圖所示，A，B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向左做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力（ ）A . 方向向左，大小不變B . 方向向左，逐漸減小C . 方向向右，大小不變D . 方向向右，逐漸減小二、 多項選擇 (共6題；共18分)11. （3分） (2017高一上梅河口期末) 關(guān)于“互成角度的兩個共點力的合成”實驗，下列說法正確的是 （ ）A . 必須使分力F1、F2與合力F在同一平面內(nèi)B . 在同一實驗中，橡皮條拉長后的結(jié)點

7、位置O允許變動C . 在同一實驗中，只要結(jié)點位置不變，無論兩個分力如何變化，其合力不變D . 用兩只彈簧秤拉時，合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的12. （3分） (2017高一上黑龍江期末) 關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是（ ）A . 它是v0=0，a=g、豎直向下的勻加速直線運動B . 在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1：4：9C . 在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1：2：3D . 若g=10m/s2 ， 則物體在下落第3s內(nèi)的平均速度為15m/s13. （3分） (2016高一上莆田期中) 物體從靜止開

8、始做勻加速直線運動，前2秒內(nèi)的位移 6m，那么下列選項中正確的是（ ）A . 這2秒內(nèi)平均速度是3m/sB . 物體運動2秒末速度是6 m/sC . 物體運動第2秒內(nèi)的位移是2.5 mD . 物體運動的加速度是3m/s214. （3分） (2017高一下營口開學(xué)考) 在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中，特設(shè)計了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平）

9、，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法正確的是（ ）A . 不可能求出空沙桶的重力B . 可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小C . 可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小D . 可判斷第50秒后小車做勻速直線運動 （滑塊仍在車上）15. （3分） (2016高一上益陽期中) 如圖所示，A，B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4NA用細線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A，B間輕彈簧中的彈力F1=2N，則細線中的張力F2及B對地面的壓力F3的可能值分別是（ ）A . 5 N和6

10、 NB . 5 N和2 NC . 1 N和2 ND . 1 N和6 N16. （3分） 如圖所示，物體A ， B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體B的質(zhì)量為2m ， 放置在傾角為 的光滑斜面上，物體A的質(zhì)量為m ， 用手托著物體A使彈簧處于原長，細繩伸直，A與地面的距離為h ， 物體B靜止在斜面上擋板P處。放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v ， 此時物體B對擋板恰好無壓力，則下列說法正確的是（ ） A . 彈簧的勁度系數(shù)為 B . 此時彈簧的彈性勢能等于 C . 此時物體A的加速度大小為g ， 方向豎直向上D . 此后物體B不可能離開擋板沿斜面向上運動三、 實驗題 (共2題；

11、共9分)17. （4分） (2017高一上湖州期末) 如圖甲所示，在“探究求合力的方法”實驗中，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩（1） 某次實驗中，拉細繩OB的彈簧測力計指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)為_N （2） 關(guān)于此實驗，下列說法正確的是 （填字母） A . 兩個分力F1、F2的方向一定要垂直B . 兩個分力F1、F2間夾角越大越好C . 兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉至同一位置D . 拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行18. （5分） (2017高一上南充期末) 在探究牛頓第二定律的實驗中：（1） 關(guān)于打點計時器的時間間隔，下

12、列是四位同學(xué)各自發(fā)表的看法，其中正確的是 A . 電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短B . 紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短C . 打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定D . 如果將交流電源改為直流電源，打點計時器將連續(xù)打（2） 其中一個小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶，如圖1所示，圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，打點計時器打下C點時小車運動的速度是_m/s，小車運動的加速度是_m/s2（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（3） 如圖2是甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線，說明實驗存在的問題

13、是_ 四、 計算題 (共4題；共40分)19. （15分） (2017高一下營口開學(xué)考) 汽車以v0=10m/s的速度在水平路面上勻速運動，剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s，求：（1） 剎車后2s內(nèi)前進的距離和剎車過程中的加速度；（2） 剎車后前進9m所用的時間；（3） 剎車后8s內(nèi)前進的距離20. （5分） 用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件“的實驗，力矩盤上個同心圓的間距相等（1） （多選）在用細線懸掛鉤碼前，以下哪些措施是必要的（ ）A . 判斷力矩盤是否在豎直平面B . 判斷橫桿B、是否嚴(yán)格保持水平C . 判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小D . 判斷力矩盤的重心是否位于盤中心

14、（2） 在A、B、C三點分別用細線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個鉤碼所受的重力為1牛，則此時彈簧稱示數(shù)為_N（3） 由于力矩盤偏心未經(jīng)調(diào)整實際測出的彈簧稱讀數(shù)偏大，則力矩盤的重心在軸的_（填左方或右方）21. （10分） (2017高二下正定期末) 如圖所示，一物塊（可視為質(zhì)點）從斜坡的頂端A由靜止開始下滑，此時有一位行人距坡底C點的距離CE為16m，正以2m/s的速度沿CE方向在水平地面上做勻速直線運動已知斜坡的高AB為60m，長AC為100m，物塊與斜坡和水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.5，物塊在水平面上也沿CE方向運動，不計物塊通過C點的機械能損失，取重力加速度g=10m/s2 （1） 求物塊沿斜坡滑下的加速度大?。?（2） 試分析此種情況下，物塊是否會撞上行人 22. （10分） (2016高一上齊齊哈爾期中) 一輛汽車從O點靜止開始做勻加速直線運動，已知在2s內(nèi)經(jīng)過相距27m的A、B兩點，汽車經(jīng)過B點時的速度為15m/s如圖所示，求：（1） 汽車經(jīng)過A點的速度；（2） A點與出發(fā)點間的距離第 13