1、我身邊的師德榜樣有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”,難！可見，教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。但就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，卻涌現(xiàn)出許多值得我學(xué)習(xí)的師德榜樣。愛生如子的李老師李老師，是我們學(xué)校年紀(jì)較大的老師,他沒有什么豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的偉大事跡，但從他身上我卻看到了作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。李老師是個(gè)非常愛孩子的一人，和他共事的兩年多的時(shí)

2、間里，從沒看見他嚴(yán)厲地批評過誰，他性格非常溫和，說話也總是很溫和的，就連批評孩子的口氣都不嚴(yán)厲，但孩子們都愿意聽他的話，因?yàn)樗麄冎览罾蠋熣f得非常有道理。李老師不但對學(xué)生有愛心，而且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他有一套獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在每一節(jié)課上每位學(xué)生都能得到平等的教育。他非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，課堂上始終堅(jiān)持讓每一位學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手練筆。他所在班級的學(xué)生語言表達(dá)能力和寫作能力都很強(qiáng)。工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮蠋熀蠋煘槿朔浅Ｖt虛、質(zhì)樸，多年執(zhí)教畢業(yè)班，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在他的帶領(lǐng)下，整個(gè)六年級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)勁頭高漲。胡老師在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，上課思路清晰，遇到問題一定要尋求問題出現(xiàn)的原因所在，直到成功解決問

3、題。六年的級的學(xué)生已經(jīng)步入青春期，思想很叛逆，但胡老師的班主任工作有規(guī)則和制度，并且注重情感交流，他調(diào)教的班級學(xué)生非常聽話，嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)格，松的時(shí)候放松，很多事情心平氣和的就能被他處理的非常好，整個(gè)班級氛圍很和諧。在平時(shí)的日常生活中，胡老師還非常注意身邊的小事，讓學(xué)生覺得老師就在他們身邊，時(shí)刻在關(guān)心他們。如頭發(fā)長了，提醒一下該理發(fā)了；衣服臟了，提醒該換洗了他常說：教師的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的點(diǎn)點(diǎn)燭光。敬業(yè)愛崗的張老師張老師是學(xué)校最年長的老師，也是學(xué)校最有耐心的老師。每個(gè)新學(xué)年張老師總是樂呵呵的接上新升上來的一年級，一年級的小孩課堂紀(jì)律還不規(guī)范，我行我素還不守規(guī)矩，但是張老師不厭其煩的教他們課上

4、課下的各種規(guī)矩。在我的印象里，張老師對待犯了錯(cuò)誤的小朋友也是溫和的教育。課間，張老師喜歡和我們開玩笑，但他工作上，熱愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范更讓我敬佩。在教學(xué)上，他一絲不茍，每一節(jié)課，都早早地做好了充分的準(zhǔn)備工作，從不打無準(zhǔn)備之仗。對學(xué)生更是關(guān)愛有加，在生活學(xué)習(xí)方方面面都盡心盡力?！皫煹隆笔菒郏且环莩恋榈榈呢?zé)任。作為教師，要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長中的每個(gè)過程。要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教?！皫煹隆笔橇夹?，是高尚中的樸素，它沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學(xué)生的心，浸潤著同事的心。而現(xiàn)在，我就工作在這些樸素而又高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出