2018-2019學(xué)年高中生物 第2章 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 設(shè)計二 受精作用(二)課件 新人教版必修2.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、,二 受 精 作 用,本節(jié)聚焦,父親體內(nèi)的所有精原細(xì)胞,染色體組成并無差別;母親體內(nèi)的卵原細(xì)胞也是如此。可是“一母生九子,九子各不同”,同樣的精(卵)原細(xì)胞會產(chǎn)生不同的配子嗎?,1、模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目及行為變化 。 2、模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合。,模型建構(gòu)一,1.長度相同、顏色不同的兩條染色體配對代表什么?,3.你模擬了減數(shù)分裂中哪些染色體行為?,討論1:,2.減數(shù)分裂開始時細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體?減數(shù)分裂結(jié)束時形成的每個子細(xì)胞中有多少條染色體?染色體數(shù)目減半發(fā)生在什么時候?,4.你們小組的模型中只含紅色染色體的配子有幾個?只含黃色染色體的配子有幾個?,1.長度相同、顏色不同

2、的兩條染色體配對代表什么?,3.你模擬了減數(shù)分裂中哪些染色體行為?,討論2:,1.本次模擬減數(shù)分裂形成的配子與活動一形成的配子有什么不同?,2.結(jié)合兩次活動結(jié)果考慮,含有兩對同源染色體的初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生幾種配子?,例1:某生物體細(xì)胞中含有二對同源染色體,問其精巢中可能產(chǎn)生多少種具有不同染色體組合的精子?(不考慮交叉互換),22=4(種),含有2對同源染色體的初級精(卵)母細(xì)胞,共能產(chǎn)生幾種配子?,以此類推,如果一種生物有n對同源染色體,則該生物能產(chǎn)生幾種配子?,總結(jié)規(guī)律:,3對同源染色體?,8種,4種,8種,4種,2n種,a,a,a,a,b,b,b,b,減數(shù)第一次分裂時,同源染色體聯(lián)會出現(xiàn)四

3、分體,四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,這對生物的遺傳有何重要意義?,可以產(chǎn)生不同類型的生殖細(xì)胞,增加了生物的變異,增強了生物適應(yīng)環(huán)境的能力。,1、模擬一對同源染色體發(fā)生交叉互換的過程。 2、模擬減數(shù)分裂過程中非同源染色體自由組合。,模型建構(gòu)二,構(gòu),配子中染色體組合的多樣性(原因) .減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 ()一個含n對同源染色體的精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子類型有 種; ()一個含n對同源染色體的卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有 種; ()體細(xì)胞含有n對同源染色體的生物個體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型有 種。 .四分體時期有非姐妹染色單體的交叉互換。,2,1,2

4、n,受精作用,閱讀P24-25頁,1.受精過程如何? 2.精子與卵細(xì)胞是完全融合的嗎(實質(zhì)是什么)?受精卵的細(xì)胞質(zhì)由誰提供?受精的結(jié)果如何?,3.受精卵有哪些特點?,談一談,受精,精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過程。,精子,卵 細(xì) 胞,僅有一個精子能和卵細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞,精子,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,卵細(xì)胞,受精卵,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子,另一半來自卵細(xì)胞。,1、子代從雙親各繼承了一半的染色體,雙親對子代的貢獻(xiàn)是一樣的嗎? 2、卵細(xì)胞含有豐富的細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中什么結(jié)構(gòu)含有D

5、NA?它會影響生物的遺傳嗎?,分析與討論,受精作用,精子 N,卵細(xì)胞 N,父本 2N,受精卵 2N,細(xì)胞分化,受精作用,母本 2N,減數(shù)分裂,個體 2N,有絲分裂,減數(shù)分裂,受精作用對于生物的遺傳有什么重要意義?,分析與討論,BACK,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。,拓展問題,受精作用除了遺傳學(xué)上的理論意義之外,有什么現(xiàn)實意義呢?,小提示:可以從試管嬰兒,體外受精等方面進(jìn)行闡述,也可以根據(jù)已學(xué)過的知識進(jìn)行設(shè)想。,小結(jié):你從今天這節(jié)課中學(xué)到了什么?,一、配子中染色體組合的多樣性(原因) .減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合 .四分體時期有非姐妹染色單體的交叉互換,二、受精作用的實質(zhì),三、受精作用過

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