1、淺談廣告語言在漢語教學(xué)中的神奇效果淺談中國(guó)教育中廣告語言的神奇朱景平、惠州市、博羅縣福田中學(xué)摘要：廣告是時(shí)代的產(chǎn)物，與我們的生活密切相關(guān)，本文主要介紹了廣告語言與語言教育的密切關(guān)系，并使用廣告語言學(xué)習(xí)語言。關(guān)鍵詞：修辭語言知識(shí)魅力審美創(chuàng)造欲廣告是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，表現(xiàn)為生產(chǎn)社會(huì)化、商品經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和大眾媒體的普及，廣告已經(jīng)突破了經(jīng)濟(jì)的局限，滲透到了社會(huì)和生活的各個(gè)角落。廣告的核心是廣告語言，如何將具有時(shí)代性和藝術(shù)性的廣告語言引入中等語言教室？我在近年的教育實(shí)踐中做了一些超然的嘗試。1使用廣告詞學(xué)習(xí)修辭知識(shí)修辭是中學(xué)語文教學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，

2、經(jīng)常顯得無聊，教師努力教學(xué)，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，效果不理想。利用廣告教修辭，生動(dòng)多了，有趣多了?？鋸埖臅r(shí)候用了一個(gè)廣告?！罢Ｑ鄣臅r(shí)候，東海變成西?！?航空公司廣告)，提問，反問的時(shí)候，借用了巨人廣告和除斑劑廣告：誰敢馬上？巨人漢卡。還有什么比面子更重要的嗎？我想談?wù)勌釂柡头磫柕膮^(qū)別。在雙關(guān)語時(shí)，我選擇了美麗的電風(fēng)扇廣告、美麗的電風(fēng)扇、吹來的名牌。為學(xué)生廣泛收集廣告語言，激發(fā)參與欲望，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐的能力。任何修辭都可以在廣告詞中找到適當(dāng)?shù)睦?。因?yàn)閺V告本身使用修辭學(xué)取得美學(xué)效果。如果我們能在教學(xué)中科學(xué)地選擇廣告詞，就能大大提高學(xué)生對(duì)調(diào)查學(xué)習(xí)的興趣。2使用廣告學(xué)習(xí)其他語言知識(shí)廣告語言

3、是語言的特殊形式良好的廣告可以充分表現(xiàn)語言的魅力中國(guó)文化有著深刻而悠久的歷史，一些廣告語本身就是非常直接地借用古詩翻譯的。適當(dāng)?shù)厥褂眠@種廣告語，學(xué)生們就能更生動(dòng)、直觀、更清楚地記住考試。電視上的餅干廣告：床前明亮的月光，懷疑是地上霜，抬起頭望著明亮的月亮，往下看，吃著餅干。筆者把這個(gè)廣告讀給學(xué)生聽的時(shí)候，都覺得好笑。我因?yàn)閯?shì)利問是誰的詩。作者是哪個(gè)朝代的詩人、詩人、詩名是什么？律詩是絕句嗎？通過這些有趣的廣告背古詩，學(xué)生們的廣告欣賞能力提高了。這就是教師的“指導(dǎo)”，也是利用廣告進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展的教學(xué)。在語言課上，經(jīng)常使用人們喜歡聽的廣告詞，讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主導(dǎo)權(quán)。3

4、利用廣告語言嘗到語言魅力的長(zhǎng)虹彩色電視的“太陽最紅，彩虹最新”、“長(zhǎng)虹太陽一族”等廣告口號(hào)，給人的感覺是國(guó)產(chǎn)彩色電視的先鋒，也代表了民族產(chǎn)業(yè)的“紅色”。河邊彩電用“大屏幕，?！币辉~給人以自豪的感覺。一家公司銷售打字機(jī)的廣告反映了“不知不覺”的親切感。一個(gè)品牌的牙膏廣告使人覺得“一股”很結(jié)實(shí)。豐田汽車廣告說：“車上山之前要有路，有路的話要有豐田汽車?！鼻擅钍褂昧?xí)語和諺語的這則廣告不僅對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量有信心，而且妙趣橫生。只要仔細(xì)研究用來教導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)性、有感染力的內(nèi)容的術(shù)語，就能引起興趣，引起興趣。4用廣告詞組提高學(xué)生審美取向的廣告的最大目的是促銷，為了促銷的目的，制作了很多廣告詞組，具有藝術(shù)意義。幽默是

5、智慧的藝術(shù)，審美特征很強(qiáng)。一些外國(guó)廣告有很強(qiáng)的幽默感。西德的一家豆奶公司刊登了廣告，說明亞洲人為什么能夠發(fā)明陶瓷、造紙、印刷術(shù)、磁力原理。中國(guó)為什么在2000年前建造長(zhǎng)城？是什么使他們變得那么聰明？我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：因?yàn)閬喼奕讼矚g吃豆子。這些充滿幽默的廣告語不僅增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的欲望，還在不知不覺中受到了暫定的審美影響。廣東康利彩色電視集團(tuán)利用廣告詞啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，中國(guó)青年報(bào)年招聘廣告詞特等獎(jiǎng)18萬元，要求在15字以內(nèi)。筆者提倡有興趣的同學(xué)參加。學(xué)生們很活躍地受這個(gè)詞萬金的好處，有些學(xué)生寫了相當(dāng)好的廣告詞。雖然沒有人獲得這18萬獎(jiǎng)金，但通過此次活動(dòng)，將學(xué)習(xí)語言從課程帶到課外，提高了學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的積極性，極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望。當(dāng)然，廣告是商業(yè)行為，其好處必然有其弊端。我們必須扔掉那些殘?jiān)?，取其精華，將其引入課堂教學(xué)，更好、更科學(xué)。廣告語言的引入不僅激活了課堂氣氛，還使學(xué)生