河北省承德市高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)的概念 1.1.2 集合的關(guān)系學(xué)案(無答案)新人教A版必修1(通用)_第1頁
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文檔簡介

1、集合關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解集合之間包含和相等的含義。2.它可以識別給定集合的子集和適當(dāng)子集,并判斷集合之間的關(guān)系。3.理解特定情況下空集的含義。重點和難點1.集合之間關(guān)系的判斷(重點和難點)2.元素和集合之間以及集合之間關(guān)系的表示。(易混淆點)3.0,0之間的差異,(易出錯點)方法自主探究1.檢測部分1.子集及其相關(guān)概念2.空集(1)定義:沒有任何元素的集合稱為空集。(2)符號表示為:(3)規(guī)定空集是任何集合的子集。3.子集的相關(guān)性質(zhì)(1)任何集合都是自身的子集,即aa。(2)對于集合A、B和C,如果AB和BC,則AC。2.探索部分探索子集的概念,適當(dāng)?shù)淖蛹?已知集m=x | x 2且xN,n

2、=x |-2 x 2且x z。(1)嘗試判斷集合m和n之間的關(guān)系.(2)寫出集合M的子集和集合N的適當(dāng)子集.探索兩個集合的相等性示例2如果set=0,a2,a b,a2013 b2014的值為()。0 b . 1c-1d . 1從集合之間的關(guān)系探索參數(shù)的取值范圍示例3已知集合a=x |-3 x 4,b=x | 2m-1 x m 1和ba。是實數(shù)m的值域.例4已知集合a=x | x2-4x 3=0,b=x | MX-3=0,ba是一組實數(shù)m .第三,應(yīng)用部分應(yīng)用1假設(shè)集合a=x | x2-3x 2=0,x r。b=x | 0 x 5,xN,滿足ACB條件的集合c的個數(shù)是()。a1 b . 2 c

3、 . 3d . 4應(yīng)用2設(shè)a=1,-2,a2-1,b=1,a2-3a,0,如果a=b,實數(shù)a的值.應(yīng)用3已知集A=x | 1 x 2,B=x | 1 x a,a 1。(1)如果是甲乙,求甲的取值范圍;(2)如果是BA,找出a的取值范圍.班級總結(jié)1.子集和真子集(1)AB包含兩種情況:A=B和AB。當(dāng)A是B的子集時,不要錯過A=B的情況.(2)在適當(dāng)子集的定義中,AB必須首先滿足A=B,然后至少滿足一個xB,但是滿足xA。(3)集合之間的關(guān)系是包容和平等的,其中包容關(guān)系有:包含在(),包含在(),真正包含在(),真正包含在(),等等。使用這些符號時,請注意方向。2.空集(1)空集是任何集合的子集,是任何非空集的適當(dāng)子集。(2)如果我們用“AB”或“AB”來解決問題,我們應(yīng)該討論兩種情況:A=和A。3.在字母參數(shù)的設(shè)置關(guān)系上,要注意數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思想的應(yīng)用。第四,鞏固部分1.集合0和之間的關(guān)系是()。A.0 B.0C.0=日期02.給定集合a=x |-1 x 4,b=x | x a,如果是AB,實數(shù)a滿足()。A.a4 B.a44年以上4年以上假設(shè)a=2,9,b=1-m,9,a=b,則實數(shù)m=_ _ _ _ _ _ _。集合a=-1,3,2m-1和集合b=3,m2是已知的。如果是ba,則

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