1、,注意安全， 從身邊小事做起,一年級(jí)（1）班安全教育主題班會(huì),教學(xué)目標(biāo),1、了解有關(guān)安全知識(shí)；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識(shí)。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。 3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識(shí)，增強(qiáng)自我 保護(hù)能力。,教學(xué)重難點(diǎn),通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念. 遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理,新聞發(fā)布會(huì),阿克蘇校園安全事故的視頻,活動(dòng)一：,1.教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？ 2.課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？ 3.上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？ 4.做操、集會(huì)應(yīng)注意些什么？,日常行為安全,1、不攜帶刀具、

2、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；,2、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；,3、上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。,4、要做到“輕聲慢步靠右行”。,體育課體育運(yùn)動(dòng)安全,1 、在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。,2 、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。,3 、在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。,安全知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽題有必答題、搶答題和判斷題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。,競(jìng)賽規(guī)則：,活動(dòng)二：,乘車時(shí)較為安全的行為是（ ） A、在道路中間攔車。 B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。 C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗

3、外。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。,C,安全知識(shí)問(wèn)答:,在道路上行走時(shí)（ ） A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行,B,安全知識(shí)問(wèn)答:,同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（ ） A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。,安全知識(shí)問(wèn)答:,A,遇到別人打架時(shí)（ ） A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師或報(bào)警,D,安全知識(shí)問(wèn)答:,現(xiàn)場(chǎng)采訪老師,活動(dòng)三：,學(xué)生校園安全常

4、識(shí)歌,進(jìn)校園，講安全，小心行的萬(wàn)年船。 下樓梯，靠右行，不退不搡不拉人。 拐彎處，莫急跑，以防對(duì)面來(lái)撞倒。 細(xì)小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中銜。 刀器具，請(qǐng)小心，無(wú)意也會(huì)傷人身。 莫登高，不爬樹，當(dāng)心高處穩(wěn)不住。 不玩火，不摸電，失火觸電要人命。 口袋本，暴力書，有害書碟失足路。 說(shuō)安全，入保險(xiǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心田。,看了以上圖片， 你有什么感想呢？,那么，在上學(xué)、放學(xué)路上，我們應(yīng)該注意,鞏固,1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。,作業(yè)布置,同學(xué)之間互相交流，要清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。,我的安全我做主！ 祝福大家： 平安、快樂(lè)！,板書設(shè)計(jì),課后反思,當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，學(xué)生離開了老師力所能及的視域，那高低的大理石樓梯，光滑的地磚，寬闊的跑道就成了他（她）們自由的“樂(lè)土”，也成了偶發(fā)事件的“溫室”。班主任要及時(shí)進(jìn)行有關(guān)教育，與家長(zhǎng)取得實(shí)質(zhì)性合作，為學(xué)生確立相應(yīng)規(guī)定，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成不動(dòng)電源插頭，不玩電器，不玩火，不拿尖利用具，不逗貓狗，不獨(dú)自去水塘