1、作文專項訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，俗話說“過河去橋”。寫文章也是如此。有時，為了滿足寫作的需要，一些單詞、句子或段落被巧妙地連接起來。過渡詞或段落應(yīng)自然而合理地轉(zhuǎn)換，并應(yīng)盡可能簡明扼要，以免搶在一個專橫的客人之前。在從一層意義到另一層意義的轉(zhuǎn)折點上，經(jīng)常使用過渡；從總數(shù)到點數(shù)，從點數(shù)到總數(shù)的交叉點；從討論到敘述，從敘述到討論；閃回、細(xì)分和插入的開始和結(jié)束。主要方法如下：(1)巧妙過渡；(1)單詞轉(zhuǎn)換。常用的過渡詞有連詞，如“因為”、“所以”、“但是”、“但是”、“和”；副詞。如“但是”、“不可否認(rèn)”、“實際上”等。有方向詞，如“上”、“下”、“南”和“北”；有序數(shù)，如“第一”、“第二”、“第一”和“第二”。常

2、用的過渡短語包括“總結(jié)”、“概括”、“由此可見”、“以這種方式”、“總之”、“一般說來”等。句子轉(zhuǎn)換方法。以良師為例，有一篇四段的作文。這種過渡不僅巧妙，而且非常簡潔。第一段的結(jié)尾是這樣的：“要知道老師是什么樣的，讓我先講一個故事?！钡诙伍_頭的過渡是：“這是一個暴風(fēng)雨的夜晚?！钡诙文┪驳倪^渡是：“風(fēng)停了，雨停了，老師走了?！钡诙魏偷谌沃g有一個過渡。“老師離開了，走進(jìn)了我的心里；老師又來找我了?！钡谌伍_頭的過渡是：“我前面的老師換了一副包公面孔?！钡谌文┪驳倪^渡是：“包公默默地走著，帶走了我成千上萬的思想”。段落轉(zhuǎn)換方法，將前面與下面連接起來。例如，魯迅的從百草園到三味書屋在標(biāo)題中

3、用介詞把兩個重要內(nèi)容聯(lián)系在一起，這就使人自然而然地認(rèn)為，文章不僅要寫百草園的生活，還要寫三潭印月的生活。在這篇文章中，作者使用了一組排比句來做一個非常巧妙的轉(zhuǎn)換：“也許.可能.簡言之”這樣，兩個部分的內(nèi)容就聯(lián)系在一起，融為一體。這種寫作值得學(xué)習(xí)。第二，整體回聲，各種形式的回聲，常見的形式有頭尾回聲，主題回聲，文本回聲等。分別給出了以下例子。例如，在文本背影的開頭，“我已經(jīng)兩年多沒有見到我的父親了，我最不能忘記的是他的背影?！弊詈?，我寫道：“在晶瑩的淚珠中，我看到了肥胖的藍(lán)色棉袍和黑色棉夾克的背面。唉！我不知道什么時候能再見到他！”開頭和結(jié)尾呼應(yīng)得很好，不僅概括了全文，而且給人一種結(jié)構(gòu)完整的感覺

4、。2.標(biāo)題呼應(yīng)。在上面提到的背影中，作者在開頭、正文和結(jié)尾寫了四遍，呼應(yīng)了標(biāo)題。它使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。“前有伏筆，后有牽掛”，這句話在文中得到了呼應(yīng)。例如，在：廣東中考中，滿分作文十六歲的我，每一段都以相似的句子開頭來照應(yīng)話題。這些句子是這樣的：十六歲時，我告別了我的純真，但我仍然保持著我的童心。十六歲時，我告別了年輕時的無知，開始追求成熟。十六歲時，我告別了花季，進(jìn)入了雨季。這些句子與主題緊密相關(guān)，脈搏清晰，一目了然。巧用副標(biāo)題，即把文章的內(nèi)容分成幾個部分，并為每個部分設(shè)置一個獨特的副標(biāo)題，這樣可以控制和突出該部分的內(nèi)容。例如，作文就這樣的感動有三個小標(biāo)題：回憶過去，談?wù)摻裉?，談?wù)摯藭r

5、此刻。另一個例子是作文撒謊者，它分為三個小標(biāo)題，講述三個短篇故事。這三個主題是：真誠的謊言；無助的謊言；高尚的謊言。這三個小標(biāo)題相互關(guān)聯(lián)，自然而巧妙。使用副標(biāo)題的幾個要求：數(shù)量不能超過四個；要圍繞主題和中心進(jìn)行構(gòu)思，語言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、生動；安排必須有序。副標(biāo)題的類型：1。序數(shù)型：出現(xiàn)在文本上的“一、二、三、四”沒有任何語言意義，但它們的功能只是把文本分成幾個部分。主題：字幕概括了段落的內(nèi)容，并抽象了段落所表達(dá)的中心。如人間自有真情在:“深情”、“醇厚的友誼”、“深厚的師愛”和“溫暖的人情”。4.情節(jié)風(fēng)格：你可以從副標(biāo)題中看到故事的主要情節(jié)。例如，新交中的標(biāo)題是“初次相識”、“測試”、“沖突”和“最好的朋友”。鏡頭風(fēng)格：巧妙地捕捉生活中的小鏡頭，建立一個貫穿全文的結(jié)構(gòu)線索。如初中生活剪影:“早上鬧鐘”、“數(shù)學(xué)課打鼾”和“晚上自習(xí)大笑”。6.此外，還有情境、論點、引語、隱喻等等。試刀，同學(xué)和陌生人的幫助使我們獲得愛的價值；當(dāng)我們迷失時，朋友的一句安慰的話會讓我們感受到友誼的感動；當(dāng)我們成功