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,看圖講述故事小貓生病了,大班語言,大班語言,（一）創(chuàng)設“小貓生病了”的情境引入。,師（出示小貓）：“小 貓生病了，整天躺在 床上，它非常想讓好 朋友小兔來看它，可 是小兔離得太遠了， 小貓會用什么辦法告 訴小兔呢？,讀信,教師以“讀信”的形式， 引導幼兒觀察圖片 討論： “小貓為什么哭？ 小貓心里會想些什么?” “小貓的信要怎么讀呢？”,教師引導幼兒討論：小兔收到信會怎么樣？,小兔把小貓生病的事 告訴哪些好朋友呢？,好朋友知道后為小貓做了什么事？,好朋友小刺猬,好朋友小鳥,好朋友小兔,好朋友小鴨,小兔：,我生病了，住在醫(yī)院里，猴大夫給我打點滴。生病躺在床上很孤單、很難受，我哭了。我惦記著我的朋友們。 小貓 X年X月X日,謝謝！,

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