1、教師和學(xué)生面對(duì)面在數(shù)學(xué)領(lǐng)域提出問(wèn)題的藝術(shù)比解決問(wèn)題的藝術(shù)更重要?？低校?qiáng)家和小李到學(xué)校的距離是3公里。其中小李走在平路上，騎自行車的速度為2v km/h小河走1km的上坡，2km的走下坡路，在上坡上騎自行車的速度為v km/h，在下坡上騎自行車的速度為3v km/h。能問(wèn)什么問(wèn)題？可以解決這些問(wèn)題嗎？，自主預(yù)覽，小明幫助計(jì)算時(shí)間，3，5章分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)方程，5.3分式加法法2會(huì)話其他分母分?jǐn)?shù)的加法，洪迪，1。決定幾個(gè)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)單的公分母，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本特性通分。(重點(diǎn))2。我要用通分定律觀察分母分?jǐn)?shù)的加法和減法(重點(diǎn)、難點(diǎn))、學(xué)習(xí)目標(biāo)、下一個(gè)運(yùn)算：以上運(yùn)算使用什么定律？小明和小英分別介紹了劇本，小

2、明：小英：摘要，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本特性，分母的分?jǐn)?shù)可以成為相同分母的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程稱為分?jǐn)?shù)的通分?jǐn)?shù)。1.你能說(shuō)出以下表達(dá)式最簡(jiǎn)單的公分母嗎？(1) (2) (3)，最小公共倍數(shù)，最簡(jiǎn)單的公共分母，最大功率，單個(gè)字符，分?jǐn)?shù)等公共點(diǎn)查找最小公共倍數(shù)新知道的柔道要完成下一個(gè)運(yùn)算。上述運(yùn)算屬于什么運(yùn)算？你能總結(jié)那個(gè)算法嗎？探索新知識(shí)，不同分母分?jǐn)?shù)的加法和減法法則：不同分母分?jǐn)?shù)的加法，第一次通過(guò)，相同分母分?jǐn)?shù)的加法和減法計(jì)算。新知識(shí)摘要，示例1，計(jì)算：示例說(shuō)明，示例2，計(jì)算：解決方案：示例說(shuō)明，2，計(jì)算：集成練習(xí)，小剛家和小麗家到學(xué)校的距離為3公里。其中，小莉?yàn)槠教沟缆?，自行車速?v km/h小剛為1km的上坡，2km的走下坡路，上坡中的自行車速度為v km/h，下坡中的自行車速度為3vkm/h，的值，導(dǎo)航發(fā)現(xiàn)，靈活使用，課堂摘要，1，不同分母分?jǐn)?shù)加法和減法的法則：2，積分的核心是尋找最簡(jiǎn)單的公分母，分母是多項(xiàng)式，可以分解的是在找到最簡(jiǎn)單的公分母之前推斷最小的公倍數(shù)。3，如果在總分前面連接了一個(gè)單項(xiàng)式分子，就可以成為多項(xiàng)式，運(yùn)算時(shí)還記得添加括號(hào)。4、計(jì)算結(jié)果建議點(diǎn)，部分運(yùn)算法則仍然適用。分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)單的公共分母是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注：分母有多項(xiàng)式的話，首先分解多