1、本學(xué)期的課程設(shè)置、目標(biāo)和考核方式，1。內(nèi)容：算法和程序設(shè)計(jì)。目標(biāo)：高中階段考試科目，多加注意。學(xué)術(shù)水平考試評估：計(jì)算機(jī)考試將于今年6月1日進(jìn)行。PPT學(xué)習(xí)與交流，課堂要求，電腦必須帶：教材，筆記本，鋼筆禁止使用；食物、飲料等。上課時(shí)開關(guān)機(jī)器，聽從老師的指示，禁止私下玩游戲，遵守課堂紀(jì)律。嚴(yán)禁走動(dòng)，保持機(jī)房安靜，保持機(jī)房衛(wèi)生，按時(shí)完成作業(yè)，并交至指定地點(diǎn)。2.PPT學(xué)習(xí)與交流，算法與程序設(shè)計(jì)，高中信息技術(shù)(必修)，課程介紹，3。PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，課程介紹，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，1。指導(dǎo)思想：使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)算法思想，理解算法?？梢詮暮唵蔚膯栴}出發(fā)設(shè)計(jì)算法解決問

2、題，也可以用編程語言編寫算法解決問題。4，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，課程介紹，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，2。主要內(nèi)容：教材，考試的主要內(nèi)容，面向?qū)ο螅齻€(gè)結(jié)構(gòu)，典型算法，六個(gè)句子，序列結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，打印輸入=，Ifthenelseendif selectcaseendselect，for next do while，對象：按鈕，標(biāo)簽，文本框，屬性：長度，寬度，高度，標(biāo)題，方法：激活，點(diǎn)擊，數(shù)據(jù)交換，圓周長，面積計(jì)算，分段函數(shù)，最大值，最小值，累加，乘法，窮舉，流程圖，5高中信息技術(shù)(必修)，第一章揭示計(jì)算機(jī)問題解決，6，PPT學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，

3、第一章揭示計(jì)算機(jī)問題解決，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第1節(jié)算法，7，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)算法，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，1，8，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，算法第1節(jié)，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，實(shí)踐， 兩個(gè)整數(shù)m=112和n=64，使用旋轉(zhuǎn)和相位的除法，找到它們的最大公約數(shù)，1，112除以64，余數(shù)2，余數(shù)3，余數(shù)4，112和66。 48，16，0，16，9，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，算法一，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，二。算法的基本特征輸入：一個(gè)算法有0個(gè)或更多的輸入來描述操作對象的初始情況。確定性：算法的每一步都必須有一個(gè)精

4、確的定義。有界性：一個(gè)算法必須在有限步之后結(jié)束。輸出：算法有一個(gè)或多個(gè)輸出?？尚行裕核惴ㄖ幸獔?zhí)行的操作必須非?；?。10，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第一章揭開計(jì)算機(jī)問題解決的面紗，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第二節(jié)算法描述，11，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)，第二節(jié)算法描述，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，I .算法描述，概念：人類算法是解決問題的思維方法，它是解決問題過程的準(zhǔn)確描述，也需要用語言來表達(dá)。表示算法的語言主要包括自然語言、流程圖和偽代碼。12，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第2節(jié)算法描述，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，2，流程圖，1，圖形與功能：圖形名

5、稱功能，13，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第2節(jié)算法描述，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，問題：籠子里有雞和兔子?，F(xiàn)在我們只知道有35個(gè)頭和94個(gè)，分析問題：假設(shè)雞的數(shù)量為x，兔子的數(shù)量為y，已知的籠子的數(shù)量為a，腳的數(shù)量為b，解出方程：x y=a，2x 4y=b :x=2a-b/2，y=b/2-a，14，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)2。尋找X；3.尋找Y；4.輸出x和y的值；5.結(jié)束。15，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，算法描述2，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，2。流程圖，2。流程圖示例(雞和兔在同一個(gè)籠子里):開始和結(jié)束，計(jì)算x=2a-b/2，輸出x，

6、y值，輸入第2節(jié)：算法描述，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組；2.流程圖；3.練習(xí)：知道圓r=6的半徑，試著自己畫出s區(qū)的流程圖。，17，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第2節(jié)算法描述，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，流程圖，2，流程圖示例(雞和兔子在同一個(gè)籠子里):開始和結(jié)束，計(jì)算x=2a-b/2，輸出x，y值，輸入第2節(jié)算法描述，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，程序：私有子命令1 _ click () a=inputbox (a=，輸入頭數(shù))b=InputBox(b=，0)x，兔子數(shù)量y=；Y端子，19，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第2節(jié)算法描述，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，20，P

7、PT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第3節(jié)程序與編程語言，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，1，編程語言，1。機(jī)器語言：2。匯編語言：3。高級語言：VB，21。PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)基礎(chǔ)，第3節(jié)。廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組程序與編程語言。VB入門，1。工程，22歲。PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)基礎(chǔ)，三年級2。VB入門，2。表單和事件，激活表單的()事件，23。PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第3節(jié)。廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組程序與編程語言。VB入門，3。程序運(yùn)行，24。PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)。廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組。VB入門，4。VB文件的保存

8、和文件格式：PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第3節(jié)。廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組程序與編程語言。VB入門，4。VB設(shè)計(jì)模式和運(yùn)行模式三種常見模式中斷模式，26 PPT學(xué)習(xí)與交流，算法與程序設(shè)計(jì)，高中信息技術(shù)(必修)，第二章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，26 PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第二章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，廣東汕頭華僑中學(xué)科技集團(tuán)，第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，26 PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組。VB語言概述，專用子命令1 _ click()常量pi為single=3.14 dim r為single，s為singl

9、e r=輸入框(r=，輸入半徑)s=pi*r*r打印圓形區(qū)域s=；下面是一個(gè)“尋找半徑為r的圓的面積”，請注意程序的組成和結(jié)構(gòu)，并思考以下問題：1。這個(gè)程序有幾行，每行的功能是什么？2.根據(jù)語句功能，該程序包括和部分？定義事件過程(獨(dú)立的)，解釋常數(shù)pi(省略)，解釋變量r，s(省略)，輸入r的值，計(jì)算圓的面積，并將計(jì)算結(jié)果輸出到表單。過程結(jié)束(獨(dú)立)，29。廣東省汕頭市華僑中學(xué)技術(shù)組，第一部分，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。VB語言概述。VB程序一般包括以下幾個(gè)部分：1 .數(shù)據(jù)類型描述第2部分。數(shù)據(jù)輸入部分3。數(shù)據(jù)處理第4部分。數(shù)據(jù)輸出部分30。高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)。第一節(jié)。廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組

10、序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。1.VB語言概述。1.常見數(shù)據(jù)類型。31.PPT學(xué)習(xí)和交流。高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第1節(jié)，VB語言概述，第2節(jié)，常量：常量，字符串等。在操作期間保持不變。參見3.14，“r=”，“輸入半徑”等。，32，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，1，VB語言概述，3，變量：程序處理數(shù)據(jù)時(shí)，輸入數(shù)據(jù)、運(yùn)算數(shù)據(jù)和運(yùn)算結(jié)果等臨時(shí)數(shù)據(jù)通常臨時(shí)存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)存中。變量是一個(gè)命名的內(nèi)存位置。33，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)

11、計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，1 VB語言概述，4。常用功能：內(nèi)部功能和用戶自定義功能。練習(xí)：表達(dá)式絕對值(-3.6)*Sqr(100)的值是：(A:-360 B: 360 C:-36 D: 36，35，PPT學(xué)習(xí)與交流，信息技術(shù)(必修)，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)序列結(jié)構(gòu)編程，6。表達(dá)式：指由運(yùn)算符、括號、變量、函數(shù)等連接起來的公式。以合理的形式。36.廣東省汕頭市華僑中學(xué)技術(shù)組第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。賦值語句，基本格式：變量=表達(dá)式示例：A=B A=123 A=A 123 A。第三句意思是將變量A的值加10，然后賦值給A，注意與數(shù)學(xué)表達(dá)式的區(qū)別。37.PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)

12、，第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第二節(jié)作業(yè)陳述。練習(xí)：如果a=30，b=40，那么依次執(zhí)行語句t=a和a=b。變量t，變量a，變量b，開始狀態(tài)，第一步：t=a，第二步：a=b，第三步：b=t，30，40，40，40，40，30廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，3。打印報(bào)表，1?；靖袷剑捍蛴≥敵鰞?nèi)容。函數(shù)：(1)計(jì)算函數(shù)(2)輸出值形成，3。輸出內(nèi)容描述：(1)輸出內(nèi)容：用引號括起來的字符串按原樣輸出。打印問候結(jié)果是問候，(2)輸出內(nèi)容：首先計(jì)算表達(dá)式，然后輸出計(jì)算值打印53的結(jié)果是8打印x=；結(jié)果是x=8，39，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣

13、東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第三節(jié)打印語句，第四節(jié)輸出項(xiàng)間隔：輸出內(nèi)容可以是一個(gè)或多個(gè)。如果有多個(gè)輸出，每個(gè)輸出可以用逗號或分號分隔。(1)分號：然后下一個(gè)輸出跟隨前一個(gè)輸出(緊湊打印)。早上好。中國的結(jié)果是早上好中國，(2)逗號，然后根據(jù)分區(qū)(14個(gè)字符位置)格式打印“早上好”，中國的結(jié)果是早上好中國，(3)如果打印中沒有輸出內(nèi)容，則輸出一個(gè)空行。打印 x=；x， y=；y結(jié)果為x=x y=y打印中國，40，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東省汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，3。打印報(bào)表，3。練習(xí)1:運(yùn)行以下代碼，觀察結(jié)果，并實(shí)現(xiàn)輸出語句中每個(gè)符號的功能。a=5 b=3

14、打印 a=；a， b=；b，41，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第3節(jié)，打印語句，第3節(jié)，練習(xí)2:運(yùn)行以下代碼，觀察結(jié)果，實(shí)現(xiàn)輸出語句中每個(gè)符號的功能。a=5 b=3打印 a=；a； b=；B，42，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第3節(jié)，打印語句，第3節(jié)，練習(xí)3:運(yùn)行以下代碼，觀察結(jié)果，實(shí)現(xiàn)輸出語句中每個(gè)符號的功能。，a=5 b=3打印 a=；a、打印 b=；B，43，PPT學(xué)習(xí)與交流，高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)，序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組，第3節(jié)，打印語句，第3節(jié)，練習(xí)4:運(yùn)行以下代碼，觀察結(jié)果，實(shí)現(xiàn)輸出語句中每個(gè)符號的功能。a=5 b=3打印 a=；a打印 b=；廣東省汕頭市華僑中學(xué)技術(shù)組高中信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)第一節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)。打印報(bào)表，3。練習(xí)5:輸出以下圖形* * * * * * *，打印“* * *”打印“* * * * *”高中信息技術(shù)(必修)信息技術(shù)基礎(chǔ)，第1節(jié)序列結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，廣東汕頭華僑中學(xué)技