1、辦公室5S,ELS 5S_OFFICE PRESENTATION ENG REV1.12008年6月17日,活動(dòng)基本規(guī)則,安全第一（使用個(gè)人防護(hù)裝備） 所有人積極參與 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始和結(jié)束 關(guān)閉所有電子設(shè)備（電話、尋呼機(jī)等）或調(diào)到“靜音”狀態(tài) 僅在得到指示時(shí)才使用計(jì)算機(jī) 保持準(zhǔn)備改變的開(kāi)放思想 沒(méi)有“最好”，只有“更好”,引言,辦公室5S,5S回顧,5S過(guò)程,5S定義,定義5S并應(yīng)用于你的辦公室、信息和交易過(guò)程，實(shí)現(xiàn)你的業(yè)務(wù)目標(biāo),5S模塊的目的：,引言,5S,確定5S的目的 確定5S理念 識(shí)別5S的益處 確定5S過(guò)程步驟 討論5S在你辦公室中的影響 確定5S實(shí)施路線圖 回顧5S活動(dòng)規(guī)則,目標(biāo),5S回

2、顧,5S過(guò)程,5S定義,5S的目的,5S的目的是創(chuàng)建工作場(chǎng)所組織、提高生產(chǎn)率、實(shí)施目視化管理,并且為持續(xù)改進(jìn)使用的所有其他精益工具打基礎(chǔ)。,5S的目的,5S文化的益處,生產(chǎn)率 消滅查找信息和辦公室用品所浪費(fèi)掉的時(shí)間。 縮短加工時(shí)間和辦公室設(shè)備停工時(shí)間。 更加容易地區(qū)分任務(wù)的優(yōu)先次序。 增加創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間。 質(zhì)量 消除使用過(guò)期或不正確信息的可能性 安全 減少損失工時(shí)的事故、工人賠償要求和OSHA可記錄事件的數(shù)目,5S定義,什么是5S？,5S定義,5S 源于日文術(shù)語(yǔ),5S 說(shuō)明,5S定義,5S 源于日文術(shù)語(yǔ)（續(xù)）,5S 說(shuō)明,5S定義,5S 英文翻譯,Sort（清理）,Set In Place（整

3、理）,Shine（清潔）,Standardize（維持）,消除不需要的物品，識(shí)別出有必要使用的頻率,所有物品都各得其所、各就其位,徹底清掃工作區(qū)，識(shí)別出不清潔的來(lái)源,執(zhí)行過(guò)程來(lái)保持和改善前3個(gè)S,5S 說(shuō)明,1S,2S,3S,4S,Sustain（素養(yǎng)）,在工作場(chǎng)所中營(yíng)造保持和自律的5S文化,5S,5S定義,步驟1 - 清理,5S定義,步驟2 整理,給文件夾貼上標(biāo)簽，按順序排列，按虛線索引,安裝托盤(pán)，貼上對(duì)象標(biāo)簽,5S定義,步驟3 - 清潔,5S定義,步驟4 - 維持,規(guī)范以下各項(xiàng)： 文件夾上的虛線 架子上的標(biāo)簽標(biāo)示 證書(shū)的展示,在Lotus Notes 5S數(shù)據(jù)庫(kù)中共享最佳實(shí)踐，以便在團(tuán)隊(duì)成

4、員之間維持5S的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐,5S定義,步驟5 - 素養(yǎng),建立5S布告牌，用來(lái)顯示： 5S理念 強(qiáng)化5S的“技巧” 成功故事 用實(shí)例證明5S是可以實(shí)現(xiàn)的 5S績(jī)效- 提供每月績(jī)效的反饋 5S行動(dòng)- 提供持續(xù)改進(jìn)方面的指導(dǎo),5S定義,練習(xí)： 5S討論,每個(gè)小組選一個(gè)人向全班的其他人報(bào)告討論結(jié)果,10分鐘,分小組討論你在工作環(huán)境中看到的因?yàn)槿狈?S而造成的問(wèn)題 回答“造成了哪方面的浪費(fèi)?” 討論在5S文化中工作的人員優(yōu)勢(shì) 在記錄紙上用表格列出答案,討論5S在你工作區(qū)域中的影響,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S定義,5S實(shí)施路線圖,回顧數(shù)據(jù)保存要求 確定處理保密或敏感信息的政策 完成活動(dòng)規(guī)則和準(zhǔn)備

5、,與小組一起回顧準(zhǔn)備工作和活動(dòng)規(guī)則 給工作區(qū)域拍照 測(cè)量虛擬和實(shí)際空間大小 識(shí)別浪費(fèi),執(zhí)行1S 執(zhí)行2S 執(zhí)行3S 開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行規(guī)范并維持效果,給工作區(qū)域拍照 測(cè)量虛擬和實(shí)際空間大小 減少浪費(fèi)的定量 執(zhí)行4S工具,保持效果 養(yǎng)成習(xí)慣 改進(jìn)過(guò)程 在整個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)執(zhí)行,完成5S活動(dòng)準(zhǔn)備工作,過(guò)程步驟1,實(shí)現(xiàn)5S文化,過(guò)程步驟5,有人提出5S是所有精益工具中最為重要的工具,5S定義,練習(xí)： 5S規(guī)則回顧,根據(jù)需要對(duì)規(guī)則作任何修改。,30分鐘,在每個(gè)小組中回顧活動(dòng)規(guī)則并回答下列問(wèn)題： 本活動(dòng)的業(yè)務(wù)需要是什么？ 誰(shuí)是所有者？ 程序上的清晰界限是什么？ 本次活動(dòng)的范圍是什么？ （包括計(jì)算機(jī)文件？ 整個(gè)辦公室

6、？ 鄰近區(qū)域？） 本次活動(dòng)的目標(biāo)是什么？,對(duì)照規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)回顧活動(dòng)的5S規(guī)則,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S定義,5S,識(shí)別辦公室中的5S機(jī)會(huì) 回顧每個(gè)5S步驟的組成部分 將每一步應(yīng)用到你的業(yè)務(wù)中,目標(biāo),5S回顧,5S過(guò)程,5S定義,書(shū)籍 公告板 業(yè)務(wù)表格 名片 櫥柜 目錄 計(jì)算機(jī)設(shè)備 計(jì)算機(jī)文件 會(huì)議室 來(lái)往信件 書(shū)柜 桌子 抽屜 電路接線 Email,辦公室5S檢查表,文檔 雜志 收發(fā)室 辦公設(shè)備 紙 個(gè)人物品 打印機(jī)/傳真機(jī) 記錄 樣品 架子 文具 工作臺(tái) 電話 語(yǔ)音郵件 白板,辦公室中的5S機(jī)會(huì),5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng)

7、,5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng),5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,1S定義,SEIRI 整齊、有組織。 是指清理工作區(qū)中的全部工具、材料等，并且僅保留必需物品的做法。 其他每件東西都要存放起來(lái)或扔掉。 這樣就減少了干擾高效率工作的隱患和雜亂無(wú)章的情況。,通過(guò)清除工作場(chǎng)所中不必要的物品，來(lái)揭示這個(gè)過(guò)程,SORT（清理） 簡(jiǎn)化工作區(qū)。 清楚區(qū)分什么是必要的，什么是不必要的，處置不必要的物品,1S揭示真正的過(guò)程,5S過(guò)程,扔掉你知道可以扔掉的任何東西 通過(guò)詢問(wèn)以下問(wèn)題，識(shí)別出真正需要的物品： 它是用來(lái)做什么的？ 我為什么有這個(gè)東西？ 我

8、多長(zhǎng)時(shí)間用一次？ 別人也有嗎？,1S清理策略,5S過(guò)程,1S清理策略（續(xù)）,不必要不能使用,不大可能用到,很少使用,偶爾使用,拋棄或刪除,拋棄、刪除或捐出來(lái),遠(yuǎn)距離或電子形式存放,存放在附近，便于取到,使用頻度 處置,經(jīng)常使用,存放在手邊，隨時(shí)能拿到,5S過(guò)程,不要忘記你的計(jì)算機(jī)文件和email！ 盡可能減少個(gè)人物品 只留下基本的必需品 將活頁(yè)夾和書(shū)籍扎好，標(biāo)示“最后使用日期”，識(shí)別未來(lái)要丟棄或遠(yuǎn)距離存放的物品 考慮使用書(shū)籍和參考資料的公用圖書(shū)館（明確確定所有人和過(guò)程）,1S清理策略（續(xù)）,5S過(guò)程,“寧枉勿縱！” 為“紅標(biāo)簽”物品建立臨時(shí)的過(guò)渡/回顧區(qū) 用于可再次使用的辦公設(shè)備或家具 用來(lái)集

9、中物品進(jìn)行回收 識(shí)別必須由誰(shuí)回顧和處置 確保所有物品在本次活動(dòng)結(jié)束前都得到處置 不要造成新的雜亂無(wú)章情況！,1S清理策略（續(xù)）,5S過(guò)程,追蹤過(guò)程，提供目視化識(shí)別和正式的處置 用于其他區(qū)域可能需要或儲(chǔ)存的丟棄物品（如可以再次使用的辦公家具） 應(yīng)為全尺寸（8.5” x 11”） 大紅色，用來(lái)提高可視性 應(yīng)預(yù)先印有連續(xù)的標(biāo)簽編號(hào) 下半部分打孔，記錄標(biāo)簽位置 處置需要明確的責(zé)任界定,紅標(biāo)簽實(shí)例,標(biāo)識(shí)紅標(biāo)簽過(guò)程,5S過(guò)程,步驟5,評(píng)價(jià)紅標(biāo)簽物品 處置確實(shí)不必要的物品 如果有適當(dāng)理由，保留貼有紅標(biāo)簽的材料 在預(yù)先定好的時(shí)間后，丟棄任何用紅標(biāo)簽標(biāo)識(shí)的物品 填寫(xiě)所有的紅標(biāo)簽信息，并交還給紅標(biāo)簽協(xié)調(diào)員,標(biāo)識(shí)紅

10、標(biāo)簽過(guò)程,步驟4,向小組解釋紅標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn) 確保由跨部門(mén)組成的人員標(biāo)示物品，以防止 “我可能需要這個(gè)” 盡可能快地用紅標(biāo)簽標(biāo)示工作區(qū),確定采用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分需要的物品與不需要的物品 例如： 在工作區(qū)中僅保留進(jìn)行業(yè)務(wù)需要的物品,步驟3,5S過(guò)程,為什么有兩臺(tái)打印機(jī)？ 為什么好幾個(gè)使用過(guò)的墨盒散放在周圍？ 這個(gè)架子上到底放的是些什么東西？,1S反例,5S過(guò)程,練習(xí)： 1S,1S策略 一個(gè)人向班上其他人報(bào)告,15分鐘,在每個(gè)小組中，仔細(xì)回顧案例研究中的照片 回答“你在這間辦公室中將如何根據(jù)你看到的（或沒(méi)有看到的）情況實(shí)施“1S”？” 包括你會(huì)需要向辦公室主人提出的問(wèn)題 在記錄紙上記錄注釋，供課堂回顧,分

11、析案例研究,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,刪除不用的圖標(biāo) 卸載不用的程序 刪除舊文件或?qū)⑴f文件存檔到CD上,1S實(shí)例,5S過(guò)程,拿走不必要的物品，空出整個(gè)書(shū)架（用紅標(biāo)簽標(biāo)識(shí)等待處置） 將不必要物品移到歸檔系統(tǒng),1S實(shí)例,清理前,清理后,5S過(guò)程,白板并未發(fā)揮它的作用 舊的信息沒(méi)有擦除,1S實(shí)例,清理前,清理后,5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng),5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,2S定義,SEITON 整齊。 關(guān)注于對(duì)有條理的工作場(chǎng)所的需要。 工具、設(shè)備和材料必須系統(tǒng)地?cái)[放，使得取用時(shí)最容易、效率最高。 每件東西都各得其所、各就其位。,將

12、所有物品和信息放在最佳的位置并進(jìn)行目視化定位,整理 定位需要的物品，使它們能夠被方便地取用和放回,2S提升目視化管理,5S過(guò)程,2S策略,確定最佳的布局和工作空間設(shè)計(jì)，這樣就容易使用和理解所有物品 使用提升目視化管理的存放方法（使用1S過(guò)程中識(shí)別出的頻度）進(jìn)行規(guī)整 文件夾方法（首選的紙質(zhì)文件方法） 能放不到70頁(yè)的文件夾最好（最多100頁(yè)） 為每個(gè)文件夾指定其自身的存放期 活頁(yè)夾方法 電子格式（有適當(dāng)?shù)膫浞荩?5S過(guò)程,2S策略（續(xù)）,使你命名習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化 文件/文件夾/活頁(yè)夾的名字就是它的“地址” 為每個(gè)類型選擇最佳的命名法（地區(qū)、主題、代碼、日期等） 清楚標(biāo)識(shí)每件東西 執(zhí)行“在制品”抽屜和/

13、或文件夾，把在用的數(shù)據(jù)和項(xiàng)目分開(kāi) 將經(jīng)常使用的物品直接放在工作區(qū)中，不要放在抽屜或櫥柜內(nèi),5S過(guò)程,2S策略（續(xù)）,設(shè)計(jì)你的標(biāo)準(zhǔn)桌面 使用不顯眼的標(biāo)簽，如透明小標(biāo)簽 為辦公文具創(chuàng)建一個(gè)模板或輪廓 避免使用杯子或盒子存放物品 消除不必要的平面 直觀標(biāo)明位置，這樣可以放回物品，也很容易識(shí)別丟失的物品 張貼照片或標(biāo)記，清楚解釋信息、設(shè)備和其他物品，使任何人都能明白,5S過(guò)程,2S 不需要物品實(shí)例,釘書(shū)機(jī)在哪里？ 在這里還是丟了? 我怎么知道？,5S過(guò)程,2S 不需要物品實(shí)例,我需要的圖片在哪里？ 文件夾和內(nèi)容沒(méi)有有意義的名稱,5S過(guò)程,練習(xí)： 2S,2S策略 一個(gè)人向班上其他人報(bào)告,15分鐘,在每個(gè)

14、小組中，仔細(xì)回顧案例研究中的照片 回答“你將如何在這間辦公室實(shí)施“2S”？” 包括你會(huì)需要向辦公室主人提出的問(wèn)題 在記錄紙上記錄注釋，供課堂回顧,分析案例研究,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,2S實(shí)例,標(biāo)識(shí)了桌面，為辦公文具創(chuàng)建目視化管理 任何人都能很快知道少了什么東西，這件東西應(yīng)放在哪里,5S過(guò)程,2S實(shí)例,WIP（在制品）文件夾保持經(jīng)常使用的信息隨時(shí)可用 WIP抽屜可用來(lái)裝正在使用的較大物品，如書(shū)籍、活頁(yè)夾、CD 標(biāo)準(zhǔn)色代碼系統(tǒng)將會(huì)改進(jìn)目視化管理,5S過(guò)程,2S實(shí)例,簡(jiǎn)單的目視化管理體系清楚顯示了歸屬和是否遺失什么東西。 目視化管理使你能進(jìn)行“例外管理”,整理前,整理后,照片經(jīng)G

15、E Money允許復(fù)制,5S過(guò)程,將這些文件移至遠(yuǎn)距離存放強(qiáng)制的保存期 文件的取用非常少（如果有） 按有效期分類，這樣新文件移入遠(yuǎn)距離存放時(shí)，將過(guò)期數(shù)據(jù)丟棄,2S實(shí)例,5S過(guò)程,練習(xí)： 2S,完成2S,講師規(guī)定,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，討論完成2S的途徑 給每個(gè)人指派任務(wù) 確定完成2S的時(shí)間并回顧效果,完成業(yè)務(wù)活動(dòng)的2S,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng),5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,3S定義,SEISO 清潔工作。 指的是需要保持工作場(chǎng)所清潔和整齊。 在日本公司，清掃是一項(xiàng)日?；顒?dòng)。 每班結(jié)束時(shí)都要打掃工作區(qū)，將每件東西

16、放回原處。,建立清潔的工作場(chǎng)所,SHINE（清潔） 清潔工作場(chǎng)所中所有區(qū)域的地面、設(shè)備、家具,3S識(shí)別和消除不清潔來(lái)源,5S過(guò)程,練習(xí)： 3S,15分鐘,在每個(gè)小組中，仔細(xì)回顧案例研究中的照片 回答“你將如何在這個(gè)辦公室實(shí)施“3S”？” 討論對(duì)顧客或訪客第一印象的影響 回答“3S的好處是什么？” 在記錄紙上記錄注釋，供課堂回顧,分析案例研究,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,每個(gè)小組選一個(gè)人向全班的其他人報(bào)告討論結(jié)果,5S過(guò)程,3S策略,擺脫清潔用具！ 尋找不清潔的根本原因 “臟東西”來(lái)源于何處? 你到底為什么必須要清掃？ 如何預(yù)防這種“臟東西”？ 審視需要修理的辦公家具、照明、設(shè)備 消除任何安

17、全隱患（松動(dòng)的器件、破損的家具、磨損的電線等）,5S過(guò)程,3S策略（續(xù)）,使你迅速識(shí)別“異常情況” 消除“突擊大掃除”的思想 保持自律 成為你的常規(guī)和日常慣例的一部分 每天開(kāi)始先花5分鐘時(shí)間專門(mén)用于系統(tǒng)清潔,5S過(guò)程,練習(xí)： 3S,完成3S,講師規(guī)定,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，討論完成3S的途徑 給每個(gè)人指派任務(wù) 確定實(shí)現(xiàn)3S的時(shí)間并回顧效果,完成業(yè)務(wù)活動(dòng)的3S,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng),5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,4S定義,SEIKETSU 標(biāo)準(zhǔn)。 使其得到控制和保持一致。 在工廠中的任何地方都遵守基本的清掃標(biāo)準(zhǔn)

18、。 每個(gè)人都準(zhǔn)確知道自己的責(zé)任是什么。 清掃職責(zé)是日常工作程序的一部分。,保持并改進(jìn)整潔和井井有條的工作場(chǎng)所,STABILIZE（維持） 保持和改進(jìn)前3個(gè)S的標(biāo)準(zhǔn),4S不僅保持，而且改進(jìn)已經(jīng)規(guī)整到位的東西,5S過(guò)程,4S策略,消滅可能堆積物品的過(guò)多存放區(qū)和平面 對(duì)布置/家具作出改動(dòng)，使其容易保持整齊干凈 使用檢查表建立每日的規(guī)整和清潔活動(dòng)（使用循環(huán)日歷安排提示信息） 進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 確定防止倒退的方法,5S過(guò)程,4S檢查表指南,在每個(gè)區(qū)域張貼檢查表 包括“整理后”照片來(lái)顯示標(biāo)準(zhǔn) 讓同事計(jì)劃突擊審核 經(jīng)常尋求反饋和意見(jiàn) 使用檢查表記錄改善機(jī)會(huì)和建議 使用問(wèn)題解決過(guò)程確定根本原因 定期執(zhí)行糾正措施和

19、改善措施,5S過(guò)程,4S檢查表實(shí)例,建立每日、每周和每月任務(wù)，保持前3個(gè)S 在日歷上安排任務(wù)，作為提示信息 評(píng)價(jià)家具和記錄方法的效果,根據(jù)你的業(yè)務(wù)需要量身定做,5S過(guò)程,5S評(píng)價(jià),編制審核的標(biāo)準(zhǔn)程序 堅(jiān)持使用表格測(cè)量所有工作區(qū)域的5S效果 包括對(duì)電子/數(shù)字過(guò)程的回顧 用于自我評(píng)價(jià)和內(nèi)部審核,5S過(guò)程,練習(xí)： 識(shí)別需要維持的過(guò)程,在記錄紙上創(chuàng)建列表，向全體學(xué)員報(bào)告,10分鐘,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，討論本次活動(dòng)需要保持的過(guò)程,創(chuàng)建需要維持的過(guò)程的清單。,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,練習(xí)： 4S,完成的4S計(jì)劃,講師規(guī)定,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，編制具體的計(jì)劃/過(guò)程，規(guī)范和維持為本次活動(dòng)創(chuàng)建的列表中的過(guò)

20、程 指定負(fù)責(zé)人 在負(fù)責(zé)人的日歷上計(jì)劃每日/每周/每月/每年的循環(huán)任務(wù),完成業(yè)務(wù)活動(dòng)的4S計(jì)劃,目標(biāo),指導(dǎo),完成時(shí)間,完成內(nèi)容,5S過(guò)程,1S - 清理,2S - 整理,3S - 清潔,4S - 維持,5S - 素養(yǎng),5S過(guò)程步驟,5S過(guò)程,5S定義,SHITUSKE 始終遵守紀(jì)律。 是指日復(fù)一日、年復(fù)一年地遵守標(biāo)準(zhǔn)并保持使工廠安全高效的秩序。,養(yǎng)成清理、整理、清潔和改善你的工作場(chǎng)所的習(xí)慣 每個(gè)人都接受5S，將其作為個(gè)人目標(biāo),SUSTAIN（素養(yǎng)） 實(shí)現(xiàn)妥當(dāng)保持正確5S程序的紀(jì)律和習(xí)慣,5S就是改變你文化的紀(jì)律,5S過(guò)程,5S策略,自律以維持5S程序 將5S擴(kuò)大到整個(gè)業(yè)務(wù)范圍 互相監(jiān)督保持可持續(xù)

21、性的責(zé)任 嚴(yán)以律己，以身作則 管理層必須起帶頭作用 將標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為基準(zhǔn) 將5S包括在績(jī)效回顧中,5S過(guò)程,5S紀(jì)律規(guī)則,保持簡(jiǎn)單 使其直觀 接受反饋并建設(shè)性地提供反饋 立即糾正問(wèn)題 深挖根本原因，解決無(wú)序或垃圾的來(lái)源 激勵(lì)你自己！ 改善需要努力，努力需要熱情,5S過(guò)程,練習(xí)： 5S,60分鐘,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，回顧你在1S（或多個(gè)S)活動(dòng)中得到的浪費(fèi)清單，定量說(shuō)明你的活動(dòng)成功帶來(lái)的好處（包括估計(jì)節(jié)省的時(shí)間、減少的缺陷、計(jì)算機(jī)死機(jī)時(shí)間、顧客印象、自豪感和個(gè)人滿意度）。 使用目標(biāo)區(qū)的5S巡查檢查表進(jìn)行目標(biāo)審核，提供非常具體的反饋和任何有關(guān)改善的更多想法。,審核kaizen持續(xù)改善工作區(qū)域。,目標(biāo),指導(dǎo),完

22、成時(shí)間,完成內(nèi)容,通過(guò)活動(dòng)得到的可測(cè)量結(jié)果和有見(jiàn)解的反饋,5S過(guò)程,5S,回顧5S過(guò)程 確定5S與精益業(yè)務(wù)體系的關(guān)系 識(shí)別實(shí)施5S時(shí)的常見(jiàn)誤區(qū) 討論如何避免5S的常見(jiàn)誤區(qū) 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)要點(diǎn),目標(biāo),5S回顧,5S過(guò)程,5S定義,5S總結(jié),Sort（清理）,Set In Place（整理）,Shine（清潔）,Standardize（維持）,確定什么是必要的，什么是不必要的,各得其所、各就其位,識(shí)別不清潔的來(lái)源,執(zhí)行過(guò)程以維持/改善前3個(gè)S的標(biāo)準(zhǔn),5S 說(shuō)明,1S,2S,3S,4S,Sustain（素養(yǎng)）,工作場(chǎng)所中保持和自律的5S文化,5S,5S復(fù)習(xí),5S是精益業(yè)務(wù)系統(tǒng)的關(guān)鍵,5S,5S,5S,5S復(fù)習(xí),企業(yè)優(yōu)化,編制戰(zhàn)略業(yè)務(wù)必做事宜,可盈利的增長(zhǎng),維持5S的常見(jiàn)誤區(qū),缺乏評(píng)價(jià)程序 感覺(jué)5S就是“打掃衛(wèi)生” 感覺(jué)這是一次性活動(dòng) 不是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程 不把5S看作是一個(gè)管理工具 將5S視為其他人的責(zé)任 將5S看得很“簡(jiǎn)單”，每個(gè)人都“知道怎么做”,5S復(fù)習(xí),練習(xí)： 如何避免常見(jiàn)誤區(qū),報(bào)告避免誤區(qū)的想法,20分鐘,分小組列出所有你在個(gè)人生活中5S做得非常好的地方（汽車、船、家、牙齒、車庫(kù)等），以及你如何克服障礙維持你生活中的這些地方。 將這些相同