幼兒園動手科學小試驗課程合作PPT.ppt_第1頁
幼兒園動手科學小試驗課程合作PPT.ppt_第2頁
幼兒園動手科學小試驗課程合作PPT.ppt_第3頁
幼兒園動手科學小試驗課程合作PPT.ppt_第4頁
幼兒園動手科學小試驗課程合作PPT.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、科學樹,幼兒動手科學小試驗,教育課程特色與優(yōu)勢,專為孩子設(shè)計的科學實驗工具箱,實驗材料豐富、專業(yè)、安全,便于操作。,實驗?zāi)康?科學樹是以幼兒動手操作的實驗活動為主,以調(diào)動幼兒探索學科的主動性和積極性,培養(yǎng)幼兒學科學的興趣,提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題提出問題,解決問題的能力。幼兒動手操作是對思維、 智力和能力的綜合訓練。,好玩的科學試驗材料包,每個科學材料包都是完整的小試驗包,不需要講課老師添加任何臨時性輔助材料,就能完成一節(jié)精彩的科學小試驗課,為上課教師提供了方便。,小試驗材料包,以圖為主,以孩子的視覺和理解力為中心編寫的書。是一本孩子能看懂的書。,簡圖方式的幼兒用書,小試驗材料圖例,14套小科學材料試

2、驗包 1本主教材 1套工具包 20個科學箱配一本教學指導用書(內(nèi)部資料),科學實驗案例,在了解科學的過程中,每節(jié)科學小試驗課孩子都能有一個小收獲,完成一個精彩的科學小試驗成果帶回家,讓家長親自看到孩子每節(jié)課的進步。,科學小成果,小 朋友 自 己 制 做 的 樂 器,科學小試驗從制作樂器中了解音樂的聲音不同,從浮力中學到人在水中的安全知識,從制作門鈴到我們的生活中能夠體現(xiàn)科學無處不在,科學就在我們身邊,我們是科學的小主人。,科學從了解到應(yīng)用,課程推廣及收 費參考,興趣班 幼 兒 園直 接 向幼兒收 費,建 議 費 用 如 下: 材 料 費:幼兒園368元收幼兒680元每學期。 課 時 費:420

3、490 元 每 學 期每個幼兒課時費 普園課 幼 兒 園 向 幼 兒 只收 材 料 費 即 680元 每 套, 材料費:幼兒園368元 課 時 費: 建 議 免 。幼兒園也可自定(但不超過420490 元 每學期每個幼兒課時費)。 收益:材料差價+課時費,幼兒園興趣班授課方式,科學老 師 給 幼 兒 園 興 趣 班 上 課。每班每周一次。一 名 科 學老 師,每 周 可 上 15 次課,即 周 一 到 周 五 每 天 3 次 課,建 議 最少 配 兩 名 科 學老師,可以靈活排課。我們可安排統(tǒng)一培 訓。,幼兒園作為必修課使 用 ,建議每班每周一次。如 初 期 幼兒園沒有科 學老師,可過對教師培

4、訓后進行講課。我 們 可安排統(tǒng) 一 培 訓。,采用普園課方式(或稱必修課),1 、 一個階段的課次安排,即一個學期課程。 2 、 每周一次課,共14周課,每學期完成一個 階段的課。 3 、一次課=兩課時=30分鐘 x 2根據(jù)情況可調(diào)整。 4 、 班級人數(shù):建議每一個科學試驗班人數(shù)在15-30之間,不超過30人。,課程安排建議,抽象性的科學影響幼兒的求知欲望,兒童是在材料操作的過程中建構(gòu)自己的認知結(jié)構(gòu),讓幼兒帶著問題去操作,才會在實驗中解決問題。有趣的材料能激發(fā)幼兒主動學習的積極性,因為幼兒覺得材料好玩,能在操作中感受材料的動感變化。變被動學習為主動學習。有趣的材料既容易幫助幼兒理解、加深印象,又激發(fā)起他們學科學的熱情。使每一個幼兒都有成功感。讓他們從小愛上科學。,體驗中做科學,聯(lián)系人 李老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論