1、初三化學 第 三 單元 第 一 節(jié)第一課時 空氣的成分導學案學習目標：(不宜列多，可將情感目標融合在其他目標中)1、通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。2、 合社會生活了解空氣是一種重要的資源。3、 過驗證通風不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的區(qū)別和認識空氣質(zhì)量日報，增強關(guān)愛自然的意識和責任。4、 在分析空氣組成基礎(chǔ)上，初步認識混合物、純凈物的概念。重點：讓學生認識空氣對人類和自然界的動植物的重要意義。知道空氣是自然資源。難點：設(shè)計實驗方案，測定不同環(huán)境中空氣的成分學法：自學、討論教法：指導 、交流、探究、實驗儀器藥品和其他教具：教師演示用：2只注

2、射器，酒精燈，硬質(zhì)玻璃管，橡膠管，細銅絲學習過程：（一）預(yù)習導航 1空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占 ，氧氣占 ，稀有氣體占 ，二氧化碳占 ，其他氣體和雜質(zhì)占 。（二）合作探究【實驗探究】測定空氣中氧氣的含量提出問題：如何測定空氣中氧氣的含量？背景資料：測定空氣中氧氣含量的方法很多，其原理都是利用某些物質(zhì)在一定量的空氣中完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生其他氣體，導致壓強減小，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。相信你會選擇：現(xiàn)有下列反應(yīng)可供選擇，你認為可以選擇：點燃 A、碳+氧氣 二氧化碳點燃B、磷+氧氣 五氧化二磷加熱C、銅+氧氣 氧化銅相信你會設(shè)計：1、請用給定的儀器組裝此探究實驗的裝置 玻璃

3、管 橡膠管 細銅絲2、請設(shè)計利用組裝的裝置進行探究實驗的過程。相信你會操作：探究過程在兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有20mL空氣。然后給玻璃管內(nèi)的銅絲加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，加熱五分鐘后停止加熱，冷卻至室溫，將氣體全部推至一支注射器中，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。觀察到的現(xiàn)象銅絲表面的現(xiàn)象 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積消耗掉的氧氣體積實驗結(jié)論反思這個實驗可以證明空氣是 （純凈物或混合物），原因 相信你會反思：在這個實驗中，有的小組實驗結(jié)果差別較大，你能幫他們找一找原因嗎？（三）訓練鞏固：1將下列數(shù)據(jù)（在空氣中的體積分數(shù)）序號填入有關(guān)物質(zhì)后面的括號內(nèi)。（A）78%

4、 （B）21% （C）0.94% （D）0.03% （1）二氧化碳（ ） （2）氧氣（ ） （3）氮氣（ ） （4）稀有氣體（ ）2下列說法正確的是 （ ） （A）空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成 （B）空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮氣占78% （C）在通常狀況下，無色、無味氣體一定是空氣 （D）空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成 3、澄清石灰水長期敞口放在空氣中會在瓶口出現(xiàn)一層“白膜”。這是因為空氣中含有（ ）A、氮氣 B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳4、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A、液態(tài)氧氣 B、蔗糖水 C、潔凈的空氣 D、五氧化二磷5、右圖是測定空氣中氧氣含量

5、的實驗裝置圖。（1）該實驗的成敗關(guān)鍵有兩點：燃燒匙內(nèi)的紅磷必須 ；精燈點燃紅磷后，必須立即 。（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為 。（3）實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸 ，該實驗驗證了 。（4）若實驗中紅磷的量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會 。 若鐘罩的氣密性不好，測得氧氣的體積分數(shù)會 。（四）檢測評估：1.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾.小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生

6、了興趣，如下圖所示。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）： 。（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是： ； ； 。（五）拓展延伸：1用右圖所示的實驗裝置進行空氣中氧氣含量測定，此實驗中你能觀察到什么現(xiàn)象？說明什么問題？要使實驗成功要注意哪些問題？解析：用右圖裝置進行實驗，可觀察到實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒

7、產(chǎn)生大量白煙，一段時間后，鐘罩內(nèi)的水面上升約1/5，說明紅磷燃燒生成的白煙能溶解于水，由于鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣被全部消耗，冷卻后，鐘罩內(nèi)的水面會上升到鐘罩體積的約1/5處，實驗現(xiàn)象說明：（1）空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5，氮氣的體積約占空氣體積4/5。（2）說明鐘罩內(nèi)剩余氣體具有不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)。實驗成功的關(guān)鍵是：（1）燃燒匙A中應(yīng)放入過量紅磷，鐘罩內(nèi)的燃燒匙中放過量紅磷的原因是為了將鐘罩內(nèi)的空氣中氧氣徹底消耗，否則測定出空氣中氧氣的含量將偏低。（2）裝置氣密性要良好，如果裝置的氣密性不好，當紅磷燃燒消耗氧氣時，外界空氣進入瓶中（3）紅磷應(yīng)純凈，若紅磷中混有燃燒時產(chǎn)生氣體的雜質(zhì)，如紅磷中混有硫粉。產(chǎn)生二氧化硫氣體，液面也不能上升到1/5。（4）待冷卻到室溫時再觀察，否則也會不到1/5。2常用來研究空氣成份的藥品和裝置通常還有哪些？解析：研究空氣成份的藥品一般是磷，因為它在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，一般不選擇鐵絲，因為鐵絲在空氣中難以燃燒，也不選擇碳和硫，因為它們分別燃燒后重生成的產(chǎn)物是