1、主題寫作,我們來比賽,看看誰能說出更多形容人物的漂亮的詞語！,表示人物品質的：拾金不昧、見義勇為、持之以恒、大公無私 表示人物外貌的：亭亭玉立、和藹可親、眉清目秀、白發(fā)蒼蒼 表示人物動作的：昂首闊步、手舞足蹈、呆若木雞、搖頭晃腦 表示人物神態(tài)的：洋洋得意、七上八下、悶悶不樂、眉開眼笑 表示人物語言的：口若懸河、對答如流、滔滔不絕、喋喋不休,我們來猜猜,被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車

2、廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。,我很喜歡呆在爺爺身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風里雨里，他總是天下亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。,大門開了，走進來一位年輕的男生。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：“兒童時代來啦！”,公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極?？墒且虌尯敛慌吕?，選好了景就動手畫了起來。她

3、畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“姨媽，回去吧，下次再”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆,解放軍,農(nóng)民,郵遞員,畫家,我家里有：,爸爸,媽媽,爺爺、奶奶,外公、外婆,弟弟/妹妹/哥哥/姐姐,你的家人是怎樣的呢？,爸爸,1、我的爸爸中等的個子，大而有神的眼睛，留著一頭又黑又亮的短發(fā)，修長的身材，顯得非常有氣質，結實的手臂強而有力，人人都夸他長得帥。 2、我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來非常的可愛，就像一個橡皮娃娃?？墒?，生起氣來卻非常可怕。 3、我的爸爸，在我的眼中是一個慈愛、寬容的父親；在

4、媽媽的眼中是一個帥氣、正直的丈夫；在爺爺、奶奶的眼中是一個孝順的兒子。 4、我的爸爸長著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，唱閃爍著智慧和機敏的神采，有時還使人感到幾分詼諧和幽默。 ,兄弟姐妹,1、弟弟胖乎乎的臉蛋兒上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。 2、哥哥從巷子深處走出來，烏黑濃密的頭發(fā)，一身藍色的學生裝，雖不很新，但洗得非常干凈，一支閃亮的鋼筆插在他的上衣口袋里。 3、妹妹圓形的臉蛋兒上長著一雙烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。 4、姐姐穿著一件粉色的連衣裙，亭亭玉立，站在遠處看，她是天邊的一抹云霞，是田野里的一株鮮花。,文靜 水靈

5、勇敢 可愛 聰明伶俐 乖巧 調皮 謙讓 漂亮 眉清目秀 濃眉大眼 伶牙俐齒手舞足蹈 天真活潑 虎頭虎腦,老人,1、爺爺是一位慈祥的老人。蒼白稀疏的頭發(fā)整齊地貼在他的兩鬢上方。別看爺爺戴著老花鏡，他看你時那眼光可有神采了。爺爺?shù)哪樕峡偸切θ轁M面，活像個慈眉善目的“彌勒佛”。 2、我的外公60多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場;周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。 3、我奶奶已經(jīng)60多歲了，兩鬢斑白，滿臉皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡。有點紅潤的臉色，加上一張微笑的臉，顯得十分慈祥、可親。 4、我的外婆，高高的顴骨，兩只眼睛深深地陷了下去，古銅色的臉上已刻下了歲月留下的皺紋，一

6、雙手布滿了老繭，兩鬢也都斑白了。她那飽滿風霜的臉上，總是掛著慈祥的笑容，給人一種慈祥樸實的感覺。,媽媽,1、我的媽媽長著一頭烏黑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。 2、我的媽媽是一個愛美的媽媽，又是一個愛勞動的媽媽。我的媽媽有一頭像瀑布一樣烏黑亮麗的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛，美麗極了。 3、媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。 ,俏麗 端莊秀麗 溫柔 溫暖 輕柔 悄聲 細心 耐心 紅撲撲 亮晶晶 面目清秀 美麗動人 滿面笑容 輕聲細語 手腳勤快 無微不至 賢良淑德 心靈手巧 美麗能干

7、 和藹可親,媽媽,1、我母親是一盞引航燈，在我迷茫的時候給了我方向；母親是停泊的港口，在我累的時候給了我依靠的港灣；母親是寒冬里的一把火，溫暖了我冰冷的心！ 2、母愛，如同雨天的一把傘，為我遮風擋雨；母愛，如同冬天里的一把火，為我在寒風中取暖；母愛，如同心靈的創(chuàng)傷藥，為我安撫心靈的傷口母愛是這世界上最真實，最純潔的一種情感。 3、您是一片寬闊的海，為兒女獻出真愛；您是一堵?lián)躏L的墻，為兒女擋風避寒；您是一棵參天的大樹，為兒女遮蔭乘涼。 4、母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。 ,我也來寫！,課堂習作： 從你熟悉的家人中選一位進行寫作，寫出他（她）的一、兩件事件,表

8、現(xiàn)出這個人的特點。,我來學寫！,我的爸爸 我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，工作的時候非常認真。【外貌描寫】 爸爸平常工作非常忙，他是一位醫(yī)生，醫(yī)生的責任就是救死扶傷，爸爸在醫(yī)院放射科工作?！竞唵谓榻B人物性格或者工作】 記得有一天，爸爸晚上8點才下班，不用說，一定又是加班了。爸爸坐下吃飯，剛吃了幾口，他的手機就響了。爸爸打開手機，只聽到他說：“沒問題，我馬上就來”。我問爸爸：“怎么了？” 爸爸說：“醫(yī)院有個病人需要急診檢查，但醫(yī)院人手不夠，需要我去支援”。我問爸爸：“爸爸，您就帶我去好嗎？” 爸爸想了想，然后說：“好吧。”【選能反應人物性格的典型事件進行具體描寫】

9、 到了醫(yī)院，我看見一位叔叔站在那里，那位叔叔對爸爸說：“魏醫(yī)生，你來了，病人就在這個房間里?！蔽液桶职肿哌M那個叔叔指的房間，里面躺著一個病人。爸爸給他做完CT后，并給他寫完報告，原來那位病人得的是肺炎。那位病人拿著檢查結果去找門診醫(yī)生治療去了，后來得知那位病人的病情得到了及時的控制?！具\用動作描寫或語言描寫】 爸爸就是這樣，每天都在為病人認真地工作著，我真敬佩他！【總結人物性格，表達自己對人物的感情】,怎樣寫人？,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,（1）通過寫一件事寫一個人 文章的開頭對人物作簡要的介紹。（外貌描寫、神態(tài)描寫） 要選擇有代表性的生動事例寫。 將事件寫完整，經(jīng)過寫具體。事情

10、發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果，人物做了什么，說了什么，想了什么，一定要寫具體。（動作描寫、心理描寫、語言描寫） 通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物。（仔細觀察、描寫要真實） 結尾要總結人物性格，表達自己的感情。,我想聽聽你的“典型故事”,邊學邊寫,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,例1：抓住人物特征寫肖像（外貌描寫） 我的外公60歲了，他兩鬢斑白，頭頂光禿禿的，像個小球場。周圍是稀疏的幾根白發(fā)。外公的臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。他肚子挺的高高的，像個彌勒佛。外公整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走一樣。,文章的開頭對人物作簡要的介紹。（外貌描寫

11、、神態(tài)描寫）,邊學邊寫,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,例2：通過動作刻畫人物性格 （方法1：動作描寫） 當天下午，天下著大雨，我沒帶雨傘，在校門口望著天空發(fā)呆，忽然雨中走來一個人，只見她一手撐著一把傘，一手拿著一把傘，朝我走來。??！是媽媽，這可真是“雪中送炭”。媽媽走到我眼前，把傘遞給我，拉著我一起走，當時我心里覺得真溫暖。,要選擇有代表性的生動事例寫。,邊學邊寫,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,例3：通過語言刻畫人物性格 （方法2：語言描寫） 我的同桌很樂于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著用著，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說：“怎么辦？怎么辦？這下慘了??！”同

12、桌聽到我的聲音，說：“怎么了？”我連忙說：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦啊？我只有一支?！蓖蓝挷徽f，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來。 （表現(xiàn)人物品質）,將事件寫完整，經(jīng)過寫具體。事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果，人物做了什么，說了什么，想了什么，一定要寫具體。,邊學邊寫,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,例4：通過心理活動刻畫人物性格 （方法3：心理描寫） 路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛猿秩?，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！這時，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。,通過對語言、動作、細節(jié)的描寫把事情寫具體。,怎樣寫人？,通過一件事寫一個人/通過幾件事寫一個人,（2）通過幾件事寫一個人。 幾件事不能相