1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的寶來私家車擋住。病人情況危急，急救車司機(jī)很著急，不斷鳴笛，寶來司機(jī)見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通過，果斷闖紅燈，為急救車讓出一條道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭(zhēng)取了時(shí)間。按照交規(guī)，寶來司機(jī)接受了記6分、罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對(duì)私家車司機(jī)的處罰。在這曲共同譜寫的救助生命的“愛”的協(xié)奏曲中，對(duì)于急救車司機(jī)（可簡(jiǎn)稱“120”）、私家車司機(jī)（可簡(jiǎn)稱“寶來”）、網(wǎng)友和交警四方，你更敬仰誰？請(qǐng)

2、綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。,二、命題說明： 本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文。本著堅(jiān)持“一點(diǎn)四面”的原則，極盡可能地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：寶來司機(jī)闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔(dān)當(dāng)，以傳播正能量為己任；交警大隊(duì)沒有高高在上死守規(guī)則，而是實(shí)事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。,三、立意范圍： （一) 更贊賞寶來司機(jī)的做法?？蓮摹白窦o(jì)守法與守護(hù)人情”“利己與利他”等方面立意，如：

3、 1. 急人所急，彰顯大愛。 2. 起心動(dòng)念，皆應(yīng)向善。 3. 舍己為人，令人敬佩。 4. 在生命面前，一切都應(yīng)該退讓。 5. 讓愛心之花盛開。 6. 權(quán)衡利弊，靈活變通。,（二) 更贊賞網(wǎng)友的做法。可從“公民意識(shí)”“創(chuàng)造和諧社會(huì)人人有責(zé)”等方面立意，如： 1. 傳遞正能量，你我有責(zé)。 2. 弘揚(yáng)正氣，是義務(wù)也是責(zé)任。 3. 事不關(guān)己，也責(zé)無旁貸。 4. 傳遞愛與善，不做旁觀者。 5. 巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。 6. 以天下為己任。 （三) 更贊賞交警隊(duì)的做法。可從“執(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如： 1. 規(guī)則之下仍需人性變通。 2. 刻板執(zhí)法與人性化。 3. 放低姿態(tài)，聽取民聲。 4.

4、改變工作作風(fēng)，建設(shè)和諧社會(huì)。5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)正氣。,敬畏生命，彰顯人性之善 當(dāng)看到寶來司機(jī)闖紅燈，為急救車讓行的報(bào)道時(shí)，我沒有看到一個(gè)罔顧法律，不顧他人安危的“看客”；相反，我看到了一個(gè)敬畏生命、為生命保駕護(hù)航的“行動(dòng)者”。 廣大網(wǎng)友的積極呼吁，令人感動(dòng)其友善；交警的果斷撤單，讓人敬仰其深明大義。相較之下，寶來司機(jī)的主動(dòng)讓道，讓我們看到了敬畏生命，彰顯人性之善的光芒。他本可心安理得在紅燈前坦然停車在斑馬線外，不用理會(huì)后方急救車的不斷鳴笛可他沒有，他寧愿承受無妄罰款也要為生命打開“綠色通道”，其人性之高貴，讓我更加贊賞。梵高說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！?寶來司機(jī)的讓道，是

5、對(duì)精致利己主義的反諷，是驅(qū)散社會(huì)道德陰霾的春風(fēng)，更是人間有愛的佐證。試想，若把小李換成社會(huì)上的一部分人，他們很可能會(huì)泰然自若地坐在車?yán)?，以“自己無錯(cuò)”來寬慰自己。更鮮有人能像寶來司機(jī)一樣犧牲自己的利益去幫助一個(gè)素昧平生擦肩而過的生命。我不由得想，面對(duì)摔倒的老人，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，也一扶到底”呢？又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說服自己冷眼旁觀呢？寶來司機(jī)的違章，已不是對(duì)與錯(cuò)的問題，而是為與不為的問題。不為，似乎無可厚非；為，則彰顯人性之善。寶來司機(jī)“為”了，這，就值得褒揚(yáng)。,敬畏生命，彰顯人性之善難能可貴，我們不妨將自己代入當(dāng)時(shí)的寶來司機(jī)，去體會(huì)那番掙扎與遲疑

6、。篤定善念，堅(jiān)持善行，就顯高尚；若是縱容人性之惡肆意增長，最終殘害了自己。許多德國人加入納粹之前都是善人，起初面對(duì)眼噙淚水的猶太人也會(huì)有惻隱之心，但他們關(guān)上了人性向善的窗戶，任由人性之惡潛滋暗長，在一次次屠殺中蛻變成撒旦。相反，一位老刑警槍法精準(zhǔn)，卻從沒有開槍直接擊斃嫌犯，他的善使很多嫌犯活了下來并悔過自新。寶來司機(jī)的讓道，又何嘗不是人性中善與惡兩面的搏弈呢是堅(jiān)守人性之善闖紅燈還是秉持人性之惡無動(dòng)于衷？所幸小李做出了合乎內(nèi)心的選擇，拯救他人的同時(shí)又何嘗不在拯救自我呢？ 在給寶來司機(jī)叫好的同時(shí)，我還為社會(huì)輿情對(duì)寶來司機(jī)的支持而感到欣慰。我們不能讓彰顯人性之善的人黯然神傷，今天寶來司機(jī)能被社會(huì)理解

7、肯定，明天必定會(huì)有更多的寶來司機(jī)加入到為善的行列中去。寶來司機(jī)之善舉，或可成為開文明禮讓之風(fēng)的良好榜樣。 敬畏生命，彰顯人性之善是全社會(huì)責(zé)任與義務(wù)。為他人生命開設(shè)綠燈就是為自己的人性插上飛翔的翅膀。,【試題分析】寫作試題屬于新材料作文題型。本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文。考查的是比較思維，“120”“寶來”、網(wǎng)友和交警四方，在此事件中呈現(xiàn)的都是正能量，都值得敬仰，但是對(duì)其比較，在救助生命的過程中，“寶來”和“120”起到了直接作用，網(wǎng)民和交警只是在事后弘揚(yáng)了正能量；“120”和交警做了分內(nèi)的事，“寶來”和網(wǎng)民則是做出了“分外”的貢獻(xiàn)；特別是，“寶來”在這件事當(dāng)中承擔(dān)了更大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，故此，“寶來”更值