八年級物理噪聲的危害和控制_第1頁
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噪聲的危害和控制,從物理學的角度來認識什么是噪聲? 樂音可以是噪聲嗎? 城市噪聲的來源主要有那些? 舉例說明噪聲對人們有那些危害? 減弱噪聲的途徑有那些?,小組討論下列問題,1.樂音:,動聽的令人愉快的聲音,它的波形圖是有規(guī)律的。,一、樂音和噪聲,2.噪聲:,難聽的、使人厭煩的聲音,它的波形圖是雜亂無章的。,從物理的角度來說,噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音. 從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音.,噪聲的定義,三大主要來源:,工業(yè)噪聲,交通噪聲,生活噪聲,討論:噪聲的來源,1、噪聲對人的心理效應(yīng),討論:噪聲的危害,2、噪聲對人的生理效應(yīng),3、噪聲的物理效應(yīng),噪聲的等級用分貝(dB)數(shù)表示大小,分貝是計量噪聲強弱的單位. 噪聲是當代社會的四大公害之一,危害人們的身心健康,噪聲的危害和控制,1.在聲源處減弱(改變、減少或 停止)聲源振動。,2.在傳播過程中減弱(隔聲、吸聲 和消聲),3.在人耳處減弱(戴護耳器,如 耳塞、耳罩、頭盔等),討論:減弱噪聲的方法,在傳播過程中減弱,在聲源處減弱,非洲北部農(nóng)村70歲的老人的聽力比美國的20多歲的城市青年還要好,這是為什么?,討論,在人耳處減弱,在學?;蚰闼幼〉纳鐓^(qū)做調(diào)查,了解社區(qū)內(nèi)的主要噪聲的來源。本社區(qū)采取過哪些降低噪聲的措施?為進一

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