1、同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？,15 爭吵,嫉j妒d 肘zhu 哼h(yuǎn)ng 侍sh 承chng 瞟pio 戒ji,讀一讀：,兒化韻：,我火了,我火兒了,偷偷地看他,偷偷兒地看他,終于挨到了放學(xué),你挨著我,挨家挨戶,i,i,i,i,多音字：,我會(huì)寫,匠 替 抄 墨 罵,縮 承 肩 扛 緣,憤 畢 戒 既,我會(huì)讀: 嫉妒 吵架 石匠 墨水 挨罵 報(bào)復(fù) 縮回 服侍 情形 承認(rèn) 大概 緣故 原諒 憤怒 防御 畢竟 戒尺 愣住 既然 高尚 抄寫 獨(dú)自 克萊諦 胳膊肘 瞟一眼,這篇課文主要寫了一件什么事?,課文主要寫了( )和( )之間因( )而發(fā)生爭吵這樣一件事.,“我”,克

2、萊蒂,本子被弄臟,課文是按（ ）順序?qū)懙摹?事情發(fā)展,起因：,克萊諦不小心弄臟了“我”的本子，“我”想報(bào)復(fù)他，也故意弄臟他的本子。,經(jīng)過：,克萊諦主動(dòng)與“我”和好。,結(jié)果：,父親嚴(yán)厲批評(píng)“我”。,想一想？,爭吵前：,我的筆記本被弄臟,我：,火了,、罵“克萊諦”,克萊諦：,微笑,、解釋,因?yàn)榧刀?我：,克萊諦：,弄臟克萊諦的本子,臉紅、舉起手,縮回手去,他只是微笑著說：“我不是故意的?！?坐在旁邊的克萊諦忽然碰到我的胳膊肘,他的笑讓我很不高興。我心想：“哼，不就是得了獎(jiǎng)，有什么了不起！”,我想報(bào)復(fù)他。過了一會(huì)兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。,克萊諦氣的臉都紅了?！澳氵@是故意的！”說著就舉

3、起手來。,我火了，罵了他一句。,因?yàn)榧刀?克萊諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！”,爭吵后：,“我”,后悔,想承認(rèn)錯(cuò)誤,說不出口,矛盾心理,“克萊諦”,不時(shí)用眼睛瞟我，從他眼里表現(xiàn)出來的不是憤怒，而是悲哀。,要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！,心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。,對(duì)“我”的所作所為的寬容,對(duì)“我”的所作所為覺得不可理解,和好：,“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開尺子，溫和地對(duì)我說，“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”,“以后我們?cè)俨怀臣芰?，好嗎？?“再也不了！再也不了！”我回答說。,注意：“說”字后面不全用冒號(hào)。,吵架后,“我”的心

4、里是怎么想的呢?,我因?yàn)闉槌臣芏械讲话埠秃蠡?但是又沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤.,而克萊諦又是怎么做的呢?,克萊諦用自己的友善化解了雙方的矛盾,“我們”兩個(gè)人又重歸于好.,父親知道這件事情后,是怎么做的呢?,父親把臉一沉,說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著從我手里奪過戒尺,折成兩段,向墻角扔去。,課文有幾處出現(xiàn)父親的話？用“-”畫出來。,“我”在哪方面做到了父親的要求，哪方面沒做到？,我和克萊諦能和好，還有一個(gè)重要的原因：,父親,父親的話告訴我什么？,要明辨是非，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，如果再向朋友舉起戒尺就更不應(yīng)該了。,父親把戒尺折斷是想讓我明白： 一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不僅要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還要敢于改正。,把描寫“我”內(nèi)心活動(dòng)的段落找出來，體會(huì)一下“我”是一個(gè)怎樣的人。,是非清楚,膽子小、愛面子,克萊諦又是一個(gè)怎樣的人？,胸懷廣闊、善解人意,知錯(cuò)能改,同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？把它寫下來吧。寫清楚事情發(fā)生過程中的語言、動(dòng)作，寫上你