1、,哈姆萊特,莎士比亞,莎士比亞,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解莎士比亞及其作品； 2、了解全劇故事情節(jié)； 3、理清人物關(guān)系和課文結(jié)構(gòu)。,莎士比亞簡介 1564年4月26日他出生了，默默無聞。1616年4月26日他去世了，舉世聞名。在整整52年的生涯中，他為世人留下了37個劇本，一卷14行詩和兩部敘事長詩。 馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。 本瓊斯稱他是“時代的靈魂”。,莎士比亞作品簡介,歷史劇：亨利四世（上下）亨利五世 亨利六世（上中下） 理查二世 理查三世約翰王 喜?。褐傧囊怪畨敉崴股倘藷o事生非溫莎的風(fēng)流娘兒們皆大歡喜 悲?。汗啡R特奧賽羅 李爾白麥克白 傳奇?。盒涟琢侄斓墓适卤╋L(fēng)雨,莎翁對自己作

2、品的評價,“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記?！?哈姆萊特正是一個時代的縮影，反映社會，反映現(xiàn)實。,劇中人物關(guān)系,哈姆萊特（丹麥王子） 克勞狄斯（丹麥國王） 王后（哈姆萊特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奧菲利亞（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆雷特之友） 多森格蘭茲（朝臣）吉爾登斯吞（朝臣） 伶王、伶后,結(jié)構(gòu)安排,戲前安排,親自導(dǎo)演 交代朋友,啞劇,問戲名,演出,哈姆萊特,國王表現(xiàn),戲中戲,發(fā)脾氣,戲中,戲后,站起來,讓人點火把,問情節(jié),不舒服,窺出陰謀 決心復(fù)仇,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、誦讀劇本，體味詩意語言，把握人物情感。 2、分析、歸

3、納品讀人物的方法，討論哈姆萊特人物形象。,活著，還是去死，這真是一個值得思慮的問題。去忍受那狂暴的命運無情的的摧殘，還是挺身反抗那無邊的煩惱，把它掃一個干凈。 去死，去睡，就結(jié)束了，如果睡眠能結(jié)束我們心靈的創(chuàng)傷，和肉體所承受的千百樣痛苦，那真是求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也許會做夢。呃，這就麻煩了，即使擺脫了這塵世可在這死的睡眠里，又會做出什么夢呢？真得 想一想。 呃，就這點顧慮，使人受著終身的折磨，誰甘心忍受那鞭撻和嘲弄、受人壓迫、受盡誣蔑和輕視、忍受那失戀的痛苦、法庭的拖延、衙門的橫征暴斂。默默無聞的勞碌卻只換來多少凌辱，但他只要自己用一把尖刀就能解脫了。 誰也不甘心呻吟流淚拖

4、著這殘生，可是，對死后又感覺到恐懼，又從來沒有任何人從死亡的國土里回來，因此動搖，寧愿忍受這目前的苦難，而不愿投奔向另一種苦難。 呃，顧慮就使我們都變成了懦夫，使得那果斷的本色，蒙上了一層思慮的慘白的容顏。本來可以做出偉大的事業(yè)，由于思慮就化為烏有了，那行動的能力全喪失了。,比喻句,“我的幻想也就像鐵匠的砧石那樣黑漆一團了?！保饔鳎?“我過的是變色蜥蜴的生活，整天吃空氣，肚子讓甜言蜜語塞滿了?！保ò涤鳎?“（開場詞）正像女人的愛情一樣?！保饔鳎?“它不會對陛下跟我們這些靈魂清白的人有什么相干；讓那有毛病的馬兒去驚跳退縮吧，我們的肩背都是好好的?！保ń栌鳎?“什么！給一響空槍嚇怕了嗎？”（借

5、喻）,課內(nèi)比照：雷歐提斯：啊，赤熱的烈焰，炙枯了我的腦漿吧！七月辛酸的眼淚，灼傷了我的視覺吧！天日在上，我一定要叫那害你瘋狂的仇人重重地抵償他的罪惡。啊，五月的玫瑰！親愛的女郎，好妹妹，奧菲利婭！天??！一個少女的理智，也會像一個老人的生命一樣受不起打擊嗎？ 課外比較：羅密歐：親愛的朱麗葉，你為什么仍然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，?。∧愫粑拈T戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個永久的契約吧！來，苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那

6、巉巖上沖撞過去吧！為了我的愛人，我干了這一杯！,名家評論,“看到這些強烈的詞句你怎樣想？它們是這樣出人意料，不是遲緩地吃力地一個跟著一個而來，而是流暢地大量地成千上萬蜂擁而來，猶如泉水中涌出無數(shù)水泡，簇?fù)碓谝黄穑娂嬰s沓，層出不窮，使人來不及看到它們的擴展，也來不及看到它們的消失?！?- 法泰納,莎士比亞劇作語言特點,1、語言生動精煉，一方面運用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。 2、人物語言具有個性化、形象化。 3、大量運用修辭格，善于形象譬喻，語言具有音韻節(jié)奏之美，充滿詩意。,分析人物形象,哈姆萊特為這場“戲中戲”作了哪些安排？導(dǎo)演“戲中戲”的目的是什么？ 假設(shè)你是

7、一位導(dǎo)演或造型師，你覺得應(yīng)該怎樣給哈姆萊特定型？換句話說，在你的心目中，出現(xiàn)在舞臺上的哈姆萊特應(yīng)該是怎樣一個形象？,品評人物的方法,聽其言，觀其行， 外貌心理和神情。 人物關(guān)系要理清, 勿忘體察作者情。,討 論,在你的眼中，哈姆萊特是一個怎樣的人？,名 家 觀 點,“從天性上說，哈姆萊特是一個強有力的人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強有力的，因為一個精神強大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮起的時候高明?！?-別林斯基 哈姆雷特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。 -蘇聯(lián)阿尼克斯特,名 家 觀 點,“一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重?fù)?dān)下毀滅，每個責(zé)任對它都是神圣的，這個責(zé)任卻是太沉重他是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前的目標(biāo)。” -歌德,名 家 觀 點,“哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人。” -雨果,關(guān) 于 悲 喜 劇,“悲劇是將人