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文檔簡介

1、第一節(jié)了解靜電，學習目標：1 .了解靜電及其在生活和生產(chǎn)中的應用；2.了解生活中的靜電；1.你見過這些現(xiàn)象嗎？(1)自然界的兩種電荷正電荷：與絲摩擦的電荷負電荷：與毛皮摩擦的電荷；(2)電荷之間的相互作用規(guī)則同種電荷是相互的，但不同種類的電荷是相互的。玻璃棒，橡膠棒，排斥，吸引，3。三種帶電方法，(1)摩擦帶電，(2)接觸帶電，兩種不同的絕緣體相互摩擦，使它們具有不同的電荷，(3)感應帶電，帶電體與導體接觸，使它們具有相同的電荷。當帶電體靠近導體時，導體兩端會出現(xiàn)不同的電荷。實驗正負電荷可以通過驗電器、絲綢和玻璃棒來驗證。(3)如何用相反的電荷對BC充電；如何使BC電荷消失，讓B和C接觸A，讓

2、BC接觸，然后用A從另一邊接近B，然后分離BC。此時，乙和丙在電學性質上是相反的；去掉甲后，讓BC聯(lián)系，BC的費用就消失了。微觀解釋，(1)概念電荷：即一個物體攜帶多少電荷，單位是。元電荷：質子攜帶的電荷量，符號e，e=1。(2)物質的微觀結構、庫侖、原子和所有物體的電荷都是e的整數(shù)倍。(3)帶電的微觀解釋摩擦帶電：接觸帶電：感應帶電：兩種材料摩擦后，電子從一種結合能力弱的材料轉移到另一種結合能力強的材料，帶電體與導體接觸。由于排斥，電子將同時分布到兩個物體上，帶電體靠近導體。因此相同的電荷被排斥到遠端，而不同的電荷被吸引到近端，呈現(xiàn)雙極分布。5.電荷守恒定律，即電荷只能，或者，在轉移過程中，電荷的代數(shù)和是不變的。不能被創(chuàng)造，不能被摧毀，從一個物體轉移到另一個物體，從物體的一部分轉移到另一部分，6。鞏固練習，練習1:帶正電的驗電器如圖所示，當驗電器上的金屬球A靠近金屬球B時，驗電器中金屬箔的張角減小。那么()A .金屬球A可能不帶電。金屬球甲必須帶正電。金屬球甲可能帶負電。d .金屬球甲必須帶負電，交流，練習2:如圖所示，原不帶電荷的絕緣金屬導體錳兩端掛金屬驗電器箔；如果帶負電的絕緣金屬球靠近導體的M端，可能的現(xiàn)象如下：(1)只有M端驗電器打開，M端帶正電

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