1、,進(jìn)修附中 宋艷新,做自己心中的“名師”,一 研讀新課標(biāo),靜靜的品析,一杯綠茶,一本課標(biāo),最愜意的事,1、全新“理念”,*面向全體學(xué)生 *提高生物科學(xué)素養(yǎng)*倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),面向全體學(xué)生,新課標(biāo)指出：生物學(xué)課程的對象是全體學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)是全體初中學(xué)生經(jīng)過努力都應(yīng)達(dá)到的,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),新課標(biāo)提出：期望學(xué)生通過生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)能在科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀、科學(xué)方法和技能、科學(xué)技術(shù)與社會關(guān)系教育以及生物學(xué)知識和技能四個(gè)方面達(dá)到發(fā)展。,什么是科學(xué)素養(yǎng)？,倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),新課標(biāo)指出探究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動(dòng)的方式獲取科學(xué)知識。 作為教師我們應(yīng)思考： 什么樣的模式”適合 我的學(xué)生？,2

2、 “內(nèi)容”完善,*更符合實(shí)際 *更有選擇空間 *強(qiáng)調(diào)”核心概念”,二 心中有愛,親愛的老師們： 我是集中營里的幸存者。我親眼目睹了一般人看不到的事情： 毒氣室由有學(xué)識的工程師建造； 孩子被受過教育的醫(yī)生毒死； 嬰兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士謀殺； 婦女和孩童被受過大學(xué)教育的畢業(yè)生射殺； 所以，我懷疑教育。 我的請求是：希望你們幫助學(xué)生做一個(gè)有人性的人。永遠(yuǎn)不要用你們的辛勤勞動(dòng)，去栽培孕育出學(xué)識淵博的怪獸、身懷絕技的瘋子，或者是受過教育的納粹。 閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等學(xué)科，只有在用來把我們的孩子教育的更有人性時(shí)，才顯得重要。,可是總有那么些同學(xué)總有意無意的歧視我 有時(shí)候說些話很傷我的心 他們覺得我的穿著打扮很

3、怪 他們覺得我的舉止很怪 我開始悄悄的打工 我不想被人家看成異類 好在我自以為有幾個(gè)好老鄉(xiāng)、好同學(xué) 這樣我才能不去理會那些同學(xué)的歧視與人格蔑視 我決定給那些歧視窮苦人、 蔑視窮苦人的人一個(gè)教訓(xùn) 我決定給那些無情踐踏、 殘忍蹂躪窮苦人人格尊嚴(yán)的人一個(gè)教訓(xùn) 馬加爵,三 責(zé)任,天下興亡 匹夫有責(zé),專業(yè)要術(shù)攻,第四節(jié) 蒸騰作用,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識 通過探究活動(dòng)，掌握“植物蒸騰作用”的概念、部位、過程、意義。 掌握葉片的結(jié)構(gòu)，舉例說出氣孔的數(shù)目和分布 能力 通過一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自己質(zhì)疑、解疑、總結(jié)的能力，提高分析問題和解決問題的能力。 情感 通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己樂于探究的求知精神，初步形成

4、保護(hù)森林的意識。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 通過探究式的學(xué)習(xí)方式掌握蒸騰作用的部位、過程、意義。,第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課,第二環(huán)節(jié) 課堂探究,演示：植物的蒸騰失水,數(shù)小時(shí)后：,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,討論,1、描述兩個(gè)塑料袋上出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,2、試解釋發(fā)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因 3、兩個(gè)試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？ 4、為什么要將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖、有陽光的地方？,實(shí)驗(yàn)：把葉片置于700C以上水中，觀察現(xiàn)象。,討論：,問題一：從葉片的什么地方散失來？ 問題二：為什么水分只能從葉片的 氣孔中散失來？ 問題三：葉片上下表皮出現(xiàn)的氣泡一樣多嗎？說明了什么？ 問題四：水分是以液態(tài)形式還是氣態(tài)形式散失的？,第三環(huán)節(jié) 能力提升,為什么說

5、“大樹底下好乘涼”？,為什么往往在陰天或傍晚移栽植物？,秋天植物為什么落葉？,我國北方地區(qū)處于溫帶，每到秋季，由于氣溫降低，雨水減少，植物根部的吸收作用降低，植物體得到的水分和無機(jī)物很少，植物不能正常的進(jìn)行光合、呼吸和蒸騰等生理活動(dòng)。如果繼續(xù)保留葉，葉就會蒸騰出大量水分，從而威脅到植物本身的生存。,葉柄本來是硬挺挺的長在樹枝上的，到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就形成了幾層很脆弱的薄壁細(xì)胞。由于這些細(xì)胞很容易互相分離，所以叫離層。當(dāng)離層形成以后稍有微風(fēng)便會斷裂，于是樹葉就會飄落下來了。 溫帶植物在深秋落葉，是植物減少蒸騰，保持體內(nèi)水分，度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng)性，這種適應(yīng)性是植物在長期進(jìn)化過程中形成的。,炎炎夏日在野外活動(dòng)，只有一塑料袋和植物的情況下如何取水？,第四環(huán)節(jié) 感悟生命,希望每個(gè)人都能領(lǐng)會海明威的這句話： “不要問喪鐘為誰而鳴，喪鐘為你而鳴！”,如果失去樹木蒸騰， 世界將會怎樣？,討論,以青春名義宣誓,保護(hù)森林