1、五年級(jí)美術(shù)作品綜述藝術(shù)學(xué)校還負(fù)責(zé)培養(yǎng)包括藝術(shù)家在內(nèi)的各類專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)人才，以及藝術(shù)文化的傳承、發(fā)展、創(chuàng)造和建設(shè)。今天，我為大家整理了五年級(jí)美術(shù)作品的總結(jié)。謝謝你的支持。五年級(jí)美術(shù)作品小結(jié)繁忙的學(xué)期又將結(jié)束。這學(xué)期，我在一年級(jí)的第一天和第二天擔(dān)任美術(shù)老師。現(xiàn)在我將對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)和總結(jié)：一，師德的表現(xiàn)關(guān)愛集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，重視政治理論學(xué)習(xí)。配合小組做好教學(xué)和科研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)水平。關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。二，課堂教學(xué)藝術(shù)對(duì)學(xué)生來說并不陌生，但是在第一年的第一學(xué)期，許多學(xué)生都明白藝術(shù)就是繪畫。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的

2、知識(shí)轉(zhuǎn)移，學(xué)生對(duì)藝術(shù)有了更深的理解。在下學(xué)期的教材中，第一年的藝術(shù)重點(diǎn)與第二年略有不同。第一年強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)印刷藝術(shù)的體驗(yàn)，第二年強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的深刻理解。每堂課涉及不同的內(nèi)容和方法。因此，教師應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，讓學(xué)生能夠理解和欣賞更多的藝術(shù)作品。每節(jié)課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，這樣才能在課堂上很好地指導(dǎo)學(xué)生，并妥善安排作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平、創(chuàng)造性的作品。三、教學(xué)工作為了提高教學(xué)意識(shí)，適應(yīng)新的教育工作，我參加了學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年，我繼續(xù)了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念和方法指導(dǎo)我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，把每一節(jié)常規(guī)課都教好。同時(shí)，配合小組做好教學(xué)和科研活動(dòng)，完成學(xué)

3、校布置的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。開學(xué)伊始，在徐副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和同事們一起完成了校園的美化和宣傳工作，并在完成工作的同時(shí)不斷地給自己充電。這學(xué)期，我還帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)，我還輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽。雖然我沒有取得好成績(jī)，但我也取得了很大的進(jìn)步。我相信如果我們繼續(xù)努力，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。第四，課外活動(dòng)在課堂上，我也積極發(fā)掘藝術(shù)人才，利用周末興趣小組時(shí)間有目的地培養(yǎng)他們，這不僅提高了他們的水平，也帶動(dòng)了其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣V.檢查這學(xué)期，我用筆試來評(píng)估平時(shí)的作業(yè)。筆試主要集中在書本上的基礎(chǔ)知識(shí)。我還認(rèn)真批改了他們平時(shí)交的作業(yè)，并對(duì)其進(jìn)行了不同程度的評(píng)價(jià)。因此，平時(shí)作業(yè)占期末成績(jī)的70%，所以總

4、的來說，每個(gè)班的及格率都在90%以上，優(yōu)秀率都在30%以上。六.其他我經(jīng)常收集各種藝術(shù)作品，讓學(xué)生看到更多，體驗(yàn)更多，接觸到更多優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)知識(shí)，獲得更多的美感。在教學(xué)中，我充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備來教授每一節(jié)課，這樣學(xué)生就可以獲得更多的關(guān)于藝術(shù)的設(shè)備，有更好的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也在課后主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣我就可以成為一個(gè)活的泉水，不斷為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源。我相信我在未來的教學(xué)中會(huì)有更好的表現(xiàn)。五年級(jí)美術(shù)作品總結(jié)(二)突然，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我對(duì)自己的思想要求很嚴(yán)格，熱愛黨的教育。在工作中對(duì)自己要更加嚴(yán)格。我們積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高我們的政治和專業(yè)

5、水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。今年的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)情況概述五年級(jí)美術(shù)教學(xué)的班級(jí)多、班級(jí)管理多、學(xué)生情況多，這就要求教師精心策劃教學(xué)，因人而異，采取讓學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生求知欲，達(dá)到事半功倍的效果。按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在本學(xué)期新課開始前，已經(jīng)制定了一份詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，教學(xué)可以自始至終按計(jì)劃進(jìn)行，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)在考試前已經(jīng)順利完成。上學(xué)期，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改和批改作業(yè)，做好了課后輔導(dǎo)。我們廣泛涉獵各種知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高他們

6、的教學(xué)水平和思想覺悟。我們從邊教邊學(xué)的歷程中走出來，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而達(dá)到藝術(shù)教學(xué)的完美，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)1.學(xué)生對(duì)藝術(shù)與文化課關(guān)系的理解將大大提高他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性。一年級(jí)學(xué)生忽視藝術(shù)學(xué)習(xí)的原因是他們認(rèn)為學(xué)好文化課就足夠了，學(xué)好藝術(shù)課與否并不重要。事實(shí)上，藝術(shù)是一門基礎(chǔ)課程，與其他課程密切相關(guān)。兩者都屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它的起源、反映形式和功能都是一樣的。藝術(shù)水平的提高直接關(guān)系到藝術(shù)欣賞能力、創(chuàng)造能力和專業(yè)基礎(chǔ)的提高。就藝術(shù)作品的欣賞而言，它經(jīng)歷了三個(gè)階段：感覺、感知、聯(lián)想和想象。以一般直觀的藝術(shù)感覺來評(píng)價(jià)作品“

7、像”和“美而不美”是不夠的。他們還必須有綜合、判斷、想象和聯(lián)想的能力，并有一定的思維和理解水平，這在很大程度上取決于學(xué)習(xí)美術(shù)。像文學(xué)作品一樣，藝術(shù)通過圖像反映現(xiàn)實(shí)生活和作者的思想感情，但只是以不同的形式。東漢王延壽在著名的魯靈光殿賦中說：“畫界，品類群生，寫其描寫，托其丹青。千變?nèi)f化，一切都會(huì)出錯(cuò)。用色彩意象，表現(xiàn)屈德和他的感情?！边@說明藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是描繪事物的視覺形象，還像文學(xué)作品一樣描繪事物的“形”、“神”和“情”。西歐的一些名畫大多以文學(xué)名著為基礎(chǔ)。一些中國山水畫也借鑒了古詩的意境和魅力。用好“詩畫”這個(gè)詞來評(píng)價(jià)留學(xué)網(wǎng)的作品，說明好的詩應(yīng)該包含詩畫，但好的畫不應(yīng)該充滿詩情畫意！歷史上有

8、著名的畫家和作家，如王維；作家的繪畫在繪畫史上占有重要地位的情況并不少見，如蘇東坡的墨竹圖。讓學(xué)生了解藝術(shù)與文化課的關(guān)系，這將大大提高他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性。2.高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是有一個(gè)好的班級(jí)。我認(rèn)真分析高中美術(shù)教材的寫作特點(diǎn)和體系，了解高中美術(shù)必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難。然后，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活有針對(duì)性地練習(xí)繪畫、色彩和工藝。每次備課，我都認(rèn)真準(zhǔn)備教材，專心備課。學(xué)生被分成幾個(gè)小組，生動(dòng)活潑的游戲穿插在教室里，這提高了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情和興趣，使我的藝術(shù)課成為學(xué)生們喜愛的課程。3.做好課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)藝

9、術(shù)帶頭人，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批藝術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，可以激發(fā)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂積極性。因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差，起步慢，沒有接觸過這種專業(yè)培訓(xùn)，所以培訓(xùn)必須從零開始。我在課堂上注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的不同水平采取多種訓(xùn)練方法，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蛑懈惺艿阶约耗軌蛘莆占夹g(shù)和技能，即享受教與學(xué)。并巧妙運(yùn)用啟發(fā)性思維，使他們能夠理解和創(chuàng)新，并掌握一定的訓(xùn)練規(guī)則?？傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，這樣才能更集中于說和練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，在課堂上教育他們思維規(guī)律，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的個(gè)性特征，把握素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出

10、技能。4.積極參與講座和評(píng)估，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，我們有時(shí)會(huì)遇到這樣或那樣的問題，卻不知道如何處理。因此，我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，獲得了許多寶貴的課堂第一手資料，從中我們受益匪淺。我們處理和處理課堂上各種問題的能力大大提高了。三、存在的問題和教訓(xùn)教學(xué)工作中存在一些缺陷，如課堂語言溫和，語言不夠生動(dòng)，平時(shí)很少有示范?；仡欉^去，展望未來，當(dāng)前的工作已經(jīng)順利完成，不足之處不可避免。重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，我會(huì)上下搜索在下學(xué)期的工作中要戒驕戒躁，所有的工作都能以更大的進(jìn)步贏得家長(zhǎng)挑剔的目光、同事羨慕的目光和領(lǐng)導(dǎo)贊賞的目光的認(rèn)可！五年級(jí)美術(shù)

11、作品小結(jié)20XX是我開始工作后的第五年?；仡欉^去的五年，雖然離我預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離，但不可否認(rèn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)起來。因此，我將今年工作總結(jié)的主題定位為：20XX的增長(zhǎng)。從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從忙亂到基本能力，在20XX的中，我在工作的各個(gè)方面都取得了進(jìn)步和發(fā)展。我深深地體會(huì)到，任中的教師任重道遠(yuǎn)，不僅肩負(fù)著教書育人的重任，更肩負(fù)著育人的重任。教師是學(xué)生班級(jí)的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育的主力軍。下面我將從幾個(gè)方面總結(jié)我的工作：一、教育教學(xué)工作韓愈說：老師傳道、授業(yè)、解惑。教學(xué)是教師工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生心靈的健康成長(zhǎng)。這學(xué)期，我負(fù)責(zé)五

12、年級(jí)的語文教學(xué)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教材。在教學(xué)中，應(yīng)努力將新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)參與教材相結(jié)合，旨在提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。五年級(jí)的學(xué)生有很強(qiáng)的自我意識(shí)。要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生。當(dāng)全國優(yōu)秀教師楊傳勇來我校做報(bào)告時(shí)，他說：“老師只有貼近學(xué)生，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，找到受教育的機(jī)會(huì)，點(diǎn)亮學(xué)生的心靈?！蔽以诠ぷ髦蟹浅Ｖ匾暸c學(xué)生的情感交流和培養(yǎng)。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我可以尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，讓學(xué)生去做，鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐，共同提高。今年，我們班開展了各種各樣的活動(dòng)，如班際餛飩包大賽、我的“散

13、步”和我的“表演”，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了他們的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)中，在著名教師譚、陳以及骨干教師沈的影響下，我逐漸形成了一種簡(jiǎn)單幽默的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。他上的課也成了全校有名的“公開課”。每當(dāng)學(xué)校有課或其他學(xué)校的老師來上課時(shí)，我們班的“點(diǎn)擊率”最高。作為學(xué)校的骨干教師，在過去的一年里，我在學(xué)校開設(shè)了六次公開課，并把它們送到了一次農(nóng)民工子弟學(xué)校，努力讓自己在班級(jí)里第一個(gè)成長(zhǎng)。二、教育和科研工作問運(yùn)河哪個(gè)是如此清晰？擁有生活用水的來源。我們的學(xué)校無疑是一個(gè)清澈的方形池塘。如何使這個(gè)方形池塘的水清澈宜人？它的生命之源自然是教育和科學(xué)研究。當(dāng)然，教學(xué)科研是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它需

14、要熱情、興趣和注意力，更需要足夠的時(shí)間和持之以恒的毅力。為了鼓勵(lì)教師撰寫教育論文，東吳大學(xué)的朱永新教授在網(wǎng)上成立了“教育成功保險(xiǎn)公司”，即如果教師堅(jiān)持每天寫1000篇教育論文，10年寫3650篇，字?jǐn)?shù)將達(dá)到365萬字。如果他們不成為教育者，如果十年前教師投保了10，000元，他們將支付100萬元。我沒有向朱先生申請(qǐng)保險(xiǎn)，但經(jīng)過五年的工作，我對(duì)教學(xué)和科研情有獨(dú)鐘。XX年，市教育局在全市開展了“師生一起讀整本書”的研究工作，并要求每所學(xué)校派兩名教師參加實(shí)驗(yàn)研究。我很榮幸成為他們中的一員。事實(shí)上，在這次活動(dòng)被推進(jìn)之前，因?yàn)槲抑匾晫W(xué)生的課外閱讀，我的班級(jí)已經(jīng)形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn)后，經(jīng)過多次訓(xùn)

15、練和學(xué)習(xí)，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀方面掌握了一些方法，取得了一些顯著的成績(jī)。這學(xué)期，我們班人均閱讀了20本書，舉辦了兩次閱讀交流研討會(huì)，在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表了28篇論文。我在吳江市主持了20XX年度項(xiàng)目開展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活，獲得了研究成果一等獎(jiǎng)，發(fā)表論文13篇。此外，我還對(duì)“吳江市教育與科學(xué)專家”進(jìn)行了評(píng)價(jià)，這是我教育與科學(xué)研究的一個(gè)新的里程碑。第三，共青團(tuán)支部的工作和其他作為語文組團(tuán)支部書記和學(xué)校團(tuán)支部副書記，我可以做好本職工作，開展各種活動(dòng)，豐富團(tuán)委教師的生活。3月，100多名成員教師赴無錫參加班主任培訓(xùn)，領(lǐng)略汕頭朱的美麗風(fēng)光；4月，我們?cè)趫F(tuán)員和教師中發(fā)起了一場(chǎng)以“愛、責(zé)任和成長(zhǎng)”為主題的教育敘事作文比賽。5月，舉行了一次演講比賽來激勵(lì)年輕人.青春教壇是共青團(tuán)總支部的刊物，主要發(fā)表教育論文和團(tuán)員教師的感