1、,結(jié)束,導(dǎo)入新課 欣賞歌曲,滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。,回首頁(yè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、能復(fù)述七個(gè)小故事。 2、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。 3、探討楊修之死的原因 4、學(xué)習(xí)通過(guò)故事展現(xiàn)人物性格的方法。,回首頁(yè),羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家。他廣泛搜集相關(guān)平話(huà)、戲劇和傳說(shuō)，參考了陳壽的三國(guó)志和裴松之的注，對(duì)三國(guó)故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)三國(guó)演義。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏蜀吳三國(guó)征戰(zhàn)的歷史故事，對(duì)暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想仁政。這個(gè)觀點(diǎn)

2、形成了全書(shū)鮮明的擁劉反曹傾向。,回首頁(yè),曹操,即魏武帝。三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、 詩(shī)人。字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙縣 人。初舉孝廉，任洛陽(yáng)北部尉。后逐 漸統(tǒng)一了中國(guó)北部。建安十三年，進(jìn) 位為丞相，率軍南下，被孫權(quán)和劉備 的聯(lián)軍擊敗于赤壁。封魏王。子曹丕 稱(chēng)帝，追尊為武帝。精兵法，著有 孫子略解、兵書(shū)接要 等書(shū)。 善詩(shī)歌，蒿里行、觀滄海等 篇，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢 末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨 悲涼。散文亦清峻整潔。著作有今整 理排印的曹操集。,回首頁(yè),楊修,字德祖，弘農(nóng)華陰人， 漢太尉楊震五世孫。 東漢建安年間舉為孝廉， 任郎中，后為漢相曹操 主薄。因才華過(guò)人，又是 袁術(shù)外甥，曹操慮為

3、后患。,回首頁(yè),楊修之死,時(shí)間：公元219年夏。 地點(diǎn)：陽(yáng)平關(guān)外,回首頁(yè),背景與情節(jié),本文節(jié)選自三國(guó)演義第72回，“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”， 楊修之死即后半回“曹阿瞞兵退斜谷”的主要內(nèi)容。原回目是從戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的進(jìn)程著眼，反映三國(guó)交戰(zhàn)情況，曹操遣大軍去蜀，兵??；蜀兵渡漢水，曹操退守陽(yáng)平關(guān)，再??；復(fù)兵退斜谷，此時(shí)，曹操心中進(jìn)退猶豫不決，課文節(jié)選由此開(kāi)始。節(jié)選部分著力敘寫(xiě)曹操殺楊修的前因后果，改題為“楊修之死”是耐人尋味的。,回首頁(yè),庖官（）：夏侯?lèi)ǎ┲鞑荆ǎ喊鄮煟菏巡欧艜纾?分食訖（）：大簏（）：伺察之（）：譖害（）：,Po廚師,dn,b文書(shū)之類(lèi)的官,出征的軍隊(duì)回朝,依仗自己的才能而對(duì)

4、 自己行為不加約束,q完畢,l竹器,s守候,zn 誣陷、中傷,檢查預(yù)習(xí),回首頁(yè),補(bǔ)充注釋,馬超：劉備手下的一員猛將。,夏侯諄：曹操手下很受信任的一員大將。夏侯，復(fù)姓。,朝歌長(zhǎng)吳質(zhì)：朝歌，漢代所置的縣份，故地在今河南境內(nèi)； 長(zhǎng)，縣的行政長(zhǎng)官。漢代制度,萬(wàn)戶(hù)以上的大縣,長(zhǎng)官為令； 萬(wàn)戶(hù)以下的小縣長(zhǎng)官稱(chēng)“長(zhǎng)”。吳質(zhì)，曹丕的親信。,世子：王侯爵位的繼承人。,答教：為應(yīng)對(duì)尊長(zhǎng)的提問(wèn)而事前擬好的答案。,魏延：劉備手下的大將。,龐德：曹操手下的大將。,回首頁(yè),曹操進(jìn)退兩難之時(shí)，楊修從“雞脅”這一夜間口令推知曹操已有退兵之意，未經(jīng)請(qǐng)示,便教隨行軍士準(zhǔn)備歸程，軍心大亂，曹操以“造言亂軍”的罪名誅殺楊修。,開(kāi)端：

5、楊修被殺,聽(tīng)錄音，理清故事情節(jié),回首頁(yè),回顧（插敘）：楊修數(shù)犯曹操之忌。,改造花園大門(mén),分食塞北酥餅,揭發(fā)“夢(mèng)中殺人”,告發(fā)曹丕密謀,教曹植斬門(mén)吏,為曹植作答教,竟取匙與眾分食訖 雖喜笑，而心惡之,丞相非在夢(mèng)中，君乃在 愈惡之 夢(mèng)中耳,知其事，逕來(lái)告操 愈惡之,君奉王命而出 大怒，因此亦不喜植,嘗為曹植作答教十余條 大怒，已有殺修之心,丞相嫌園門(mén)闊耳 雖稱(chēng)美，心甚忌之,回首頁(yè),楊修之才表現(xiàn)在哪里？（找出文中關(guān)鍵句，舉例子回答）,研讀課文,回首頁(yè),疑難探究,曹操為何殺楊修？,原因：楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌,楊修有聰明才智，但恃才放曠,曹操之忌怕被人看穿（奸詐、多疑等）,回首頁(yè),1、改建花園

6、大門(mén),2、分食塞北酥餅,甚忌之,心惡之,3、點(diǎn)破“夢(mèng)中殺人”,愈惡之,4、告發(fā)曹丕之事,愈惡之,5、教曹植斬門(mén)吏,操大怒,6、為曹植作“答教”,操大怒,生活小事,宮廷斗爭(zhēng),逐 漸 加 深,雞肋事件,回首頁(yè),說(shuō)一說(shuō)：楊修死因,曹操自是心知肚明,但楊修卻未必盡知,聰明的同學(xué),你知道嗎?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文本的揣摩, 為他倆設(shè)計(jì)一段對(duì)白。,主公,我何罪之有哇?,1、楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，置軍紀(jì)于不顧。 2、楊修能夠摸透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。 3、楊修已深深卷入曹丕和曹植爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)中，在曹丕已得勢(shì)的情況下，他必將成為這場(chǎng)斗爭(zhēng)的犧牲品。,回首頁(yè),精彩辯論賽 男生女生代表抽題，辯題：

7、楊修恃才放曠， 遭到殺身之禍（正方） 曹操忌才妒賢， 處死楊修以消禍患（反方） 兩組給選四名成員擔(dān)任主辯、 第一副辯、第二副辯、第三副辯 要求提出自己的觀點(diǎn)，擺事實(shí)，講道理。,精彩辯論賽,回首頁(yè),總結(jié)發(fā)言,兩組主辯總結(jié)發(fā)言，總結(jié)楊修、曹操的性格特征。,楊修：恃才放曠 狂妄輕率 毫無(wú)心機(jī),何謂“恃才放曠”？依仗（自己的）才能 而對(duì)自己的行為不加 約束。,回首頁(yè),曹 操,曹操：虛偽狡詐，老謀深算 表現(xiàn)在哪些方面？,1、楊修建議工匠們改造好園門(mén)后,曹操原本大喜,后知是楊修之意后,為何”心甚忌之”?,他發(fā)現(xiàn)楊修能參透自己心意，而曹操本就自負(fù)多疑，處處防備別人，因而“甚忌之”。,2、曹操兵敗，卻又厚葬楊

8、修，這是為什么？可看出曹操的什么性格？,堵眾人之口，表現(xiàn)出知錯(cuò)就改，以籠絡(luò)人心。表現(xiàn)曹操陰險(xiǎn)虛偽的性格。,回首頁(yè),楊 修 之 死,楊修之死的原因,內(nèi)因：楊修之死，一方是由于楊修恃才放曠，終于招致殺身之禍。 外因：楊修被殺的根本原因還是他在大是大非和重大問(wèn)題上不能與曹操保持一致，甚至離心離德。 楊修之死是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果,回首頁(yè),探究學(xué)習(xí),楊修死后，原著中有幾句詩(shī)，對(duì)楊修之死是這樣說(shuō)的：“身死因才誤，非關(guān)欲退兵”。我們現(xiàn)在想想，說(shuō)得準(zhǔn)確不準(zhǔn)確？,有道理。楊修恃才放曠，喜耍小聰明。而曹操在文中是個(gè)表面上“稱(chēng)美”，而“心惡之”的妒賢嫉能的人，兩種性格互相沖突，必然導(dǎo)致一個(gè)結(jié)局，但楊修與曹氏父子間爭(zhēng)寵奪權(quán)的斗爭(zhēng)，卷入封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治斗爭(zhēng)，這才導(dǎo)致他遭殺的本質(zhì)原因。,回首頁(yè),清朝時(shí)，皇帝命紀(jì)曉嵐編四庫(kù)全書(shū)，紀(jì)曉嵐故意屢次在一些字眼上犯錯(cuò)，讓皇帝指出，皇帝覺(jué)得很高興，“連紀(jì)曉嵐這樣有學(xué)問(wèn)的人都讓朕指出錯(cuò)來(lái)”，龍顏大悅，紀(jì)曉嵐更得到重用。,想一想：楊修這樣死值得嗎，如果你是楊修，你有辦法保全性命嗎？,回首頁(yè),討 論 理 解,如何讓“楊修之死”的悲劇不在我們身上發(fā)生？,不可恃才傲物,審時(shí)度勢(shì),韜光養(yǎng)晦,回首頁(yè),暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。 眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容