1、禁毒教育主題班會 生命如花，遠離毒品太莪小學四年級:寇 娜教學內(nèi)容： 生命如花，遠離毒品教學目標：1知識與能力：（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2過程與方法：（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。3情感態(tài)度與價值觀：了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們

2、的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教學重難點：1認識毒品及毒品的危害。2認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。 教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。教學時間：1課時教學過程：一情境導入，揭示主題1看錄像如魔鬼般活著：女中學生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。2學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？3激情對話，導入本節(jié)活動主題。4揭示課題：生命如花，遠離毒品二介紹有關毒品的知識（播放PPT）（一）認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）（二）介紹毒品的種類及共同特征。讓學

3、生談談自己所知道的毒品。投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。（1）毒品分為哪幾類？（2）常見的毒品有哪些？（3）毒品具有的共同特征是什么？（三）自主探究理解看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。集體交流3老師總結(jié)三你說我說毒品知識知多少（一）交流：毒品知識知多少（二）材料分析。材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。 摘自“新華網(wǎng)”分析討論：別人吸毒，真的不關我們的事嗎？如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為

4、什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？材料2 有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” 摘自“新華網(wǎng)”分析討論：“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）四老師總結(jié)這一節(jié)課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶