1、2011年北京市海淀區(qū)初中三年級(jí)國(guó)語(yǔ)試卷及答題卡2011.6考生1。本試卷共8頁(yè)，6個(gè)大問題，22個(gè)小問題，滿分120分?？荚嚂r(shí)間是150分鐘。請(qǐng)?jiān)诖鹁砩险_填寫類名和名字。3試題的答案一律填在答題紙上，寫在試卷上，回答試卷是無效的。4.考試結(jié)束了。請(qǐng)把本試卷和卷子一起還給我。第一，選擇。以下每個(gè)問題都有四個(gè)茄子選項(xiàng)，只有一個(gè)符合問題意思，選擇了答卷后，在答卷上鉛筆畫了對(duì)應(yīng)主題的選項(xiàng)字。(共12分。每個(gè)小問題2分)1以下單詞加字母的發(fā)音完全正確，是A解剖(po)聯(lián)合(mi)牙齒懇切教導(dǎo)(zhn) B真針(jn)細(xì)菌(jn)祈禱(Q)獲得數(shù)望觸覺：B精通精密的講解“掌握”的“朱正廷”的意思是“掌

2、握”。“精細(xì)”的“精細(xì)”的意思是“仔細(xì)鉆研”。c滿載著歌舞解說。兩個(gè)“灰”字意思相同，都是“裝載”的意思。d莫名其妙，作出正當(dāng)?shù)慕忉尅蓚€(gè)“名字”的意思不同?！薄澳涿睢钡囊馑际恰懊帧薄！懊槨钡囊馑际恰懊保馑际恰懊?。3.結(jié)合上下文，按順序填寫相關(guān)單詞是恰當(dāng)?shù)模鞘猩示坝^設(shè)計(jì)的實(shí)施可以使城市成為舒適美麗的生活環(huán)境。如何正確實(shí)施取決于城市色彩的研究和設(shè)計(jì)。盡快將牙齒研究課題整合到城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)整體框架中，城市規(guī)劃部門可以在實(shí)際操作中有力地指導(dǎo)和管理它。a只有B，但只有C只有D，所以4。使用修辭法的文章不能正確表達(dá)下面段落的意思，是清代小說家趙雪根生長(zhǎng)在宦官的富貴人家。他在詩(shī)書、繪

3、畫、金石、園林、中醫(yī)、直報(bào)、膳食等方面都研究過。之后，由于政治斗爭(zhēng)的沖擊，趙氏家日益衰退，曹雪根的命運(yùn)也急轉(zhuǎn)直下，生活陷入窮困，晚年“萬(wàn)景蒿”，“全家吃粥”。由于世態(tài)炎涼，曹雪根對(duì)封建社會(huì)更加清醒，有了深刻的認(rèn)識(shí)。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，“讀10年，再刪除5次”，專注于紅樓夢(mèng)的寫作和修改。字好像都是血，受苦10年不尋常。曹雪根的心血凝結(jié)的紅樓夢(mèng)成為我國(guó)古典小說最杰出的代表。a人有悲傷和離別，月亮又晴又圓(大邱)，B就像玫瑰在荊棘叢中綻放明亮的花朵，曹雪芹在逆境中創(chuàng)造了我國(guó)古典文學(xué)的輝煌。c讀了曹雪根的生平介紹和紅樓夢(mèng)，你怎么能理解“滿紙荒唐的話，神山眼淚”？d有老將的哲士、屈原的憤怒、司馬遷的史籍

4、、顧愷的繪畫藝術(shù)、這個(gè)北年的音樂天才，趙雪根可以創(chuàng)作出千古的杰作。5.符合下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的是A我請(qǐng)他買兩本書，讓他哭和彷徨。他二話不說就答應(yīng)了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)B他感激地說：“謝謝！沒有你的幫助，我將一事無成。”看到c學(xué)生招生簡(jiǎn)章，他滿懷希望地報(bào)名了夏季健康文化學(xué)院。d中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥、五仁、紅豆、椰子等。6結(jié)合上下文，填平橫線的最佳方式是，認(rèn)為周立委老師王國(guó)維“三茄子境界”能很好地描述科學(xué)研究的過程。“昨夜西風(fēng)枯萎了綠樹?！蔼?dú)自登上高樓，眺望天愛路”是第一境界，準(zhǔn)備遠(yuǎn)眺沉思。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本本)“衣帶越來越寬，最終不后悔，為此憔悴”是第二個(gè)境界，是為冥

5、想而苦心鉆研的探索機(jī)?！膀嚾换厥?，那個(gè)人是燈火闌珊處”的第三境界，是不斷追求，最終能夠領(lǐng)悟的活頁(yè)機(jī)。(威廉莎士比亞，溫斯頓，現(xiàn)譯)州老師認(rèn)為，在此之后，還應(yīng)該有一個(gè)境界。也就是說，“到水窮的地方坐下來看云的時(shí)候”。這種變化是科學(xué)研究第四景的形象說明。牙齒詩(shī)歌形象地表現(xiàn)了科學(xué)研究進(jìn)一步深化和探索的過程，令人驚訝?？矗咏猜暳?，好像到達(dá)了絕地。突然，云從水源中升起，云遮住了天空，隨著時(shí)間的流逝，是多么美麗的變化啊。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)“從行到獸宮處”的實(shí)踐檢驗(yàn)，“坐著看云”的理論升華，是驗(yàn)證期間。A.b.c.d.2，填空(共8分)7默書(5分)(1)，一目了然，所有的山都很小。(杜富王

6、月)(2)懷舊空吟長(zhǎng)笛賦。(柳佑碩保守樂天揚(yáng)州初奉石像禮物)(3)希望很久以后。(什么時(shí)候有斯西水調(diào)歌頭亮月？)(4)，沙地秋天派兵。(辛棄疾派晉，陳同甫賦莊詞(5)慨嘆漁夫懷念家鄉(xiāng)，工業(yè)尚未建立的詩(shī)。8名作品閱讀(3分)小說的典型環(huán)境設(shè)置有助于促進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，這在守護(hù)戰(zhàn)中充分體現(xiàn)出來。例如，誤用利用如火的炎熱天氣，施計(jì)巧妙(事件)的計(jì)謀。在牙齒事件中，陽(yáng)智等也因酷暑難耐，口干舌燥(細(xì)節(jié))，中了使用牛等計(jì)謀。此外，在暴風(fēng)雪山神殿孫日元帥的事件中，壓倒了古隆洞延天雪居住的邀請(qǐng)，使他成為山神廟的安息地，聽陸謙等對(duì)話，殺敵報(bào)仇。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，元帥) (威廉莎士比亞，溫斯頓，元帥) (威廉

7、莎士比亞，溫斯頓，元帥)第三，綜合學(xué)習(xí)(共11分)第九所同學(xué)為宣傳國(guó)家開展的“孤兒藝術(shù)進(jìn)入校園”，一所學(xué)校開展了學(xué)生會(huì)相關(guān)宣傳活動(dòng)，請(qǐng)參加。(1)根據(jù)以下資料提供的信息，請(qǐng)告訴我“孤兒藝術(shù)”的特點(diǎn)，國(guó)家為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性使用了什么方法。(5分)材料1藝術(shù)的發(fā)展必須是金字塔類型，底層是通俗藝術(shù)，金字塔的盡頭是京劇、歌劇、交響樂、芭蕾舞劇等高雅藝術(shù)。另一方面，從事孤兒藝術(shù)的藝術(shù)家們雖然不同民族的文化背景不同，但大部分在藝術(shù)中表現(xiàn)出愛和美的主題。資料2“孤兒藝術(shù)進(jìn)入校園”活動(dòng)始于2005年，當(dāng)年資金為600萬(wàn)韓元。到2008年發(fā)展的時(shí)候，其資金投入已達(dá)到3200萬(wàn)人。相關(guān)有關(guān)人士表示，今后還會(huì)增加

8、繼續(xù)資金投入。資料3為了讓學(xué)生接近孤兒藝術(shù)，國(guó)家每年組織數(shù)百個(gè)國(guó)家級(jí)藝術(shù)團(tuán)、省市級(jí)藝術(shù)團(tuán)、高校藝術(shù)團(tuán)的專業(yè)演出。還組織了有關(guān)音樂、美術(shù)、書法、審美等相關(guān)領(lǐng)域的藝術(shù)教育專家講座，受益于數(shù)十萬(wàn)人的學(xué)生。答：(2)請(qǐng)根據(jù)以下資料概述“孤兒藝術(shù)進(jìn)入校園”活動(dòng)的意義。(3分)資料1“孤兒藝術(shù)進(jìn)入校園后，很多學(xué)生欣賞名家名作，來到了縣城、馬斯康、施特勞斯、莫扎特等藝術(shù)大師面前，趙氏孤兒楊文女長(zhǎng)圖蘭也在欣賞天鵝湖卡門等國(guó)內(nèi)外古典劇的過程中，感受到了藝術(shù)魅力的欣賞。資料2參加“孤兒藝術(shù)進(jìn)入校園”活動(dòng)的學(xué)生感慨：“孤兒藝術(shù)深深地感受到了幾個(gè)曾經(jīng)有趣的偶像劇和試鏡活動(dòng)是多么的低俗，經(jīng)典的話劇讓我注意到提高自己的文

9、化修養(yǎng)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。答：(3)為了協(xié)助開展活動(dòng)，作為學(xué)生會(huì)會(huì)員，請(qǐng)幫助以下兩個(gè)社團(tuán)分別制定簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案。方案必須具有活動(dòng)名稱和活動(dòng)格式。(3分)敘事者：戲劇史：4，閱讀文言文(共8分)，閱讀岳陽(yáng)樓記摘錄，完成10-12題。(共8分)經(jīng)歷了4年春天，天子慶詆毀了八陵郡。明年正統(tǒng)人和百?gòu)U九興。重修岳陽(yáng)樓，擴(kuò)建其舊制度，唐縣在上面刻下了玄仁詩(shī)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)屬于寫作。官府八陵丞相位于同情日刊。標(biāo)題遠(yuǎn)山，長(zhǎng)江吞咽，浩浩湯，無窮盡；早晚陰天，氣象萬(wàn)千。這也是岳陽(yáng)樓的大觀。前人的敘述現(xiàn)在準(zhǔn)備。這時(shí)北通吳國(guó)峽谷，南極小祥，乘客騷人，在這里看到的東西越多，感情就越多，不是嗎？10

10、解釋在以下語(yǔ)句中添加單詞的意思。2分)(1)明年越多，(2)白閉區(qū)興區(qū)：11現(xiàn)代漢語(yǔ)譯以下句子：4分)(1)寫作的翻譯：(2)前人的敘述翻譯：12個(gè)船隊(duì)中，什么能表達(dá)洞庭湖的廣大詞句？(按原文回答)(2分)答案：5，閱讀現(xiàn)代語(yǔ)(共31分)(1)閱讀馬鈴薯記憶，完成問題13-15。(共15分)紅薯離開觀眾的故鄉(xiāng)，向西去蘭州定居。每當(dāng)我看到騎著秋光遠(yuǎn)道而來的親朋好友解開包裹，沾滿星塵的紫色紅薯，我就能睜開眼睛，感受到“在他鄉(xiāng)遇到老朋友”的溫暖氣味。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，離別名言) (威廉莎士比亞，離別)我是土生土長(zhǎng)的觀眾的孩子，在我的半生經(jīng)歷中，紅薯很難抹去的痕跡。家鄉(xiāng)的紅薯是生命力很強(qiáng)的農(nóng)作

11、物。春節(jié)就這樣通過了，農(nóng)家庭院的兩邊，將幾年前精選的大紅薯鋪在厚邊細(xì)長(zhǎng)、半干的馬糞、牛糞、糞便上，做了幼苗。五月天匆匆收下小麥，閃閃發(fā)光的麥株留在田野上，須發(fā)在樹樁之間挖巢，墻角密密麻麻地包圍著的2英尺高的地瓜樹苗被切成了半尺長(zhǎng)的莖。(威廉莎士比亞哈姆雷特)一根根埋在窩里，注入一碗清涼的井水，樹苗就在田野里扎根了。在一排麥秸來往的風(fēng)雨中發(fā)霉腐爛的時(shí)候，馬鈴薯插秧也悄悄地扯出綠色的藤蔓，手掌形狀的葉子開始復(fù)蓋表面，田壟從黃色變成綠色，在留南風(fēng)中迅速變化。昌浩稍微改變了“炎熱”，在上面加了草頭，接近“地瓜”，好像在夏天的天氣里巧妙地總結(jié)了牙齒自然大象的意義。秋天很深，紅薯在泥土中興奮，又肥又結(jié)實(shí)的

12、塊硬地把沉重的黃土層擠成烏龜背的圓形，擠出手指寬的長(zhǎng)裂縫，大地大概擠壓，疼得張開嘴，紅薯的鮮紅色從土間往外看，通過半塊地的藍(lán)色上衣，看藍(lán)天和白云，看太陽(yáng)、月亮和星星。沉醉在秋霜中，染成楓葉，紅茄子柿子的同時(shí)，伸出頭來的紅薯也成熟了。不經(jīng)霜的紅薯不適合挖。好不容易挖出來，硬得像咬木頭一樣，嚼青果有點(diǎn)澀。一旦結(jié)霜，立即梨就像棗一樣甜脆。牙齒季節(jié)，秋霜滿天，我從早晨開始上學(xué)，腳冷孫怡凍。山鶴回家吃飯，一進(jìn)門就用風(fēng)箱做飯的奶奶從灶坑里拿出了烤紅薯，紅薯從干凈的院子里蹦出來，燒得灰燼似的火星掉了下來，我迅速把手舉起來，熱得不行。兩個(gè)沾滿墨水的紅小手倒下了，嘴唇炫耀著熱紅薯，原來的冰凍氣息瞬間散去了。不，

13、不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，生計(jì)不太寬裕的農(nóng)村，家家都有小麥，花蕾收獲的換季期。新出土的紅薯總是看起來那么適時(shí)。波谷粥里摻有切碎的地瓜塊，黃粥裹著紅薯，用筷子夾子把粥包起來，比紙更薄，更輕的紅皮就會(huì)顯現(xiàn)出來。咬紅皮是細(xì)膩的黃葫蘆。死黏糊糊的嘴混在一起，馬鈴薯團(tuán)的香味就像剛炒過的鍋里的酸板栗。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，紅薯名言) (威廉莎士比亞，紅薯)青瓷小碟子里有幾把又綠又閃亮的野菜，盛著大碗，大口地吸，食物不足，但忍受寒冷和饑餓，狼吞虎咽，狼吞虎咽地吃也不惡心。在農(nóng)家，當(dāng)然是節(jié)儉經(jīng)濟(jì)的一流飯菜。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亞)三十多戶的小村莊，一遇到剛出爐的早飯

14、季節(jié)，溫暖的香氣彌漫在黃葉掉落的村莊胡同里。牙齒村像秋天河的一葉船一樣，悠閑地蕩到半旗半醉的境地。這是最后的秋色，最美麗的秋色！甘薯生長(zhǎng)期短，儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)，放置時(shí)間長(zhǎng)，甜脆。如果保存方法，紅薯可以馬上結(jié)下第二年新的馬鈴薯捕髯哩，細(xì)心的人，全年光明的巨型地瓜客人，禮物親朋好友。國(guó)家困難時(shí)期糧食不足，媽媽把那個(gè)創(chuàng)可貼紅薯當(dāng)成了寶貝，精打細(xì)算，讓一家人渡過了那個(gè)大難關(guān)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亞)人生就像流水。這都是漸漸遠(yuǎn)去的往事。我投筆遠(yuǎn)赴外鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)于千里之外的蘭州工作，轉(zhuǎn)眼又是10年！在蘭州，紅薯是稀有的東西。一斤地瓜在觀眾3-5美分，在這里，一個(gè)裝有柴油的大鐵桶被泥漿烤成半

15、出頭的黃色，香氣四溢，一斤是七角八角英里。價(jià)錢夠貴的，但只要我看不買就渡邊杏。買一堆東西，讓全家人再用。在西北偏僻的地方?jīng)]有見過紅薯的人，還有在城市高級(jí)酒店和珍美動(dòng)不動(dòng)就交往的人，如果遇到紅薯，就不會(huì)有這種興趣和感情了。11有一天，書法家回家，我們要求他留下橫幅。他問：“寫什么好呢？妻子說：“寫什么都行。紅薯這兩個(gè)字就行了?！彼讱獾募t薯太普通了。莊重的時(shí)事中哪有兩個(gè)牙齒字？書法家尷尬了，但我恍然大悟，10多年的城市生活并沒有失去妻子對(duì)紅薯的熱愛。我豈不是這樣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)我深深地感到，土地嵌在人的精神中的痕跡是有形無形的，同時(shí)也是晶瑩剔透、強(qiáng)大的。(亞里斯多德，尼瑪倫理學(xué)，)在我

16、們心中，紅薯不是一片使我們神魂顛倒的土地嗎？(刪除)13。文章中的作家親切地回憶了幾個(gè)地瓜相關(guān)。閱讀文章第11段，補(bǔ)充以下內(nèi)容。(5分鐘)(1) (2) (3)在困難的時(shí)候，我們家用紅薯度過難關(guān)。(4) (5) 14。閱讀文章第一段內(nèi)容，了解作者說新出土的紅薯“適時(shí)適度”的原因。(4分)(1)“時(shí)機(jī)”的原因：(2)“適當(dāng)”的原因：15。結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者對(duì)甘薯的深厚感情是如何寫的。(150字以下)(6分)答案：(2)地下煤火讀取控制，完成16-18次。(共8點(diǎn))在控制地下煤火的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們對(duì)地下煤層的燃燒束手無策。面對(duì)這種情況，俄羅斯化學(xué)家澤列夫堅(jiān)持有效地控制和利用它。地下

17、煤的燃燒是激烈的氧化過程。一些煤被充分氧化后燒成了二氧化碳。其他部分的煤沒有得到足夠的氧化，被一氧化碳燒掉了。二氧化碳是廢物，但一氧化碳仍然是可以燃燒的有用氣體燃料。門捷列夫的目的是有效地控制它，防止它燃燒成廢物二氧化碳、有用的氣體燃料一氧化碳。為此，門捷列夫設(shè)想將火焰牢牢地鎖在煤層中，使其不能與空氣自由接觸，空氣只能通過一個(gè)管道進(jìn)入煤層。這樣，人們就可以調(diào)節(jié)空氣，使煤層中的煤都只能燃燒一氧化碳。然后用另一根管道把一氧化碳拖到地板上，讓別人使用。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)幾年后，蘇聯(lián)的工程師開始測(cè)試在煤層中建設(shè)煤氣制造工廠的計(jì)劃。他們先在煤層上堆了幾堆墻，把煤層分成幾間。每間中間開一條胡同。小巷兩端各通過一條管道，來到了地板上。一個(gè)是放空氣的，另一個(gè)是煤燃燒引起的一氧化碳通道。地上有其他設(shè)備。一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)把空氣放進(jìn)了煤層。從礦層出來的一氧化碳中沖洗灰塵及氨的煤氣洗滌塔。巨大的煤氣儲(chǔ)存塔，干凈的一氧化碳儲(chǔ)存。鋪設(shè)了很多煤氣管道，一氧化碳管道通