1、奉賢縣樊樓鎮(zhèn)牛廟小學(xué)江蘇教育版第八單元二年級(jí)上冊(cè)練習(xí)8。小組組長以小組為單位，帶領(lǐng)小組成員獨(dú)立學(xué)習(xí)“來回閱讀”的成語，小組成員相互合作，借助拼音學(xué)習(xí)和閱讀成語，讓參加會(huì)議的學(xué)生能夠教那些不能準(zhǔn)確閱讀的學(xué)生。學(xué)習(xí)和閱讀沒有拼音的成語你能準(zhǔn)確地閱讀它們嗎？來試試吧！試一試，火樹和銀花上有無數(shù)明亮的燈光，觀眾被擋住了。Flash游戲，并準(zhǔn)確讀出在屏幕上快速閃現(xiàn)的習(xí)語。如果有炸彈，請(qǐng)說“嘣”。孩子們，睜大眼睛。不要踩到炸彈！# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # * # # # # * * # * * # *

2、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *描述裝飾或燃放煙花的壯麗夜景。數(shù)不勝數(shù)。你甚至不會(huì)數(shù)數(shù)。描述一個(gè)很大的數(shù)字，很

3、難計(jì)算。燈火通明，形容燈光反射得非常明亮。(它可以表示場景的光線非常明亮，也可以表示晚上總是非常明亮。)，查看者被阻止，描述了大量的查看者。大聲朗讀，努力成為背誦的小專家，比較誰能盡快背誦所有的習(xí)語！隨著知識(shí)的發(fā)展，春聯(lián)，又稱春聯(lián)、門聯(lián)和對(duì)聯(lián)，用簡潔的語言描繪美麗的形象，表達(dá)美好的祝愿，這是中國特有的文學(xué)形式。上下對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)沒有限制，但必須相等。上下對(duì)句中的短語應(yīng)該相同，詞性應(yīng)該一致。對(duì)聯(lián)的兩邊應(yīng)該相互對(duì)應(yīng)。春聯(lián)曾是桃的象征，是中國人慶祝春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們把春聯(lián)和祝福放在他們的門前臺(tái)階上時(shí)，這意味著春節(jié)正式開始了。每到春節(jié)，無論是在城市還是在農(nóng)村，家家戶戶都要挑一副漂亮的紅色春聯(lián)貼在門上，

4、以示告別舊迎新，從而增加節(jié)日的氣氛。對(duì)聯(lián)是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子和石碑上的對(duì)句。春聯(lián)以拼音朗讀，春聯(lián)在春天回到大地，充滿了幸福。松、竹、梅、寒，三個(gè)朋友，桃、梅、杏、春風(fēng)，大聲念著，仿佛春天又回到了人間。形容寒冷已經(jīng)過去，溫暖和活力再次來到這個(gè)世界。幸福和祝福充滿了世界。幸福無處不在。松樹、竹子和李子都不適應(yīng)冬天，這是為了肯定它們不屈不撓的完整性；桃、李、杏都在春天開花，意在肯定它們無限的生命力。放在一起，用作春聯(lián)。寓意是鼓勵(lì)人們經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并最終迎來繁榮的春天和光明的未來。大聲朗讀，努力成為背誦的小專家，比較誰能盡快背誦春聯(lián)！課堂練習(xí)，以小組為單位，談?wù)撃阒赖钠渌郝?lián)，多說話的小組將得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)！我打算如何度過一個(gè)愉快的寒假？1.分組討論“我如何計(jì)劃一個(gè)好的寒假”組長是負(fù)責(zé)人。小組中的每個(gè)成員都應(yīng)該談?wù)撟约旱暮儆?jì)劃。2.報(bào)告和顯示。每個(gè)小組派一名代表告訴全班同學(xué)他們的寒假計(jì)劃。測(cè)試反饋，(1)完成下列成語：火()銀() ()不要數(shù)()火()清觀() ()塊(2)每人至少寫2副春聯(lián)，課后做作業(yè)，自己寫一副春聯(lián)回家拍照。每個(gè)人都畫一張表格