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兒童詩兩首,兒童詩兩首,三管學(xué)校 陳妮,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、認(rèn)識(shí)本課生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 3、通過朗讀詩歌，感悟兒童詩的特點(diǎn)。,自學(xué)指導(dǎo)一：,1、認(rèn)識(shí)本課生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。 (方法：不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語可以借助工具書或聯(lián)系上下文解決。5分鐘后我們比比誰讀得最準(zhǔn)確。）,花苞 柔軟 柳絮 喧鬧 梳妝 水墨畫 j x 汲取 膝蓋,詞語大本營,空白,自學(xué)指導(dǎo)二：,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩歌，想一想： 1、讀了我想你有什么感受？ 2、你最喜歡的是哪一小節(jié)？,(方法：自己獨(dú)立思考，5分鐘后我們比一比，誰的發(fā)言更精彩。）,自學(xué)指導(dǎo)三：,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀童年的水墨畫，談一談你的感受？還要把你最喜歡的一小節(jié)讀給大家聽。,(方法：自己獨(dú)立思考，5分鐘后我們比一比，誰的發(fā)言更精彩。）,自學(xué)指導(dǎo)四：,1、默讀課后的生字，想想自己分別怎么記住它們，然后交流。 2、聽寫生字。 3、感悟兒童詩的特點(diǎn)，背誦這兩首兒童詩。 4、欣賞一首兒童詩山村孩子的畫。,云是畫面的主角 讓陽光渲染它的模樣 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 樹是畫面的主角 讓風(fēng)涂抹它的年輪,山村孩子的畫 邱易東,濃一筆，淡一筆 葉的眼睛在崖畔張望 泥土是畫面的主角 讓幻

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