1、第二課時去掉括號，加減代數(shù)表達式，義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(北京師范大學版)，七年級，第一冊，第三章，第五節(jié)，字母數(shù)，1。會看到(會看到括號前后括號中符號的變化)；2.會說話(會說如何去掉括號)；3.可以使用(可以用去除括號的規(guī)則解決實際問題)；1.小明在大潤發(fā)買東西花了1元，買筆記本花了2元，買零食花了3元。問題1:小明在大潤發(fā)花了100元，他還剩下100元；問題2:買了筆記本后，還剩100元，買了零食后，身上還剩100元；這兩個問題剩下的錢是一樣的，所以=?？纯吹仁降膬蛇?。右邊的和左邊的有什么區(qū)別？(b-c)，a-(b-c)，a-b，a-b-c，a-(b-c)，想想看，a-b-c，左

2、邊的公式有括號，但是右邊的公式?jīng)]有括號。去掉括號后是什么意思？這就是我們今天要學的。=(3a-3b)，=3a-3b，=-3a3b-3c，=-(3a-3b3c)，=3 (a-b)，=-3 (a-b c)，示例(1)3(a-b)(2)-3(a-3b)。如果是，發(fā)生了什么變化？根據(jù)示例計算(1) 2(6a-b)和(2)-2(6a-b-c)。試試吧。你能用自己的話說出你是如何去掉括號的嗎？(3a -3b)=3a-3b括號前面是，-(3a 3b 3c)=-3a 3b-3c括號前面是，乘法分配率，括號前面是，去掉括號和它們前面的 ，括號中的任何內(nèi)容都不會改變。括號前有一個“-”號。去掉括號和括號前的“-”

3、號，改變括號中所有項目的符號。普通話：去掉括號，看符號；是，相同的數(shù)字；它是“-”，整個換號。去除括號的規(guī)則：1 .判斷：去掉下面的括號，正確地輸入，錯誤地畫 (1)(5)=5()；(2)-(3)=-3()；(3)(4x 3)=4x-3()；(4)-(3m-n)=-3m n()；(5)2(x1)=2x()；(6)2(x1)=-2x 2()；通過移除括號并合并類似的項目(1) 2 (a-2b1)，簡化以下公式(1)(3)和(2)(4)；(2)-2(a-2b 1)；(3)4(Mn)7(m2n)；(4) (5mn)7(m3n).1。去掉下列公式(1)(a-b)(CD)_ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)(ab)(CD)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)(ab)3(CD)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-3(5x 4)(2)-(2ab)2(a-2b)(3)-2(8x-3y)(4x-3y)(4)3x-(-2x 5)中的括號，課堂總結(jié)，您在本課中學到了什么？移除括號時應(yīng)注意哪些事項？(1)刪除括號時，應(yīng)首先判斷括號前是否有“”或“”。(2)移除括號后，括號中的所有符號將改變其編號或保持不變。(3)當括號前面有“，”時，去掉括號后，括號中的所有符號都應(yīng)改變，只有第一項或前幾項的符號不應(yīng)改變。(4)括號中的原項目，但去掉括號后仍有幾個項目，不能丟失(除非合并類似項目)。(5)去掉括號的規(guī)則是基于分布規(guī)律，有些項目在計算中不能省略。課后作業(yè)，你必須做