1、探索串行和并行電路電流法第一，選擇題(牙齒大問(wèn)題共1個(gè)小問(wèn)題，共2.0分)1.為了探索并行電路電流關(guān)系，小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓保持不變，如圖所示。設(shè)定電阻R1=10 ，R2是電阻方塊。實(shí)驗(yàn)中，改變電阻盒訪問(wèn)電路內(nèi)的電阻值，記錄電流表A1的顯示I1和電流表A2的顯示I2，如下表所示I2/A0.10.20.30.40.50.6I1/A0.70.80.91.01.11.2A.這次實(shí)驗(yàn)中不變的量是并行電路總電流B.在電阻盒訪問(wèn)電路中，電阻值越大，電流表A2的指示數(shù)就越大。C.根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，I1和I2的關(guān)系匯總為I1=I2 0.6AD.當(dāng)通過(guò)R2的電流為0.2A時(shí)，電阻箱訪問(wèn)電路電阻值為1

2、00第二，空填問(wèn)題(牙齒大問(wèn)題共1個(gè)小問(wèn)題，共2.0分)2.一組根據(jù)教科書探討并行電路中電流的關(guān)系，設(shè)計(jì)的電路如下圖所示。將電流表分別連接到電路中的A，B，C，測(cè)量電流，然后填寫下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A的電流IA/Ab的電流IB/Ac的電流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55(1)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可獲得以下結(jié)果：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)三次測(cè)量的目的是_ _ _ _ _ _ _ _；(3)在實(shí)驗(yàn)中，我們_ _ _ _ _ _(4)結(jié)合用電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、。第三，實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題(牙齒大問(wèn)題共31個(gè)小問(wèn)題，共186.0分)3.3個(gè)研究組的同學(xué)徐璐使用不同規(guī)格的燈泡驗(yàn)證“串行電路電流定律”。連接的電路圖如圖A所示。(1)連接電路時(shí)，交換機(jī)為_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)在第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度，A2較小。如圖B所示，他們判斷“連接電路各處的電流不一樣”。請(qǐng)指出他判斷錯(cuò)誤的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3) 2萬(wàn)億同學(xué)閉合電路后的發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度大于燈L1的亮度。以下說(shuō)法是正確的：_ _ _ _ _ _ _ _ _；A.燈L2的電流較大，L2較亮B.如果電流來(lái)自電源正極，則L2較亮，因?yàn)樗紫韧ㄟ^(guò)燈泡L

4、2C.兩盞燈的電流相同，亮度不同，是因?yàn)閮杀K燈的規(guī)格不同(4)同學(xué)閉合開關(guān)S的第三組，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光。對(duì)于牙齒現(xiàn)象，同學(xué)們有以下猜測(cè)：燈L2燈絲斷了。燈L2燈座短路；燈L2也工作，但L2的電流小于L1的電流。上述猜測(cè)可能是_ _ _ _ _ _ _ _(可選編號(hào))。4.實(shí)驗(yàn)名稱：探討并行電路中電流的關(guān)系。電路圖如畫。(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：將兩個(gè)小燈泡L1和L2并行連接到電源，使燈泡發(fā)光，連接時(shí)，開關(guān)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小薇首先將電流表連接到圖a，關(guān)閉開關(guān)，然后觀察燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的指示數(shù)為零，可以電路存在的故障數(shù)為_ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _。排除故障后，用電流表分別測(cè)量a，b，c的電流，在牙齒三個(gè)茄子測(cè)量中讀出每個(gè)電流標(biāo)記，并將其寫在表中。要完成牙齒實(shí)驗(yàn)，至少需要_ _ _ _ _ _ _根導(dǎo)線。在不改變電源和電路連接的情況下_ _ _牙齒階段的多個(gè)測(cè)量目的是_ _ _ _ _ _ _。下表是什么同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的記錄表，牙齒樣式有什么缺陷？_ _ _ _ _ _ _測(cè)量順序a的電流IAb的電流IBc的電流IC10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55分析數(shù)據(jù)以確定并行電路干線道路的電流_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.圖甲是符號(hào)和孟倫同學(xué)探索并行電路電流規(guī)律的電路圖(1)在實(shí)驗(yàn)

6、中，他們必須選擇規(guī)范_ _ _ _ _ _ _ _ _的兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(用“相同”或“不同”填充)。(2)開關(guān)關(guān)閉前，Qi Hao同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針位于0記號(hào)的左端，如圖B所示。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇“A”或“B”)。A.電流表未調(diào)整為0。電流表正負(fù)端子反向連接。(3)他們校正電流表A后，實(shí)驗(yàn)閉合開關(guān)，兩個(gè)電燈發(fā)光，電流表A和電流表A2的指針都標(biāo)有圖C，則通過(guò)L1的電流為_ _ _ _ _ _ _ A。(4)根據(jù)測(cè)試的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出了以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并行電路，_ _ _ _ _ _ _ _。(5)在實(shí)驗(yàn)中，我們都要進(jìn)行多次測(cè)量。在下面的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目

7、的與“探索并行電路電流特性”不同的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。A.探討電流與電壓的關(guān)系b .杠桿的平衡條件c .標(biāo)尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。圖a是研究并行電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)要測(cè)量干式電路電流，電流表必須連接到圖a中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可選：a、b、c)。將電流表連接到電路之前，開關(guān)s必須位于_ _ _ _ _ _中(2)在連接電路閉合開關(guān)之前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置必須對(duì)電流表進(jìn)行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _操作，如圖b所示。調(diào)整正確的后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏向圖b位置。原因是_ _ _ _ _ _ _。(3) (2)更正錯(cuò)誤后，測(cè)量A、B、C

8、的電流值，如表所示。位置abc電流(a)0.240.240.48小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出了結(jié)論。并行電路中，干路電流等于每個(gè)分支_ _ _ _ _ _ _ _ _，每個(gè)分支中的電流。(4)對(duì)小明的結(jié)論進(jìn)行了探監(jiān)分析，發(fā)現(xiàn)“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的證據(jù)可能不足。要得到正確和普遍適用的結(jié)論，必須有兩個(gè)茄子改進(jìn)。一個(gè)是_ _ _ _ _ _ _ _ _，另一個(gè)是_7.為了“探索并行電路電流特性”，小薇和小海按照?qǐng)D甲所示的電路圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)小海同學(xué)帶頭探索并行電路電流規(guī)律。連接最后一條導(dǎo)線后，表中的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在連接電路時(shí)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小解將

9、電流表分別連接到A，B，C 3點(diǎn)，關(guān)閉開關(guān)，將測(cè)量的數(shù)據(jù)同學(xué)放入表中。A點(diǎn)電流IA/Ab點(diǎn)電流IB/Ac點(diǎn)電流IC/A0.30.50.8數(shù)據(jù)表明，小解得出平行電路中干爐電流與各支電流的關(guān)系為I=I1 I2。對(duì)此你認(rèn)為合理嗎？為什么？_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _。(3)圖b顯示，小薇連接的電路、閉合開關(guān)、發(fā)現(xiàn)電路故障，接著小薇同學(xué)(小薇)在原電路上換了一個(gè)電線，完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)趫Db中更改的那條導(dǎo)線上畫“”，并代替導(dǎo)線畫出正確的電路，兩個(gè)電流表分別測(cè)量干爐和分支的電流。(4)小海可以直接測(cè)量a、b、c的電流，使用另一個(gè)電路、牙齒電路、其他設(shè)備，使用一個(gè)電流表和兩個(gè)開關(guān)

10、，也可以繪制三個(gè)電流關(guān)系。請(qǐng)?jiān)赾圖的虛線框中繪制電路圖。8.圖是小明“探究并行電路電流特性”的電路圖，在實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)電流表分別接在A、B、C之后測(cè)量的數(shù)據(jù)顯示在圖A中。要完成牙齒實(shí)驗(yàn)，至少需要_ _ _ _ _ _ _ _根電線。小明在并行電路中干爐電流_ _ _ _ _ _ _ _ _；請(qǐng)指出小明在這方面得出的不科學(xué)的結(jié)論：_ _ _ _ _ _9.圖為探索小明牙齒并行電路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)儀器：兩個(gè)干電池，兩個(gè)小燈泡，一個(gè)電流表，一個(gè)開關(guān)，幾根電線。(1)圖中，a電流表測(cè)量通過(guò)燈泡_ _ _ _ _ _ _ _的電流。(2)小明讀了電流表上的標(biāo)記，準(zhǔn)備為重新連接電路測(cè)量干爐電流時(shí)

11、，小明換了電線上的線頭，測(cè)量了干爐上的電流。請(qǐng)?jiān)诋嬛挟嫵龈臑楣P畫的圖線。要求：先在圓度線上打“”。重新畫新電線。(3)經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，小明記錄的電流值如下表所示，并立即得出結(jié)論。1并行電路分支電流相等。干爐的電流等于各支的電流總和。請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述結(jié)論并提出兩個(gè)茄子評(píng)價(jià)建議。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。L1電流I1/AL2電流I2/A干電流I干/A0.30.30.610.在探索并行電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖A是實(shí)驗(yàn)的電路圖。(1)連接小紅同學(xué)電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，一接到最后一根電線，表中的指針就偏了，因此在連接電路時(shí)他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小明

12、牙齒A同學(xué)測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖B所示。原因是_ _ _ _ _ _ _ _；排除故障后，電流表的數(shù)量為_ _ _ _ _ _ _ _ _ a，如圖C所示。(3)同學(xué)解決上述問(wèn)題后，將電流表分別連接到A，B，C 3點(diǎn)，關(guān)閉開關(guān)，測(cè)量電流，并記錄在下表中?？梢粤⒓吹玫讲⑿须娐冯娏鞫伞Ｕ?qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)的缺陷是_ _ _ _ _ _ _，改進(jìn)的方法A點(diǎn)電流IA/Ab點(diǎn)電流IB/Ac點(diǎn)電流IC/A0.160.240.4011.下面是一個(gè)實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答。(1)牙齒實(shí)驗(yàn)中探討的問(wèn)題是_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)在上圖中，如果電流表的標(biāo)記數(shù)分別為I1、I2和

13、I3，請(qǐng)編寫正確的結(jié)論表達(dá)式：_ _ _ _ _ _ _ _ _。12.小玉和小樂(lè)探討并行電路過(guò)程中電流的關(guān)系。他們?cè)O(shè)計(jì)了電路設(shè)計(jì)，如圖A所示。(1)在電路連接過(guò)程中，交換機(jī)必須使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在使用電流表測(cè)量電流的實(shí)驗(yàn)中，在剩余試驗(yàn)中，電流表的指針偏向于沒(méi)有刻度的一側(cè)。如圖B所示，根據(jù)你的分析，我認(rèn)為原因可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖C所示的電路連接，關(guān)閉開關(guān)后選擇燈L2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇“發(fā)光”或“不發(fā)光”)；分析電路連接，牙齒電路問(wèn)題

14、是_ _ _ _ _ _ _ _ _(只需寫一個(gè))。圖C中僅更改一條導(dǎo)線，L1、L2并行、電流表A1事件的電流測(cè)量、A2燈L2的電流、開關(guān)控制所有家電。(要求：在需要更改的導(dǎo)線上繪制“”，用筆更改的導(dǎo)線，導(dǎo)線不能交叉。）(4)更正錯(cuò)誤后，將電流表分別連接到電路A、B、C來(lái)測(cè)量電流。實(shí)驗(yàn)次數(shù)A的電流IA/AA的電流IB/AA的電流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過(guò)分析得出的結(jié)論是并行電路中的_ _ _ _ _ _ _ _；在實(shí)驗(yàn)中，可以使用_ _ _ _ _ _ _通過(guò)更改A、B和C的電流大小來(lái)執(zhí)行多個(gè)茄子實(shí)驗(yàn)。多個(gè)測(cè)量的目的是_ _ _

15、_ _ _ _ _ _ _。(選項(xiàng)編號(hào)：A，多次測(cè)量的平均減少誤差，B，結(jié)論普遍化)13.實(shí)驗(yàn)組用電路(如圖1所示)探討并行電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)想法如下。連接電路后，將電流表分別連接到A，B，C，測(cè)量第一組數(shù)據(jù)。為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們使用以下兩種茄子方法之一重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二和第三種測(cè)量。方法1:更改電源電壓。方法2:更換其中一個(gè)分支的燈泡(規(guī)格不同)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接電路后，關(guān)閉開關(guān)打開了兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的電燈。但是連接混亂，無(wú)法確定兩個(gè)電燈是連接還是并列，小明的靈感隨機(jī)移除了一個(gè)電線，兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的電燈滅了。因此，他判斷兩個(gè)電燈是連接在一起的，小明的方法是_ _ _ _ _ _ _ _

16、 _ _(2)圖2是同學(xué)連接的并行電路部分圖，在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中用干測(cè)量電流，一個(gè)同學(xué)試圖測(cè)量通過(guò)L1的電流。電流表、A、B、C、D四個(gè)端號(hào)中最方便的導(dǎo)線分離端號(hào)為_ _ _ _ _(3)同學(xué)西餐設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)包括：_ _ _ _ _ _ _ _；a的電流IAb的電流IBc的電流IC第一次測(cè)量.0.100.120.22第二次測(cè)量0.200.240.44第三次測(cè)量.0.250.300.55(4)表格補(bǔ)充完成后，通過(guò)對(duì)上述數(shù)據(jù)的分析，可以得出以下兩個(gè)茄子實(shí)驗(yàn)以方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇“1”或“2”)進(jìn)行，得出并行電路干線公路的電流等于_ _的結(jié)論(5)根據(jù)上述結(jié)論，圖4中應(yīng)用的電

17、流方向如圖所示，在B、C、D的電流大小為0.3A、0.6A、0.2A的情況下，A的電流大小為_ _ _ _ _ _ _ A .14.研究“并行電路電流定律”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了圖1所示的電路圖。(1)關(guān)閉開關(guān)后，如果電流表A1和A2的數(shù)量顯示在圖2中，請(qǐng)?jiān)趫D3中顯示電流表A3的指針位置。圖4的實(shí)物圖片上畫了線代替線，小明當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路鄭在玹。(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采取的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并將(1)中的數(shù)據(jù)填充到表格中。15.小樂(lè)探討并行電路中電流的關(guān)系，如他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖A所示。(1)在電路連接過(guò)程中，交換機(jī)為_ _ _ _ _

18、 _ _ _ _；(2)實(shí)驗(yàn)中，他關(guān)閉了圖B所示的電路、開關(guān)，然后觀察了燈L2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(選擇“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。(3)圖B中僅更改一條導(dǎo)線，以確保L1、L2并行、A1事件的電流測(cè)量、A2等L2的電流、開關(guān)控制所有家用電器。(要求：在需要更改的導(dǎo)線上繪制“”，然后用筆繪制更改的導(dǎo)線。）(4)他糾正錯(cuò)誤后，將電流表分別連接到電路中的A，B，C，測(cè)量各點(diǎn)的電流。請(qǐng)參閱表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A的電流IA/Ab的電流IB/Ac的電流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通過(guò)對(duì)上述數(shù)據(jù)的分析，可以得出以下結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _；實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。16.圖為“探究串行電路電流特性”的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)電路