1、黃龍縣初級(jí)中學(xué)“魅力校園 炫彩自然”生物標(biāo)本展活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨： 開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)闊學(xué)生視野，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，促進(jìn)學(xué)生自主合作探究，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神及審美情趣，培養(yǎng)愛(ài)自然愛(ài)家鄉(xiāng)的道德情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校特色的形成。 二、活動(dòng)目的： 1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采集、制作當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的動(dòng)植物標(biāo)本。 2、在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。三、活動(dòng)特色：展覽內(nèi)容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現(xiàn)我校的生物專(zhuān)業(yè)特色，并且能展現(xiàn)生物教研組注重實(shí)踐，善于動(dòng)手的教學(xué)思路。極具科學(xué)文化價(jià)值，富含濃厚的教育教學(xué)

2、意義。四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、學(xué)會(huì)采集、制作當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的動(dòng)植物標(biāo)本。 2、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)解決制作過(guò)程中的疑問(wèn)。 3、師生合作將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的成果進(jìn)行展評(píng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課余生活，使學(xué)生意識(shí)到獲取知識(shí)和技能，培養(yǎng)思想和方法不僅僅在課堂，而更多的應(yīng)該在課外，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。 五、活動(dòng)用具： 采集動(dòng)物標(biāo)本的用具：捕蟲(chóng)網(wǎng)、昆蟲(chóng)瓶、鑷子、昆蟲(chóng)針、展翅板；采集制作植物標(biāo)本的用具：舊報(bào)紙或草紙，刷子或紗布，標(biāo)本夾或一些木板和書(shū)，吸水紙或棉絮，臺(tái)紙，標(biāo)簽，膠水，膠帶或縫衣針和線，毛筆，刀片，剪刀，玻璃紙。六、活動(dòng)時(shí)間：1采集制作：2016年9月1日11月15日；2集中展評(píng)：本學(xué)期第15周七、活動(dòng)地點(diǎn)：1采集地點(diǎn)：校內(nèi)或校外；2制作參評(píng)地點(diǎn)：學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室八、活動(dòng)組織：組織領(lǐng)導(dǎo)：武瑞孝指導(dǎo)教師：康佳佳輔助教師：尚麗琴 張?jiān)?資料收集：陳 弘九、紀(jì)律安全： 組織活動(dòng)的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)活動(dòng)安全教育，學(xué)生必須遵守安全規(guī)定，在校內(nèi)、外采集標(biāo)本時(shí)一定注意人身安全，對(duì)人類(lèi)有安全威脅的生物，一律不準(zhǔn)捕捉和采集。 十、活動(dòng)步驟：1動(dòng)員階段：學(xué)生報(bào)名 2標(biāo)本采集階段，學(xué)生個(gè)人采集為主3輔導(dǎo)制作階段：教師輔導(dǎo)（以小組為單位） 4成果展評(píng)階段：學(xué)生觀看標(biāo)本展，教師評(píng)比。 2016.10黃龍縣初級(jí)中學(xué)“魅力校園 炫彩自然”生物標(biāo)本展活動(dòng)方案 生物組 2016.10（學(xué)習(xí)的目的是增長(zhǎng)