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文檔簡介
1、第二節(jié) 富集在海水中的元素 氯,范家屯一中 李世玉,2014/11/01,了解氯氣的物理性質(zhì)。 掌握氯的原子結(jié)構(gòu)特點、化學性質(zhì)。 認識氯水的組成和性質(zhì)。 掌握氯離子的檢驗方法。 認識鹵素,了解其相似點及遞變性。 掌握結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 用途的思維方法,教學目標:,海洋是巨大的資源寶庫,海洋中含有大量的鹽類,主要為NaCl,以及MgCl2、MgSO4,第二節(jié) 富集在海水中的元素-氯,氯的位置、結(jié)構(gòu),氯氣的性質(zhì),成鹽元素鹵素,氯離子的檢驗,氯氣的發(fā)現(xiàn)及實驗室制法,氯氣的用途,(一)氯原子結(jié)構(gòu)特點,原子結(jié)構(gòu):,典型非金屬性 (強氧化性),Cl,得e-,Cl-,一、活潑的黃綠色氣體氯氣,舍勒 (1742178
2、6)瑞典化學家。,閱讀:P70 科學史話,氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認,1774年舍勒 發(fā)現(xiàn)氯氣 他將這種元素命名為Chlorine,這個名稱 來自希臘文,有“綠色”的意思。我國早 年譯文將其譯成“綠氣”,后改為氯氣。,在實驗室里,氯氣可以用濃鹽酸與二氧化錳反應來制取,實驗裝置,制法原理,收集裝置:,尾氣處理:,氣體發(fā)生裝置:,固、液加熱,向上排氣法(或排飽和食鹽水法),堿液(NaOH)吸收,氧化劑,還原產(chǎn)物,還原劑,氧化產(chǎn)物,(二)氯氣的實驗室制法,氯氣有毒,想一想,怎樣聞氯氣,(三)氯氣的性質(zhì),1.物理性質(zhì),(1)氯氣是黃綠色 (2)有刺激性氣味,有毒的氣體 (3)易液化 (4)密度比空氣大 (5)能
3、溶于水(1體積水可溶解2體積氯氣),加壓液化,貯存在鋼瓶中,向上排空氣法收集,不能用排水法收集,可用排飽和食鹽水法收集,應,該,這,樣,干燥的氯氣 常溫不與鐵反應,聞氯氣的方法是: 用手輕輕地在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔。 注意: 這是聞各種氣體氣味的方法。,2.氯氣的化學性質(zhì),(1)、氯氣與金屬反應,(2)、氯氣與非金屬反應,(3)、氯氣與水反應,(4)、氯氣與堿反應,在一定條件(點燃或灼熱)下氯氣能否與金屬反應?金屬的價態(tài)有什么規(guī)律?,氯氣與銅反應,銅絲在氯氣里劇烈燃燒,產(chǎn)生棕黃色的煙,產(chǎn)物溶于水后,溶液呈藍綠色。,現(xiàn)象,鐵與氯氣反應,現(xiàn)象,鐵絲劇烈燃燒,產(chǎn)生色的,棕褐,煙,鈉與氯
4、氣反應,現(xiàn)象,劇烈燃燒,火焰呈色,生成晶體,白色,反應規(guī)律:生成高價金屬的氯化物,?,FeCl3和CuCl2能用它們的金屬與鹽酸反應制取嗎?,黃,(1)氯氣與金屬反應,?,純凈的氫氣在氯氣中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,放出大量的熱,瓶口有大量白霧產(chǎn)生。,燃燒:任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應叫做燃燒。燃燒不一定要有氧氣參加,燃燒的本質(zhì)是氧化還原反應。,實驗證明,在一定條件下,Cl2還能與P、S、C等非金屬直接化合。,實驗現(xiàn)象,氫氣和氯氣的混合氣體 光照或點燃后發(fā)生爆炸。,通過H2在Cl2中燃燒的實驗,你對燃燒的條件及其本質(zhì)有什么新的認識?,(2)氯氣與非金屬反應,思考與交流:,(3)氯氣與水反應,
5、次氯酸的性質(zhì):,3、強氧化性 漂白作用,1、弱酸性,2、不穩(wěn)定易分解,可用于自來水的殺菌、消毒,可用做漂白劑。,閱讀與思考,(1)打開自來水龍頭為何有刺激性氣味? (2)氯氣溶于水為何有殺菌、消毒作用? (3)干燥的Cl2有殺菌、消毒和漂白作用嗎?,次氯酸,酸性:H2CO3 HClO,液氯與氯水的區(qū)別?新制氯水與久置氯水的區(qū)別?,純凈物,混合物,分子:,離子:,Cl2 ,HClO,H2O,H+,Cl,ClO,分子:H2O,離子:H+,Cl,新制,有氧化性,無酸性和漂白性,有酸性,強氧化性,能漂白,消毒,光照時HClO分解,久置,只有Cl2,實驗室中使用的氯水只能現(xiàn)配現(xiàn)用,并盛放在棕色試劑瓶中,
6、只有酸性,例3、下列說法正確的是:A、Cl2有毒,Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化學性質(zhì)一樣C、 Cl2和Cl-都是黃綠色 D、液氯并非氯水,例4.將新制的氯水緩緩滴入預先滴有酚酞的 NaOH溶液中,當?shù)蔚揭欢繒r紅色完全褪去。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能有兩種: (1)是_ (2)是_,新制氯水中的HCl、HClO與 NaOH發(fā)生中和反應,使NaOH無剩余。,新制氯水中HClO具有漂白性,使紅色溶液褪色,D,根據(jù)氯氣與水的反應原理,推測氯氣與NaOH能否發(fā)生反應?若反應,其產(chǎn)物是什么?,(4)氯氣與堿反應,2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O,有效成分:NaClO,2 Ca(OH)2+
7、2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,漂白粉、漂粉精,漂白液,有效成分:Ca(ClO)2,學前動腦:,(4)氯氣與堿反應,氯氣跟堿反應的化學方程式有規(guī)律嗎?,日常: Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,工業(yè): Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO,漂白原理:,(反應原理:強酸制取弱酸),氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反應生成的HClO,學前動腦:,(四)氯氣的用途,閱讀課本文,聯(lián)系氯氣的性質(zhì)歸納氯氣的用途及使用氯氣的注意事項。,1915年4月22日下午5時,在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場。趁著順風,德軍一聲令下開啟了大約
8、6000只預先埋伏的壓縮氯氣鋼瓶。剎那間在68千米寬的正面形成2米高的黃綠色氣體幕墻滾滾向前推進,縱深到達10-15公里,對手毫無防范,致使5千多人死亡,一萬五千多人中毒致傷。一位戰(zhàn)地記者進行了如此描述:“他們已經(jīng)死亡,兩手伸展著好像要揮去上方的死神。尸體遍野,他們極度痛苦的肺在喘息,滿嘴都是黃色液體?!边@就是戰(zhàn)爭史上的第一次化學戰(zhàn),從此,化學戰(zhàn)作為最邪惡的戰(zhàn)爭被寫入了人類戰(zhàn)爭的史冊。這種氣體就是我們研究的氯氣。,歷史事件,二、氯離子(Cl-)的檢驗,有關(guān)反應的離子方程式是: Ag+ + Cl = AgCl 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ +
9、 CO2 + H2O,某溶液中加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,則可確定該溶液中一定有氯離子,這種說法對不對?,在被檢驗的溶液中加入稀硝酸酸化,再滴入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則被檢液中含有Cl-。,(2)方法和結(jié)論:,(1)試劑:AgNO3溶液、稀硝酸,或 在被檢驗的溶液中滴入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶,則被檢液中含有Cl-。,小 結(jié),?,氟 F 9,氯 Cl 17,溴 Br 35,碘 I 53,砹 At 85,鹵素的原子結(jié)構(gòu),三、成鹽元素鹵素,鹵素原子結(jié)構(gòu)有何相似點和不同點?由此推測它們化學性質(zhì)有何相似性和遞變性?,思維擴展:,最外層7個電子,易得一個電子,
10、,核電荷數(shù)遞增,電子層數(shù)遞增,原子半徑依次增大,得電子能力逐漸減弱,原子結(jié)構(gòu),性質(zhì),決定,具氧化性,氧化性逐漸減弱,F2 冷暗處爆炸 H2+F2=2HF HF很穩(wěn)定,Cl2 光照或點燃 H2+Cl2=2HCl HCl穩(wěn)定,Br2 高溫 H2+Br2=2HBr HBr較不穩(wěn)定,I2 高溫、持續(xù)加熱 H2+I2=2HI HI很不穩(wěn)定 緩慢進行,2. 鹵素與氫氣的反應,結(jié)論: F Cl Br I 隨著核電荷數(shù)的增多,原子半徑的增大, (1)鹵素單質(zhì)與H2化合的難易關(guān)系:F2 Cl2 Br2 I 2,(2)鹵化氫的穩(wěn)定性關(guān)系:HF HCl HBr HI,Br2 H2O=HBrHBrO,反應越來越難以發(fā)
11、生,2F22H2O=4HFO2 (特例),Cl2 H2O=HClHClO,3.鹵素與水反應,通式:X2 H2O=HXHXO(X:Cl、Br、I),I2 H2O=HIHIO,4.鹵素間的相互置換,1. Cl2 2Br = 2ClBr2 2. Cl2 2I = 2ClI2 3. Br2+ I = BrI2,思考:根據(jù)上述實驗,排出Cl2、Br2、I2的氧化性強弱順序及、的還原性強弱順序,結(jié)論: 氧化性:Cl2Br2I2 還原性:,例2:怎樣制取FeCl2。,Fe+2HCl FeCl2+H2,例1:下列化合物中,不能由氯氣和相應的金屬直接反應來制取的是 A. FeCl3 B. CaCl2 C. FeCl2 D. KCl,(C),練習2:漂白粉在空氣中易失效的原因是 CaCl2易吸收空氣中的水分 B. Ca(ClO)2見光易分解 C. Ca(ClO)2與空氣中的水分和二氧化碳作用,生成HClO D. Ca(ClO)2易被空氣中的氧氣氧化,練習1:如圖所示,A處通入濕潤的Cl2,關(guān)閉B閥時,C處的紅布看不到明顯現(xiàn)象,當打開B閥后,C處紅布條逐漸褪色,則D中裝的是 A濃H2SO4 BNaOH溶液 CH2O D飽和NaC
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