1、1、總復(fù)習(xí) 第2課時教學(xué)內(nèi)容教材96-98頁 教學(xué)提示：本課時內(nèi)容包括運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題；克、千克、噸；年、月、日；辨認(rèn)方向；認(rèn)識周長等內(nèi)容，這些內(nèi)容與生活息息相關(guān)，需要學(xué)生切實的理解和掌握。在教學(xué)時先讓學(xué)生說說每部分知識的知識點兒，和應(yīng)注意的問題，為自己獨立做題做準(zhǔn)備。讓學(xué)生觀察教材呈現(xiàn)的情境圖，復(fù)習(xí)相關(guān)的題型，學(xué)生通過獨立完成與合作完成的形式來完成練習(xí)。結(jié)合實際情況，對學(xué)生掌握的不牢固的知識進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解克、千克、噸；年、月、日；辨認(rèn)方向；認(rèn)識周長等內(nèi)容。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，發(fā)展初步的歸納、整理知識的能力，并運用所學(xué)知

2、識解決生活中簡單的問題。3.通過對知識的整理和復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧與反思的好習(xí)慣，并能對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面合理的評價。重點、難點重點：回顧理解克、千克、噸；年、月、日；辨認(rèn)方向；認(rèn)識周長等內(nèi)容。難點：運用所學(xué)知識解決生活中簡單的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：答題紙，小白板一張。教學(xué)過程：一、回顧知識師：這一節(jié)課我們來回顧整理一下有關(guān)克、千克、噸；年、月、日；辨認(rèn)方向；認(rèn)識周長的知識。誰來回憶一下分別說說？生：克、千克、噸是質(zhì)量單位。1000克=1千克 1000千克=1噸師：在答題紙上，獨立完成96頁第6題，交流結(jié)果，組長小白板展示結(jié)果。生：年、月、日是時間單位1年=12個月

3、大月有1、3、5、7、8、10、12，每月有31天；4、6、9、11是小月每月有30天，2月份平年有28天，閏年有29天。平年有365天，閏年有366天。生：用公歷年份除以4，能除盡的是閏年，不能除盡的是平年。公歷年份是整百的除以400，能除盡的才是閏年，除不盡的才是平年。生：普通計時法和24時計時法換算時，普通計時法加上12就是24時計時法。師：獨立完成96頁第7題、98頁第8題。交流計算過程，匯報計算結(jié)果。生：我不但知道有東西南北4個方向，還有東南、西南、東北、西北4個方向。師：完成98頁第11題，小組討論，用小白板把討論結(jié)果呈現(xiàn)。生：長方形的特點：對邊相等，4個角都是直角。長方形的周長=

4、（長+寬）2 4條邊都相等，4個角都是直角， 正方形的周長=邊長4師：完成98頁第12題。教師巡視，給予指導(dǎo)。集體訂正。答案：96頁第6題：千克 克 千克 噸設(shè)計意圖：一邊回憶整理相關(guān)的知識點兒，一邊做題練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生查漏補缺，在練習(xí)中理解和掌握相關(guān)的知識，增強學(xué)生的應(yīng)用意識。二、鞏固新知教材97頁第9題引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，找出已知條件和要求的問題，開發(fā)學(xué)生的思維，提出有價值的數(shù)學(xué)問題。答案：（1）158=120（元） （2）508=6（包）2（元）（3）（15+17）3=96（元）三、達(dá)標(biāo)反饋1.填空（1）2000年是（ ）年，2月份有（ ）天。上午8時用24時計時法表示是（ ），晚上9時用

5、24時計時法表示是 ( )時。（2）8噸=（ ）千克 3千克50克=（ ）克（3）面向東方，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。和西北方相對的是（ ）方。（4）一個長方形長是8厘米，寬是6厘米，周長是（ ）厘米。一塊正方形手帕，邊長是2分米，周長是（ ）分米。2。一列火車從19:30從甲站出發(fā)，次日11點30分到達(dá)，乙站這列火車運行了多長時間？3.一個長方形游泳池，長140米，寬50米，這個長方形游泳池的周長是多少米？答案：1.（1）閏 29 8 21 （2）8000 3050 （3）西 北 南 東南（4）28 8 2. 24:00-19:30=4:30 4:30+11:30=16時 3

6、. （140+50）2=380（米）四、課堂小結(jié)師：通過回顧整理我們有什么收獲生：這節(jié)課通過復(fù)習(xí)整理，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了查漏補缺，提高了計算能力和應(yīng)用意識。師：我們運用了哪些整理和復(fù)習(xí)的方法？生：復(fù)習(xí)引入法，歸納總結(jié)法。師：你認(rèn)為自己在哪個知識點上還需要加強練習(xí)，或又不太理解的提出來，大家一起來解決。設(shè)計意圖：通過回顧知識點，對知識進(jìn)行查漏補缺，對知識進(jìn)行分類歸納整理，并及時練習(xí)鞏固，。解決學(xué)生的疑點，達(dá)到全部學(xué)生完全掌握知識的目標(biāo)。五、布置作業(yè)（1）填空1. 8500千克=（ ）噸（ ）千克 3250克=（ ）千克（ ）克2.從9:00-21:00經(jīng)過（ ）小時，23:30是晚上（ ）

7、。3.一個長方形長12厘米，寬7厘米這個正方形的周長是（ ）厘米。4.一個正方形的周長是36厘米，這個正方形的邊長是（ ）厘米。5.小麗家在小蘭家的正東方，小紅家在小蘭家的正北方，則小麗家在小紅家的（ ）方。（2）口算8008= 1404= 4702= 4503=663= 847= 968= 755=+= -= += -=（3）一塊長方形的菜地，長18米，寬9米，一面靠墻（長靠墻），其它三面圍上籬笆，籬笆的長度是多少米？（4）一個正方形手帕，邊長15厘米，這個手帕的周長是多好厘米？（5）一節(jié)課40分鐘，第一節(jié)課從8:00開始上課，課間休息十分鐘，第三節(jié)課節(jié)點上課？答案：（1）1. 8 500

8、3 250 2. 10 11:30 3. 38 4. 9 5. 東南 （2） 6400 560 940 1350 22 12 12 15 （3）（18+9）2=54（米）（4）154=60（厘米）（5）8時+40分+10分+40分+10分=9時40分板書設(shè)計1. 1000克=1千克 1000千克=1噸2. 東南、西南、東北、西北3. 長方形周長=（長+寬）2 正方形的周長=邊長4教學(xué)反思在教學(xué)中先通過“我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么”放手讓學(xué)生去回顧，去練習(xí)；然后引導(dǎo)學(xué)生深入體會分析和體會知識板塊或知識點之間的聯(lián)系；帶領(lǐng)學(xué)生一同梳理本冊的知識，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行細(xì)節(jié)的探究。引領(lǐng)學(xué)生一邊回顧，一邊練習(xí)

9、，一邊總結(jié)，收到了良好的效果。教學(xué)資料包（一）教學(xué)資源包例：明德小學(xué)2014年第一季度用電720千瓦時，平均每天用電多少千瓦時？解析：20144=5032,2014年是平年，平年二月份有28天，一月份和三月份都是31天，用第一季度總的用電量720千瓦時除以第一季度的天數(shù)，就是第一季度平均每天的用電量。答案：720（31+28+31）=8（千瓦時）點撥：先看該年份是平年還是閏年，再計算出第一季度的天數(shù)。（二）資料鏈接 再吃人參果帥帥豬和酷酷猴來到萬壽山五莊觀，見到大仙說：“我?guī)煾邓先思?，?dāng)年吃人參果時，吃的太快，還沒有嘗出個味。他告訴我他最大的心愿就是知道人參果的味道，大仙爺爺，你能否摘個人參果讓我嘗嘗，我好告訴師傅人參果的味道?！辨?zhèn)元大仙面露難色：“看你一片孝心，我出道題考考你們，答出來了吃人參果，答不出來請回！”鎮(zhèn)元大仙看了看兩棵果樹后說道：“9個不老參和3個人參果共重4170克，6個不老參比3個人參果重30克，每個人參果有多少克？”帥帥豬為難的說：“人參果和不老